Practica5elcaanalogica

Práctica 5- Prácticas de electrónica analógica
PRÁCTICA 5
-ELECTRÓNICA ANALÓGICA BÁSICA-
1. Introducción.
La electrónica es la ciencia que estudia una serie de fenómenos en los que intervienen
cargas eléctricas aplicadas en ciertos componentes principalmente compuestos de
materiales semiconductores. El desarrollo de esta ciencia ha permitido el desarrollo
actual de las telecomunicaciones y la informática.
En esta práctica estudiaremos y comprobaremos el comportamiento de componentes
electrónicos básicos. Para ello iremos realizando una serie de montajes elementales
sobre una placa de entrenamiento llamada protoboard y tomaremos las medidas
necesarias de resistencia, tensión e intensidad con el polímetro. Por ello en este primer
apartado nos vamos a dedicar a explicar la estructura de la placa protoboard y el
funcionamiento del polímetro.
1.1. Placa protoboard o placa de prototipos.
Esta formada por un soporte de plástico sobre el que hay unas perforaciones dispuestas
en filas paralelas conectadas entre sí por unas líneas conductoras generalmente de cobre.
Con este tipo de placas se montan circuitos de manera temporal para hacer pruebas o
para aprovechar de nuevo los componentes, ya que con ellas no hay que soldar porque
los terminales de los componentes se insertan directamente en las perforaciones.
Contienen unas ranuras y unas lengüetas para interconectar más placas protoboard entre
sí, en el caso de querer probar circuitos muy grandes.
Normalmente, las placas protoboard están divididas en tres zonas:
• Buses: Son las líneas horizontales superior e inferior, que contienen las
perforaciones conectadas entre sí, de tal manera que cualquier terminal (patilla)
que insertes en una de ellas estará conectada al resto de sus perforaciones.
Generalmente a los buses se conectan los polos, positivo y negativo, de la fuente
de alimentación o pila.
• Pistas: Son las líneas verticales que tienen sus perforaciones conectadas
verticalmente. En esta zona se insertan los terminales de los componentes que se
conectan entre sí, y en el caso de que necesites más huecos puedes disponer de
otra pista conectada a la de interés mediante un cable.
• Canal central: Las pistas se cortan en la parte central de la placa que no dispone
de perforaciones. Esta zona se reserva para insertar los circuitos integrados den
forma perpendicular a las pistas.
En general, estas placas se utilizan para realizar circuitos sencillos, ya que de lo
contrario, el exceso de conexiones dificultaría su visualización y aumentaría la
probabilidad de cometer algún error. Además, el cable para realizar las conexiones debe
ser rígido y unifilar. Ten en cuidado de no dañar las perforaciones a la hora de insertar
los terminales y los cables, ya que podrías desconectar las pistas o buses de manera
accidental.
1 de 22

1.2. Funcionamiento del polímetro.
El polímetro, tester o multímetro es el aparato de medida más conocido y utilizado en
electricidad, ya que con el podemos medir el voltaje (tensión), la intensidad y la
resistencia, entre otras magnitudes. Sirve tanto para corriente continua como para
corriente alterna.
Básicamente existen dos tipos de polímetros: los analógicos, cuya lectura se efectúa
mediante una aguja que se desplaza sobre una escala graduada, y los digitales, que
realizan la misma función pero presentando el valor de la magnitud a medida a través de
una pantalla.
Existen unas reglas comunes básicas que debes tener siempre presentes para la
utilización del polímetro:
• Conocer el tipo de magnitud que deseas medir (U, I , R…) .
• Saber que clase de corriente quieres medir (alterna o continua). En el caso de
corriente continua hay que tener en cuenta que existe polaridad.
• Elegir la escala. Si ignoras el valor aproximado que puedes obtener, hay que
empezar siempre por el valor más alto para evitar sobrecargas que puedan dañar
el aparato de medida.
• Situar correctamente el polímetro en el circuito que vas a medir:
o En serie si se desea medir corriente.
o En paralelo si deseas medir tensión o resistencia. En este último caso
deberás además desconectar la pila o fuente de alimentación.
• Interpretar correctamente la escala (en los analógicos) o la unidad seleccionada
2 de 22
(en los digitales).
El manejo del polímetro digital es muy fácil: una vez insertada la clavija en la hembrilla
correspondiente, se selecciona el campo de medida con la rueda selectora y se procede a
la conexión de las puntas de prueba en el circuito. Finalmente, el visualizador muestra el
valor y la unidad de medida.

