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Objeto tecnologico para 3 basico
Objeto tecnologico para 3 basico
Objeto
tecnológico
3° Básico
2017
¿Qué es un objeto tecnológico?
 Los objetos tecnológicos son aquellos que los
hombres, con su creatividad y habilidad, han
creado.
 Pueden ser simples, como una silla, o complejos,
como un auto.
 Estos objetos nacen como respuesta a una
necesidad a la cual el hombre quiere hacerle
frente.
 ¿Resolver cómo mostrar qué planeta esta más
cerca y más lejos del Sol?
¿Cuál es nuestra Necesidad, según lo
conversado en el inicio de la clase?
Creación y construcción del
objeto tecnológico tiene fases
de proceso.
El proceso tecnológico es un conjunto
de tareas ordenadas, que permiten al
ser humano elaborar los productos que
satisfacen sus necesidades.
Faces del proceso
tecnológico
 Planteamiento del Problema.
 Diseño. (Usar la creatividad)
 Organización de materiales y distribución
del trabajo.
 Construcción.
 Exposición.
diseño
Cada uno realizó un dibujo
(diseño) de su propuesta de cómo
mostrar el orden de los planetas.
Formar grupos de 8 estudiantes,
conversar en el grupo y
sociabilizar sus diseños, elegir uno
para construir.
Elección de los
materiales La clase anterior se solicitó:
 Cartulina negra
 Pelotas de plumavit de distintos tamaños
 Tapas de bebidas
 Trozos de cartulinas recicladas de distintos colores.
 Cada estudiante tiene una caja con materiales
solicitados en la lista de útiles con: Cartón piedra,
cartón corrugado, botellas plásticas, cajas de
fósforos, cajas de remedios, lana, tijeras,
plumones, temperas, etc…
Planificación –
organización grupal Planificar consiste en organizar las tareas de forma
ordenada, indicando para cada una de ellas las
personas que la realizarán.
 Cada integrante del grupo deberá realizar una
tarea, de manera tal que al terminarlas todos
tengan una parte hecha para unir el trabajo
completo.
 Elegir un representante de cada grupo.
Construcción
Lo normal es fabricar en primer lugar
las piezas que componen el objeto
por separado, para posteriormente
ensamblarlas todas.
Durante esta fase es fundamental
respetar las reglas de la clase.
Exposición
 El representante del grupo, explicará al
resto de sus compañeros, en que
consiste su objeto tecnológico, cómo
satisface una necesidad.
 El resto del curso opina sobre si el
objeto cumple la función del
planteamiento del problema.
 ¿sirve para saber el orden de los
planetas respecto al Sol?
Gracia

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  • 4. ¿Qué es un objeto tecnológico?  Los objetos tecnológicos son aquellos que los hombres, con su creatividad y habilidad, han creado.  Pueden ser simples, como una silla, o complejos, como un auto.  Estos objetos nacen como respuesta a una necesidad a la cual el hombre quiere hacerle frente.
  • 5.  ¿Resolver cómo mostrar qué planeta esta más cerca y más lejos del Sol? ¿Cuál es nuestra Necesidad, según lo conversado en el inicio de la clase?
  • 6. Creación y construcción del objeto tecnológico tiene fases de proceso. El proceso tecnológico es un conjunto de tareas ordenadas, que permiten al ser humano elaborar los productos que satisfacen sus necesidades.
  • 7. Faces del proceso tecnológico  Planteamiento del Problema.  Diseño. (Usar la creatividad)  Organización de materiales y distribución del trabajo.  Construcción.  Exposición.
  • 8. diseño Cada uno realizó un dibujo (diseño) de su propuesta de cómo mostrar el orden de los planetas. Formar grupos de 8 estudiantes, conversar en el grupo y sociabilizar sus diseños, elegir uno para construir.
  • 9. Elección de los materiales La clase anterior se solicitó:  Cartulina negra  Pelotas de plumavit de distintos tamaños  Tapas de bebidas  Trozos de cartulinas recicladas de distintos colores.  Cada estudiante tiene una caja con materiales solicitados en la lista de útiles con: Cartón piedra, cartón corrugado, botellas plásticas, cajas de fósforos, cajas de remedios, lana, tijeras, plumones, temperas, etc…
  • 10. Planificación – organización grupal Planificar consiste en organizar las tareas de forma ordenada, indicando para cada una de ellas las personas que la realizarán.  Cada integrante del grupo deberá realizar una tarea, de manera tal que al terminarlas todos tengan una parte hecha para unir el trabajo completo.  Elegir un representante de cada grupo.
  • 11. Construcción Lo normal es fabricar en primer lugar las piezas que componen el objeto por separado, para posteriormente ensamblarlas todas. Durante esta fase es fundamental respetar las reglas de la clase.
  • 12. Exposición  El representante del grupo, explicará al resto de sus compañeros, en que consiste su objeto tecnológico, cómo satisface una necesidad.  El resto del curso opina sobre si el objeto cumple la función del planteamiento del problema.  ¿sirve para saber el orden de los planetas respecto al Sol?