POWERPOINT SESION 04
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Este documento describe la importancia de delimitar claramente un tema de investigación en los cursos terminales de ingeniería. Explica que delimitar un tema implica determinar con precisión sus límites, indicando qué aspectos se incluyen y cuáles no. También señala que una buena manera de identificar y delimitar un problema es mediante una revisión de la literatura disponible sobre el tema.
POWERPOINT SESION 04
- 1. IC 2011
- 2. Los programas de ingeniería de pregrado, en sus cursos terminales, incluyen actividades académicas cruciales para los estudiantes. En esta etapa se presentan, mas abundantemente, propuestas de investigación bajo la modalidad de recopilación bibliográfica, ensayos, proyectos de curso y las formas de culminación de estudios (monografías o tesis).
- 3. Toda investigación o generación de conocimiento requiere de una adecuada delimitación del tema o planteamiento del problema. Esta debe de presentar de manera clara, precisa y ordenada los aspectos del nudo central y alcance de los hallazgos.
- 4. Delimitar un tema no es solo exponer un enunciado, sino construir un nicho de investigación factible.Delimitar según la definición de la RAE significa determinar o fijar con precisión los límites de algo. Por lo tanto dentro del contexto de una investigación implica una descripción precisa y concisa de los límites de un tema, indicando claramente hasta donde se pretende llegar, cuales aspectos se incluyen y cuales no.
- 5. Una de las principales estrategias de identificación y delimitación de un problema de interés es a través de la revisión de la literatura disponible sobre el tema que se desea trabajar.
- 7. Se debe hacer notar que existe una problemática a partir de algunas consideraciones que se realizan al respecto.Una vez delimitado el tema, el investigador se puede sentar a extraer de lo en él expuesto, una problemática, o aspecto no resuelto dentro del conocimiento relativo al tema.
- 8. Según lo delimitado en el tema y de acuerdo con lo planteado como problema:A dónde se quiere ir?
- 9. Que se debe hacer para lograr resolver el problema planteado de la manera más práctica y eficiente posible?
- 10. Un producto es un conjunto de características y atributos tangibles (forma, tamaño, color, material de empaque...) e intangibles (marca, imagen de empresa, experiencia de servicio...) que el comprador acepta, en principio, como algo que va a satisfacer sus necesidades. Por tanto, en mercadeo un producto no existe hasta que no responda a una necesidad, a un deseo. Existen características que van implícitas a ambos, sin embargo, para una más fácil comprensión podemos decir que la diferenciación está marcada principalmente por la tangibilidad o no del bien. Los productos de consumo, industriales... se pueden ver y tocar. Los servicios financieros, turísticos, ocio..., no. En cualquier caso, las diferentes teorías que se aplican al producto son perfectamente utilizables al servicio, de ahí que trataremos solamente de utilizar la palabra «producto».
- 11. Existen diversas clasificaciones: Por su vida en almacén: a) Duraderos (no perecederos): aparatos eléctricos, muebles, herramientas, etc. b) No duraderos (perecedores): son principalmente alimentos frescos y envasados. Grado de conveniencia: a) Básicos de primera necesidad, cuya compra se planea. b) Suntuarios como ocurre en las ofertas en que se compra por impulso Productos/servicios que se adquieren por especialidad: Servicios médicos, servicios relacionados con el carro, etc. Productos/servicios no buscados: Cementerio, abogados, hospitales, etc. Productos de consumo intermedio para uso industrial y de consumo final.
- 16. 16
- 17. 17MODELACION
- 18. 18FORMAS
- 19. 19TAMAÑO DEL PRODUCTO Y PRESENTACIONES