Planificacion del-sistema-circulatorio word
- 1. Planificación Clase N°6. Asignatura: Ciencias naturales Curso: 5° básico. Unidad 2: Organización de los seres vivos, desde la célula hasta la totalidad del organismo. Importancia de la alimentación. Sistemas del cuerpo humano Objetivo de aprendizaje OA04: Explicar la función de transporte del sistema circulatorio (sustancias alimenticias, oxígeno y dióxido de carbono), identificando sus estructuras básicas (corazón, vasos sanguíneos y sangre) Momento de clase Objetivo Contenido Actividades Evaluación Recursos Inicio Comprender e identificar el sistema digestivo con su funciónde transporte (sustancias alimenticias, oxígenoy dióxidode carbono) con sus estructuras (corazón, vasos sanguíneosy Sistema circulatorio con sus funciones que son: sustancias alimentarias, oxígenoy dióxidode carbono. Las estructuras del sistema circulatorio el corazón, vasos La profesoraempezararealizando solouna pregunta¿Qué esel sistema circulatorio?Ydespuéslesmostrara un videodel sistemacirculatorio. https://www.youtube.com/watch?v=- 8Lu1E7GNBs Se le dará a conocerel objetivode la clase. Comprendere identificarel sistema circulatorio. - Data - Computador - Video https://www.youtube.com/watch?v=- 8Lu1E7GNBs
- 3. Desarrollo - Se presentaraun powerpointque contiene el contenidodel sistema circulatorioel cual será explicadoalos alumnos. - Se lesrepartiráuna guía que contiene ítemsde ejercicios enel cual irán respondiendo mediante lo aprendidoenla clase. - Se revisarala guía y de contestaran dudas. - - Reconoce el sistema circulatoriocon sus estructurasy la funciónque estacumple. Desarrollade formapertinente el desarrollode la guía entregada. - - - - - Data. Pizarra. Plumones. Borrador. Powerpoint Guías Computadores. Cierre Se realizarala preguntaque se hisoal comenzarla clase ¿Qué esel sistema circulatorio? Se realizararetroalimentar loscontenidosaprendidos. - Se terminarala clase enel tiempo establecido - Se reflexionade loaprendido