Nucleo problemico 4 yolanda saavedra
- 1. PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA EN LOS NIÑOS YOLANDA SAAVEDRA GONZALEZ UNIVERSIDAD DEL TOLIMA - IDEAD LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL IBAGUE 2015
- 2. Núcleo Problémico 4: La lectura como proceso de construcción de significados ¿Qué se debe enseñar a leer en el pre-escolar y por qué? El niño trata de comprender desde muy temprana edad información variada: los textos mismos en su contexto de aparición y cuando entra al preescolar la lectura debe relacionarse con los conocimientos previos del niño. Según Piaget “La acomodación debe ir precedida de la actividad asimiladora, la información nueva encaja en lo que ya sabe. No hay que pensar tanto en que se debe enseñar a leer como conocimiento de la que es útil, sino que el aprender a leer abrirá ante el niño experiencias maravillosas, despojarse de la ignorancia y comprender el mundo. ¿Por qué las lecturas espontáneas tienen significado y sentido en el proceso de alfabetización? Las lecturas espontaneas tiene significado, son estas las primeras que aparecen. Los niños desde muy pequeños suelen “leer”. Cogiendo en sus manos libros, a veces al revés, dejando se llevar por las imágenes que reconocen y empiezan a “decir “el texto, señalando los objetos que mencionan. “Mira un gato” o relatan lo que puede suceder. Son estas las que quedan en el subconsciente de ellos. Según (Valencia y Sulzby, 1991) los niños inician esas lecturas espontaneas en su vida mucho antes de leer en sentido convencional, a través del contacto con los libros y actividades del diario vivir. ¿Por qué es importante que el maestro conozca las estrategias de lectura que los niños y niñas ponen en acción en su comunicación cotidiana? Es importante que el maestro conozca las estrategias porque son las acciones planificadas pasos a paso para ayudar a los niños a acercarse a lectura. La lectura debe ser agradable, lúdica y experimentada subconscientemente por el niño como un arte mágico. El educando moderno ve la lectura como una habilidad cognoscitiva. Según Huey, “Al niño debería enseñársele a leer a partir de una selección de clásicos de la literatura para que pueda apreciar la literatura oportunamente”.