Si se desconoce de que orden es el valor de la magnitud a medir, se debe seleccionar la
rueda de tal manera que el polímetro realice la lectura máxima, con lo que evitarás que
se deteriore. Si la escala resulta desproporcionada, puedes ir pasando a escalas inferiores
hasta que consigas el rango de lectura apropiado.
A continuación se muestran distintos ejemplos de colocación del polímetro según la
magnitud a medir:
3 de 22

2. Resistencias fijas: Código de colores. Medida con polímetro.
Son componentes, normalmente fabricadas con grafito, que ofrecen cierta oposición al
paso o circulación de la corriente, y por tanto limitan la cantidad de corriente que
atraviesa el circuito. Entre sus extremos o terminales se produce una caída de tensión o
diferencia de potencial.
Las características más importantes que definen el comportamiento de la resistencia
son:
9 La potencia máxima que es capaz de disipar la resistencia. Se expresa en Vatios;
y depende la intensidad y tensión en ella.
9 El valor nominal, es decir, la cantidad de resistencia que ofrece. Se expresa en
4 de 22
Ohmios.
9 La tolerancia establece los límites establecidos por el fabricante entre los cuales
puede estar el valor real de la resistencia.
Para conocer el valor nominal y la tolerancia de una resistencia se pintan sobre ella
mediante 3 o 4 franjas de colores normalizados:
La primera franja (empezando por la
izquierda) es la primera cifra
significativa.
La segunda franja es la segunda cifra
significativa.
La tercera franja es el número de ceros a
añadir a la derecha de las 2 primeras
cifras significativas.
La cuarta cifra indica la tolerancia o margen de error expresado en % sobre el valor
nominal.
El código o convenio utilizado es el siguiente:
Color Negro Marrón Rojo Naranja Amarillo Verde Azul Violeta Gris Blanco
1ª,2ª,3ª
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Franja
4ªFranja
% de
Tolerancia
- 1% 2% - - 0,5% 0,25% 0,1% - -
* Otros códigos para tolerancias son: Oro=5%; Plata=10%;Sin anillo= 20%
Por ejemplo, para una resistencia con franjas verde-azul-rojo-plata obtendríamos su
valor nominal y tolerancia de la siguiente forma:
Primera cifra Æ Verde Æ 5
Segunda cifra Æ Azul Æ 6
Tercera cifra Æ Rojo Æ 00 Æ Factor multiplicador = 100
Valor nominal = 56 x 100 =5600 Ohmios

Cuarta franja Æ Plata Æ 10% de tolerancia sobre el valor nominal.
Por lo tanto la tolerancia será el 10% de 5600 Ohmios:
Tolerancia = 10x5600/100=560 Ohmios
Es decir que los valores máximo y mínimo entre los que se encontrará el valor real
serán:
Rmax = Valor nominal + Tolerancia = 5600+ 560 = 6160 Ohmios.
Rmin = Valor nominal – Tolerancia = 5600-560 = 5040 Ohmios.
Hasta ahora, hemos visto como hallar el valor nominal y la tolerancia de fabricación de
una resistencia a partir de su código de colores, es decir nos referimos a su valor teórico;
pero ¿Como sabemos su valor real?. La solución a esta cuestión la hallaremos usando el
polímetro.
En este caso es imprescindible desconectar la fuente de alimentación o pila para no
dañar la lectura del aparato.
Lo pondremos en la escala de Ω más alta e iremos bajando a escalas inferiores hasta que
el polímetro nos de una medida apreciable.
9 Práctica 1: Para cada una de las resistencias suministradas, hallar primero su
valor nominal y su tolerancia. Posteriormente medir con el polímetro su valor
real. Rellenar la tabla adjunta como se indica en el ejemplo.
5 de 22
Primera
Franja
Segunda
Franja
Tercera
Franja
(factor
multiplicador)
Cuarta
Franja
(tolerancia)
Valor
nominal
Tolerancia
Valor
medido
Dentro
de
tolerancia
si/no
Verde Azul Rojo Plata
5 6 100 10% 5600 +/- 560 5336 si

