Ponencia 07 06-2012
- 1. www.themegallery.com Centros de Profesorado de Cádiz LOGO Formación inicial de directoras y directores en prácticas La organización del Sistema Educativo Jerez, 7 de junio de 2012 Juan Manuel Garrán Barea juanmagarran@gmail.com
- 2. Centros de Profesorado de Cádiz Metáforas de la dirección (Bardisa, 1996) Vela que soporta temporales. Figura de barro. Lacayo de la Admón. Señor medieval. Paragolpes. Gestor. Mandado. Capataz. Sparring. Burócrata. Recadero. Policía. Diana para recibir impactos. Relaciones públicas. Chivo expiatorio. Masoquista. Diplomático. Cabeza de turco ante la Centro de todas las críticas. Árbitro. Admón. y ante las familias. Apagafuegos. Político. Mensajero de malas noticias. Paño de lágrimas. Líder. Recogequejas. JMGB
- 3. Centros de Profesorado de Cádiz DIRECTOR O DIRECTORA: Profesor o profesora con poderes mágicos, que pueda hacer más con menos recursos, pacificar grupos rivales, incorporar a los que van por libre, aceptar sin inmutarse interpretaciones malévolas de sus intenciones, aguantar niveles mínimos de apoyo, procesar grandes volúmenes de papel, trabajar horas extra. Él o ella tendrán carta blanca para innovar pero sin gastar dinero adicional, sin tener ni voz ni voto en el personal que se les asigna y sin herir las suspicacias ni de los de arriba ni de los de abajo. Michael Fullan (2003) http://www.michaelfullan.ca/ JMGB
- 4. Centros de Profesorado de Cádiz Algunas características de nuestro Sistema Educativo JMGB
- 5. Contents Centros de Profesorado de Cádiz 1 Democrático y participativo JMGB
- 6. Centros de Profesorado de Cádiz •Democrático Constitución de 1978 Art. 27 •Participativo LODE -> Título II (Participación en la PGE) Regula CE Estado, Autonómicos, Provinciales… Otros: Consejo General FP, Consejo Superior Ens. Artísticas, Observatorio Estatal para la Convivencia. JMGB
- 7. Centros de Profesorado de Cádiz 1 Democrático y participativo 2 Descentralizado JMGB
- 8. Centros de Profesorado de Cádiz •Descentralizado LODE: Competencias exclusivas del Estado a) Ordenación general del sistema educativo. b) Programación general de la enseñanza. c) Fijación de las ens. mínimas y regulación de las condiciones básicas de obtención, expedición y homologación de títulos. Además existen competencias compartidas entre el Estado y las CCAA y competencias exclusivas de las CCAA. Para asegurar la Coordinación entre el Estado y las CCAA se creó La Conferencia Sectorial de Educación. JMGB
- 9. Centros de Profesorado de Cádiz Consejería de Educación de la JA Ministerio de Educación, Cultura y Deportes Delegación Provincial de Cádiz Secretaría de Estado de Educación, Subsecretaría de Educación, Formación Profesional y Universidades Cultura y Deportes JMGB
- 10. Centros de Profesorado de Cádiz Centros Plan Centro JMGB
- 11. Centros de Profesorado de Cádiz 1 Democrático y participativo 2 Descentralizado 3 Con una doble red de centros JMGB
- 12. Centros de Profesorado de Cádiz Cap. II Centros públicos LOE Título Cap. III Centros privados IV Cap. IV Centros privados concertados JMGB
- 13. Centros de Profesorado de Cádiz 1 Democrático y participativo 2 Descentralizado 3 Con una doble red de centros 4 Cambiante JMGB
- 14. Centros de Profesorado de Cádiz OCDE EUROPA UNESCO PISA LOE DEROGA LGE LODE LOGSE LOPEGCE LOCE 1970 1985 1990 1995 2002 JMGB
- 15. Centros de Profesorado de Cádiz 1 Democrático y participativo 2 Descentralizado 3 Con una doble red de centros 4 Cambiante 5 Preocupado por la calidad JMGB
- 16. Centros de Profesorado de Cádiz • La LOGSE dedicó el Título IV a la “Calidad de la enseñanza”. • La LOPEG desarrolló y modificó algunas de las disposiciones establecidas en la LOGSE orientadas a la mejora de la calidad. • La LOCE dedicó buena parte de su articulado a su preocupación por la calidad, aunque desde posicionamientos distintos a los de la LOGSE. • En 2004, el MEC publicó el documento “Una educación de calidad para todos y entre todos”, en el que se presentaban un conjunto de análisis y diagnósticos sobre la situación del sistema educativo y se sometían a debate una serie de propuestas de solución. • La LOE indica en su Preámbulo: “En los comienzos del S. XXI, la sociedad española tiene la convicción de que es necesario mejorar la calidad de la educación, pero también de que ese beneficio debe llegar a todos los jóvenes, sin exclusiones. Hoy en día se considera que la calidad y la equidad son dos principios indisociables”. JMGB
- 17. Centros de Profesorado de Cádiz La Administración educativa de la Junta de Andalucía JMGB
- 18. Centros de Profesorado de Cádiz Estructura orgánica y competencias de la Consejería de Educación Regulación (Decreto 3/2012 posible modificación) • Decreto 166/2009, de 19 de mayo, por el que se modifica el Decreto 121/2008, de 29 de abril. Competencias • Regulación y administración de la enseñanza no universitaria en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades, incluido el primer ciclo de la educación infantil. JMGB
- 19. Centros de Profesorado de Cádiz Órganos directivos Consejero D.G. Secretaría Viceconsejería Planificación y General Técnica Centros D.G. D.G. Ordenación D.G. FP y Profesorado y y Evaluación Educación Gestión de Educativa Permanente RRHH D.G. Participación e Consejo Innovación Dirección Educativa JMGB
- 20. Centros de Profesorado de Cádiz Organismos adscritos a la CEJA Agencia Ente Público Andaluza de ISE Evaluación Educativa Instituto Andaluz de Enseñanzas Artísticas JMGB
- 21. LOGO Juan Manuel Garrán Barea juanmagarran@gmail.com