Planeacion practicas
- 1. Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Sonora Profesor “Jesus Manuel Bustamante Mungarro” Lic. Educación Primaria Escuela Primaria Ejército mexicano Grupo y Sección: 5-B Profesor(a) del Grupo: __ Practicante: Andrea Guadalupe Motel Armenta Fecha de Aplicación: 17 y 18 de mayo del 2017 ASIGNATURA DE ESPAÑOL Prácticas sociales de lenguaje Cuento y errores Ortográficos Bloque: V Ámbito Tipo de Texto: Actividad Permanente Literarios Aprendizajes Esperados: Temas de Reflexión: -Fortalecimiento de la comprensión lectora y usos ortográficos. -Diálogos y formas de intervención de un personaje en la trama. -Elementos de realidad y fantasía en relatos orales. Competencias que se favorecen: -Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. -Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Secuencia Didáctica: Inicio: -Entregar a los alumnos una hoja donde contenga un cuento corto con errores ortográficos -Dar indicación de lo que se realizará en clase
- 2. Desarrollo: -Leer el cuento grupalmente (Observar a los alumnos que batallan en la lectura) -Preguntar sobre la comprensión del cuento. -Indicar observen el cuento (ver si tiene errores de ortografía) -Hacer correcciones grupalmente Cierre: -Entregar evidencias Evaluación: Referencias, recursos y materiales: -Uso de “Mayúsculas” y “Minúsculas”. -Uso de punto final. -uso de coma y acentos. -Identificar errores ortográficos en los textos. -Cuento corto con errores ortográficos. -Pizarrón. Adecuaciones Curriculares Observaciones e imprevistos Vo.Bo Docente del grupo Vo.Bo. Rodolfo Ríos Ochoa