planeacion
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Este documento presenta un plan de lección para una actividad llamada "palabras correctas" que utiliza una aplicación educativa. La actividad tiene como objetivo que los estudiantes reconozcan la relación entre letras y sonidos para escribir palabras correctamente. Los estudiantes se dividirán en equipos y completarán oraciones eligiendo la palabra correcta de dos opciones presentadas en la aplicación, con el equipo que complete más oraciones correctamente ganando el juego.
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- 1. PLANEACIÓN Campo formativo: Lenguaje Y Comunicación. Aspectos: Lenguaje Escrito. Competencias: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas. Nombre de la actividad: palabras correctas. APRENDIZAJES ESPERADOS SITUACIÓN DIDÁCTICA RECURSOS TIEMPO Y ESPACIO - Utiliza el conocimiento que tiene de su nombre y otras palabras para escribir algo que quiere expresar. - Reconoce la relación que existe entre la letra inicial de su nombre y su sonido; paulatinamente establece relaciones similares con otros nombres y otras palabras al participar en juegos orales. - INICIO. La docente pregunta: ¿Qué es una aplicación? ¿Ustedes han utilizado alguna vez una aplicación? La docente les explicara lo que es una aplicación y de cómo se utiliza por lo cual les pedirá que pongan mucha atención. DESARROLLO. La docente les pedirá a los niños que formen equipos de 3 integrantes. Les explicara a los niños la actividad que se aplicara con la aplicación de la herramienta: por lo que la maestra abrirá la aplicación y se los proyectara y les pedirá a cada equipo que - Una computadora - Proyector. - 30 min. - Salón de clases.
- 2. completen correctamente la oración que se le presentan en la aplicación tomando en cuenta las dos palabras que se encuentran debajo de la oración por lo cual es una palabra correcta y la otra incorrecta, (los niños escogerán la palabra correcta de las dos palabras para completar la oración), en esta aplicación ganara el equipo que formen el mayor récor de palabras correcta, y pierde el equipo que tenga el menor récor de palabras incorrectas de la aplicación. CIERRE. Con ello los niños van air aprendiendo y practicando la ortografía.