3. Resistencias variables: Potenciómetro. LDR. Termistores.
Las resistencias variables son las tienen la propiedad de variar o modificar su valor
óhmico en función de algún parámetro. Vamos a estudiar tres tipos de resistencias: Los
potenciómetros, resistencias dependientes con la luz (LDR) y las resistencias
dependientes de la temperatura (Termistores).
3.1. Potenciómetro.
Son resistencias que varían linealmente al desplazar manualmente un contacto móvil
que según la posición que ocupe, da al componente un valor resistivo comprendido
entre 0 y un valor máximo (Rmax).
Normalmente estas resistencias tienen 3 contactos, llamados también terminales o
patillas. Su símbolo es el siguiente:
Los terminales 1 y 2 son los terminales fijos y la resistencia existente
entre dichos terminales es Rmax. El comportamiento entre estos 2
terminales es similar al de una resistencia fija.
El terminal C se llama cursor y suele ser el que se encuentra en la
posición central. El valor de resistencia que existe entre C y cualquiera
de los terminales fijos, varía en función de la posición que ocupa el contacto móvil.
Se cumple que: R1C + R2C = Rmax
9 Práctica 2: Vamos a medir y escribir el valor máximo, teórico y práctico, así
como los valores que hay entre el terminal cursor y otro fijo, medidos girando al
máximo, ¾, ½, ¼ ,y el mínimo posible.
6 de 22
Medir con el polímetro
Resistencia
teórica
máxima
(Ω)
Rmax
Resistencia
práctica
máxima (Ω)
Rmax
R3/4
R1/2
R1/4
Rmin
Potenciómetro

7 de 22
3.2. LDR.
LDR significa “Light Depending Resistor”, es decir, resistencia dependiente de la luz.
La LDR varía su valor nominal de resistencia según la cantidad de luz que incide sobre
ella, de tal forma, que aumenta la resistencia cuando se encuentra a oscuras y que
disminuye cuando se ilumina.
Dichas resistencias constan de un cuerpo más o menos transparente de forma circular
(pueden adoptar otras formas) y de dos hilos metálicos (patillas o contactos) que sirven
de unión al circuito.
Su símbolo es:
9 Práctica 3: Con la resistencia LDR mide su valor en la oscuridad (bastará con
que tapes su rejilla con el pulgar), a iluminación ambiental y junto a una fuente
de luz. También pon la LDR sobre cinta negra y sobre fondo blanco, anota las
medidas.
Resistencia ofrecida por la LDR
OSCURIDAD
LUZ AMBIENTE
JUNTO A FUENTE DE LUZ
SOBRE CINTA NEGRA
SOBRE FONDO BLANCO
Conclusiones:___________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3.3. Termistores.
La resistencia ofrecida por estos dispositivos depende de la temperatura a que se
encuentren sometidos. Pueden ser de dos tipos:
• NTC: Disminuyen su resistencia al aumentar la temperatura.
• PTC: Aumentan la resistencia al aumentar la temperatura.
9 Práctica 4: Con las resistencias NTC y PTC, medir la resistencia a temperatura
ambiente y a otras 2 temperaturas, una alta y otra baja. La temperatura alta se
puede conseguir “acercando brevemente” la punta de un soldador caliente; y la
temperatura fría acercando un bloque de hielo o refresco frío.
Temperatura NTC PTC
Ambiente
Alta
Baja

