UNIDAD 05

AULA 360

Semejanza

1. Teorema de Tales
2. Figuras semejantes
3. Semejanza de triángulos
4. Semejanza de triángulos rectángulos
5. Relación entre áreas y volúmenes de cuerpos
semejantes

4º ESO-OPCIÓN A | UNIDAD 05 | MATEMÁTICAS

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SEMEJANZA

AULA 360

1. Teorema de Tales
Los segmentos determinados por
rectas paralelas en dos rectas
secantes son proporcionales.
Les Luthiers

Consecuencias del teorema de Tales:
Si varias rectas paralelas determinan
segmentos iguales sobre una recta r,
determinan también segmentos iguales sobre
cualquier otra recta r’ a la que corten.
Toda paralela a un lado de un triángulo
determina con los otros dos un nuevo
triángulo cuyos lados son proporcionales a
los del primero.
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TEOREMA DE TALES- Les Luthiers
 
 
Si tres o más paralelas 
Si tres o más parale-le-le-las 
Si tres o más paralelas 
Si tres o más parale-le-le-las 
son cortadas, son cortadas 
por dos transversales, dos transversales, 
son cortadas, son cortadas 
por dos transversales, dos transversales, 
Si tres o más parale-le-le-las 
Si tres o más parale-le-le-las 
son cortadas, son cortadas, 
son cortadas, son cortadas 
(Entre voces en son cortadas: "Son
transversales") 
Dos segmentos de una de estas, dos
segmentos cualesquiera, 
dos segmentos de una de estas son
proporcionales 
a los dos segmentos correspondientes de
la otra. 

Hipótesis: 
A paralela a B, 
B paralela a C, 
A paralela a B, paralela a C, paralela a D. 
O-P es a P-Q, 
M-N es a N-T, 
OP es a PQ como MN es a NT. 
A paralela a B, 
B paralela a C, 
OP es a PQ como MN es a NT. 
La bisectriz yo trazaré 
y a cuatro planos intersectaré. 
Una igualdad yo encontraré: 
OP+PQ es igual a ST. 
Usaré la hipotenusa. 
Ay, no te compliques, nadie la usa. 
Trazaré, pues, un cateto. 
Yo no me meto, yo no me meto. 
Triángulo, tetrágono, pentágono, hexágono, heptágono,
octógono, son todos polígonos. 
Seno, coseno, tangente y secante, y la cosecante y la
cotangente. 
Thales, Thales de Mileto 
Thales, Thales de Mileto 
Thales, Thales de Mileto 
Thales, Thales de Mileto 
Que es lo que queríamos demostrar. 
Queesque loqueloque queriariamos demodemostrar!
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2. Figuras semejantes
 Tienen la misma forma, pero distinto tamaño.
 Dos polígonos con el mismo número de lados son
semejantes cuando sus lados homólogos son
proporcionales y sus ángulos correspondientes son
iguales.

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SEMEJANZA

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3. Semejanza de triángulos
Según el teorema fundamental de la semejanza de
triángulos, al trazar una paralela a un lado de un triángulo
se obtiene otro triángulo que es semejante al primero.

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3. Semejanza de triángulos
Dos triángulos son semejantes si tienen los tres lados
proporcionales:




Dos triángulos son semejantes si tienen dos ángulos iguales:

Dos triángulos son semejantes si tienen dos lados
proporcionales y el ángulo comprendido entre ellos es igual:


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3. Semejanza de triángulos
Los criterios de semejanza anteriores se pueden resumir en un
único criterio:
Si dos triángulos tienen sus ángulos correspondientes iguales,
podemos afirmar que son semejantes.

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4. Semejanza de triángulos rectángulos
Dos triángulos rectángulos son semejantes si tienen,
al menos, un ángulo igual.
Consecuencias de esta semejanza de triángulos son:



Teorema del cateto:
h2 = m · n
Teorema de la altura:
c2 = a · n

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5. Relación entre áreas y volúmenes de
cuerpos semejantes
 La razón o cociente entre las áreas de dos polígonos
semejantes es igual al cuadrado de la razón de semejanza:

 La razón entre los volúmenes de dos poliedros
semejantes es igual al cubo de la razón:

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  • 1. UNIDAD 05 AULA 360 Semejanza 1. Teorema de Tales 2. Figuras semejantes 3. Semejanza de triángulos 4. Semejanza de triángulos rectángulos 5. Relación entre áreas y volúmenes de cuerpos semejantes 4º ESO-OPCIÓN A | UNIDAD 05 | MATEMÁTICAS © GELV
  • 2. SEMEJANZA AULA 360 1. Teorema de Tales Los segmentos determinados por rectas paralelas en dos rectas secantes son proporcionales. Les Luthiers Consecuencias del teorema de Tales: Si varias rectas paralelas determinan segmentos iguales sobre una recta r, determinan también segmentos iguales sobre cualquier otra recta r’ a la que corten. Toda paralela a un lado de un triángulo determina con los otros dos un nuevo triángulo cuyos lados son proporcionales a los del primero. 4º ESO-OPCIÓN A | UNIDAD 05 | MATEMÁTICAS © GELV
  • 4. AULA 360 TEOREMA DE TALES- Les Luthiers     Si tres o más paralelas  Si tres o más parale-le-le-las  Si tres o más paralelas  Si tres o más parale-le-le-las  son cortadas, son cortadas  por dos transversales, dos transversales,  son cortadas, son cortadas  por dos transversales, dos transversales,  Si tres o más parale-le-le-las  Si tres o más parale-le-le-las  son cortadas, son cortadas,  son cortadas, son cortadas  (Entre voces en son cortadas: "Son transversales")  Dos segmentos de una de estas, dos segmentos cualesquiera,  dos segmentos de una de estas son proporcionales  a los dos segmentos correspondientes de la otra.  Hipótesis:  A paralela a B,  B paralela a C,  A paralela a B, paralela a C, paralela a D.  O-P es a P-Q,  M-N es a N-T,  OP es a PQ como MN es a NT.  A paralela a B,  B paralela a C,  OP es a PQ como MN es a NT.  La bisectriz yo trazaré  y a cuatro planos intersectaré.  Una igualdad yo encontraré:  OP+PQ es igual a ST.  Usaré la hipotenusa.  Ay, no te compliques, nadie la usa.  Trazaré, pues, un cateto.  Yo no me meto, yo no me meto.  Triángulo, tetrágono, pentágono, hexágono, heptágono, octógono, son todos polígonos.  Seno, coseno, tangente y secante, y la cosecante y la cotangente.  Thales, Thales de Mileto  Thales, Thales de Mileto  Thales, Thales de Mileto  Thales, Thales de Mileto  Que es lo que queríamos demostrar.  Queesque loqueloque queriariamos demodemostrar! © GELV
  • 5. SEMEJANZA AULA 360 2. Figuras semejantes  Tienen la misma forma, pero distinto tamaño.  Dos polígonos con el mismo número de lados son semejantes cuando sus lados homólogos son proporcionales y sus ángulos correspondientes son iguales. 4º ESO-OPCIÓN A | UNIDAD 05 | MATEMÁTICAS © GELV
  • 6. SEMEJANZA AULA 360 3. Semejanza de triángulos Según el teorema fundamental de la semejanza de triángulos, al trazar una paralela a un lado de un triángulo se obtiene otro triángulo que es semejante al primero. 4º ESO-OPCIÓN A | UNIDAD 05 | MATEMÁTICAS © GELV
  • 7. SEMEJANZA AULA 360 3. Semejanza de triángulos Dos triángulos son semejantes si tienen los tres lados proporcionales:   Dos triángulos son semejantes si tienen dos ángulos iguales: Dos triángulos son semejantes si tienen dos lados proporcionales y el ángulo comprendido entre ellos es igual:  4º ESO-OPCIÓN A | UNIDAD 05 | MATEMÁTICAS © GELV
  • 8. SEMEJANZA AULA 360 3. Semejanza de triángulos Los criterios de semejanza anteriores se pueden resumir en un único criterio: Si dos triángulos tienen sus ángulos correspondientes iguales, podemos afirmar que son semejantes. 4º ESO-OPCIÓN A | UNIDAD 05 | MATEMÁTICAS © GELV
  • 9. SEMEJANZA AULA 360 4. Semejanza de triángulos rectángulos Dos triángulos rectángulos son semejantes si tienen, al menos, un ángulo igual. Consecuencias de esta semejanza de triángulos son:   Teorema del cateto: h2 = m · n Teorema de la altura: c2 = a · n 4º ESO-OPCIÓN A | UNIDAD 05 | MATEMÁTICAS © GELV
  • 10. SEMEJANZA AULA 360 5. Relación entre áreas y volúmenes de cuerpos semejantes  La razón o cociente entre las áreas de dos polígonos semejantes es igual al cuadrado de la razón de semejanza:  La razón entre los volúmenes de dos poliedros semejantes es igual al cubo de la razón: 4º ESO-OPCIÓN A | UNIDAD 05 | MATEMÁTICAS © GELV