Objetos virtuales de aeducaprendizaje
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Este documento describe las características, generalidades y evolución de los objetos virtuales de aprendizaje. Algunas características clave son que siempre están disponibles, funcionan en cualquier sistema, se pueden reutilizar muchas veces, y deben ser accesibles y vigentes por largos períodos de tiempo. Generalmente usan múltiples formas de comunicación interactiva. Su presentación ha cambiado considerablemente en las últimas dos décadas.
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Objetos virtuales de aeducaprendizaje
- 1. OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE JULIAN DAVID MONROY NEIRA IX SEMESTRE LICENCIATURA EN INFORMATICA EDUCATIVA 2010
- 2. MENU CARACTERISTICAS GENERALIDADES EVOLUCION
- 3. CARACTERISTICAS Una de las principales características es el tiempo de disposición, podemos encontrarlo a cualquier momento del día durante todo el año. Operatividad: los objetos virtuales de aprendizaje, funcionan para cualquier tipo de sistema, ya que su contenido es web. Reutilización: se puede usar tantas veces sea necesario. Vigencia: son temas que aunque en ocasiones básicos, deben tener la opción de que sean vigentes por un tiempo prolongado. Transversal: Deben apoyarse en varias áreas del conocimiento, ya que sabemos que el conocimiento es inter disciplinar en varias ocasiones. Fácil acceso: Debe ser de fácil acceso para la mayoría de los navegadores web.
- 4. GENERALIDADES Son materiales que en su mayoría tengan varias formas de comunicación, para que pueda multiplicar sus efectos gracias a la interactividad. El material multimedia es una comunicación entre el contenido y el usuario. El docente al momento de crear el ova necesariamente debe pensar en la aceptación que va a tener por parte del discente.
- 5. EVOLUCIÓN DE LOS OVAS La forma de la presentación de los objetos virtuales de aprendizaje ha cambiado bastante en las ultimas dos décadas.