Conclusiones:___________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
En la figura adjunta se muestra el símbolo de la NTC. El símbolo de la PTC es similar,
sólo que aparece un signo + antes de la tº.
4. Asociación de resistencias en serie y en paralelo.
Recordar que en un circuito existen 2 formas fundamentales de asociar resistencias y
que en cada caso se puede calcular la resistencia que produce el mismo efecto que el
conjunto de todas las resistencias:
• Serie: Las resistencias se conectan una a continuación de otra, siendo la
resistencia equivalente calculada por la siguiente fórmula
8 de 22
Re = R1+R2+R3….+ Rn
• Paralelo: Los terminales de todas las resistencias se conectan entre los mismos
puntos. La resistencia equivalente se calcula con la siguiente fórmula
1/Re = 1/R1+1/R2+1/R3….+ 1/Rn
9 Práctica 5: Realiza los montajes que a continuación se proponen y medir los
valores que se proponen en la tabla adjunta:

MEDIR EXPERIMENTALMENTE CON EL
POLÍMETRO
9 de 22
Montaje Tipo de
Asociación
Serie o
paralelo
R1 R2 R3 Re
(Polímetro en extremos
del circuito)
1 -
2
3 -
4
Conclusiones:___________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. Asociación de resistencias: Circuito mixto.
Las tres resistencias de la práctica anterior también se pueden asociar de la siguiente
forma:
El circuito anterior es un circuito mixto. R2 y R3 están en paralelo y su equivalente se
calculará como:
1/R23 = (1/R2)+(1/R3)= 1 + 1 = 2
1/R23= 2 Æ R23= ½ = 0.5 Ω
La resistencia equivalente total, se calculará teniendo en cuenta que R1y R23 están en
serie:
Re = R1 + R23 = 1+ 0.5 = 1.5 Ω
9 Práctica 6: Monta el circuito anterior y comprueba experimentalmente los
resultados.
MEDIR EXPERIMENTALMENTE CON EL
POLÍMETRO
Montaje Tipo de
Asociación:
MIXTO
R1 R2 R3
R23 Re
1

6. Medida de tensiones en un circuito.
9 Práctica 7: Realizar, para cada uno de los dos circuitos propuestos, las medidas
necesarias para rellenar la tabla adjunta.
Para medir voltaje (tensión) con el polímetro selecciona la escala de 20V / DC. Coloca
las puntas de prueba en extremos del componente cuya tensión deseas medir.
Montaje 1
Componente Con interruptor Abierto Con interruptor cerrado
U1 (Tensión en R1)
U2 (Tensión en R2)
U3 (Tensión en R3)
UInt (Tensión en interruptor)
Conclusiones:___________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Montaje 2
Componente Con interruptor Abierto Con interruptor cerrado
U1 (Tensión en R1)
U2 (Tensión en R2)
U3 (Tensión en R3)
UInt (Tensión en interruptor)
Conclusiones:___________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
10 de 22

7. Divisor de tensión: Regulación de la tensión de salida.
9 Práctica 8: A partir de una pila de petaca de 4.5V, interruptor, una resistencia de
100 Ω y un potenciómetro de 10 K, monta el circuito de la figura adjunta. A
continuación realizarás la siguiente experiencia: Para cada una de las posiciones
del potenciómetro propuestas en la tabla adjunta mide con el interruptor abierto
(desconectado) la resistencia ofrecida entre los puntos A (cursor) y B (negativo
de la alimentación); y con el interruptor cerrado (conectado) la tensión entre A y
B. Rellena los resultados obtenidos.
Posición del cursor Con interruptor Abierto
RAB
Conclusiones:___________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
8. Relé
Es un componente electrónico que consta de un circuito de mando y un circuito de
control, que eléctricamente son independientes.
El circuito de control del relé consta de un conmutador cuya posición de
funcionamiento es controlado o gobernado por el circuito de mando. Dicho circuito
consta de un electroimán, también llamado bobina.
11 de 22
Con interruptor cerrado
UAB
Rmax
R1/4
R1/2
R3/4
Rmin

Si por la bobina (terminales 1 y 2) no circula corriente, el contacto C estará unido con
NC. Por el contrario mientras circule corriente por la bobina, C estará unido con NA.
También existen relés de 2 circuitos, cuya diferencia con el visto hasta ahora es que
existen 2 conmutadores en el circuito de control, siendo el funcionamiento similar al
descrito anteriormente. Su símbolo es:
Este componente nos va a permitir realizar el control del sentido de giro de un motor
(inversión de giro). Para ello, debemos conectar juntos los contactos “cruzados” del
relé, NA1 con NC2 ( y a un extremo del motor) y NA2 con NC1 (y al otro extremo del
motor). Los contactos C1 y C2 van a los polos de la fuente de alimentación o pila
respectivamente.
12 de 22

9 Práctica 9: Monta el circuito que invierte el sentido de giro del motor,
comprueba su funcionamiento y mide la tensión que existe en extremos del
motor y de la bobina en cada caso. Rellena la tabla adjunta.
Sentido de giro del motor Tensión en el motor Tensión en extremos de la
9. Diodo semiconductor: Comprobación de funcionamiento.
Es un componente electrónico, constituido de material semiconductor, principalmente
silicio, que permite el paso de corriente eléctrica únicamente en un sentido. Su símbolo
es:
Dispone de dos terminales, ánodo (A) y cátodo (K); de tal forma que sólo puede circular
corriente por el si el ánodo está conectado al polo positivo de la fuente de energía y el
cátodo al polo negativo de la fuente. Dicho con otras palabras, la tensión ánodo-cátodo
debe ser positiva (UAK > 0 polarización directa). Es decir, polarizado directamente el
diodo ofrece una baja resistencia y conduce, y polarizado inversamente ofrece una
resistencia muy alta, no permitiendo la conducción a su través.
Idealmente podemos asemejar el comportamiento de un diodo a un interruptor abierto si
está polarizado en inversa y a un interruptor cerrado si está polarizado en directa.
13 de 22
bobina
“Derechas”
“Izquierdas”

9 Práctica 10: Monta los circuitos propuestos en cada uno de los casos adjuntos y
mide en cada caso los valores de tensión propuestos. (La tensión de alimentación
es de 4.5V).
Diodo (UAK) -
Bombilla
Diodo (UAK) -
Bombilla
14 de 22
Caso 1
Caso 2
Tensión
en
Voltios
¿Luce
bombilla?
(si/no)
Polarización
del diodo
(directa/inversa)
Tensión
en
Voltios
¿Luce
bombilla?
(si/no)
Polarización
del diodo
(directa/inversa)
Conclusiones____________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
10. Diodo LED: Comprobación de funcionamiento.
Es un tipo particular de diodo especial, electroluminiscente; pero no es una bombilla de
incandescencia.
La luz de un LED proviene de un cristal que emite ondas electromagnéticas visibles.
Aunque la luz de un LED no es fuerte, y por ello no puede remplazar a la bombilla de
una linterna, existen numerosas aplicaciones y aparatos modernos en los que se utilizan
como indicadores de funcionamiento como ordenadores, relojes digitales, televisores…
Su símbolo gráfico es:
Para que un LED se ilumine
• Debe estar polarizado directamente.
• Su tensión ánodo-cátodo no debe exceder nunca de 1,6V, quemándose en caso
contrario.
Puesto que en la mayor parte de los montajes se utiliza una tensión superior a 1,6V; esta
se debe reducir con la ayuda de otro componente, la resistencia. El circuito que se
propone montar sería el siguiente:

9 Práctica 11: Vamos a analizar la polarización de un diodo en distintos casos, a la
vez que estudiamos como varía la corriente por el LED a medida que variamos
la resistencia de protección R. Monta el circuito propuesto anteriormente para
los valores de resistencia que se proponen y rellena la tabla adjunta.
Caso 1.)Æ R = 130 Ω
¿Luce
LED?
(si/no)
Diodo (UAK)
R -
Caso 2.)Æ R = 180 Ω
¿Luce
LED?
(si/no)
R -
¿Luce
LED?
(si/no)
R -
¿Luce
LED?
(si/no)
R -
15 de 22
Diodo (UAK)
Caso 3.)Æ R = 1 KΩ
Tensión
en
Voltios
Tensión
en
Voltios
Corriente
Corriente
Tensión
en
Voltios
Corriente
Diodo (UAK)
Conclusiones:________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
9 Práctica 12: Vuelve a montar el circuito del caso 1, pero invirtiendo la polaridad
del diodo LED. Rellena la tabla adjunta:
Tensión
en
Voltios
Corriente
Diodo (UAK)
Conclusiones:___________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

11.Condensador: Carga y descarga.
El condensador es un componente formado por 2 placas metálicas paralelas, separadas
entre sí por el aire o por un aislante. Su característica principal es que es capaz de
almacenar y descargar energía eléctrica.
La carga almacenada (Q) por un condensador se mide en culombios y la capacidad de
un condensador (C) se calcula como su carga almacenada entre su tensión:
C = Q / U Æ Dicha magnitud se mide en faradios, si bien existen valores más
pequeños como el microfaradio (μF), el nanofaradio (nF) y el picofaradio (pF).
Se conoce como constante de tiempo de carga de un condensador al tiempo que tarda el
mismo en alcanzar 2/3 de su carga máxima (el 66% de la tensión de alimentación )
cuando se carga a través de una resistencia Rc. Se calcula: τc = C x Rc
La expresión anterior también es aplicable a un condensador cuando se descarga a
través de una resistencia Rd. Æ τd = Cx Rd
Una forma práctica de clasificar los condensadores es atendiendo a su polaridad:
• Polarizados: Es decir, existe polo positivo polo negativo, y debe conectarse
16 de 22
adecuadamente al circuito.
• No polarizados: No hay que tener en cuenta su polaridad.
11.1. Proceso de carga y descarga de un condensador
9 Práctica 13: Se pretende montar sobre placa protoboard, el circuito de carga y
descarga de un condensador de la figura adjunta:
• Presta atención especial a la polaridad
del diodo LED y del condensador con
respecto a la polaridad de la pila al
conectarlos en el circuito.
• El polímetro ha de estar para realizar
todas las medidas en DC y escala
“hasta 20V”.
• Antes de comenzar mide la fuerza electromotriz de la pila (su tensión):
o Upila = _________ V
• Monta el circuito propuesto anteriormente excepto la pila. Comprueba que
inicialmente el conmutador esta en la posición que conecta el condensador con
el diodo LED.
• Toca con el destornillador los 2 terminales del condensador “a la vez”. Con ello
habrás conseguido que el condensador este descargado inicialmente.
• Atención conecta la pila, respetando el polo positivo y negativo según el
esquema eléctrico propuesto.
• Conecta los terminales del polímetro en las patillas del condensador y anota su
lectura: Uc =____________V
• Cambia de posición el conmutador. A partir de ese momento mide la tensión del
condensador con el polímetro y rellena la tabla adjunta:

Tiempo (sg) Uc (Tensión en el
condensador)
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
• A continuación pon el conmutador en la posición en la que el condensador está
en contacto con el diodo LED y observa atentamente:
¿Qué ha ocurrido? _________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
¿Qué tensión tiene el condensador? Uc = _________ V
Explica brevemente el resultado anterior:______________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
12.Transistor: Principio de funcionamiento.
Es un componente electrónico que está compuesto por tres cristales semiconductores
que forman 2 uniones PN.
N P N
E C
17 de 22
B
Cada uno de los cristales o regiones semiconductoras dará lugar a un terminal accesible
desde el exterior, llamados base (B), colector (C) y emisor (E).
Se dice que el transistor funciona como una fuente de corriente controlada. Esto quiere
decir que regulando la corriente de la base, podremos controlar la corriente por el

emisor y el colector, y en general, el modo de funcionamiento del transistor. En función
de la disposición de las zonas P y N, podremos encontrarnos con dos tipos de
transistores cuyos símbolos se muestran a continuación:
En ambos tipos la flecha indica el sentido de la corriente por el emisor.
9 Práctica 14: Se pretende estudiar el funcionamiento de un transistor tipo NPN.
Para ello monta el circuito de la figura adjunta y responde a las cuestiones
planteadas. Hasta que no se te indique no añadas las lámparas a los
portalámparas. La tensión de alimentación es de 4.5V.
• A continuación monta la lámpara L2. ¿Qué ocurre?_______________________
___________________________________________________________________
¿Qué explicación das al hecho anterior?___________________________________
___________________________________________________________________
• Ahora monta la lámpara L1 en su portalámparas, ¿Qué ocurre?______________
___________________________________________________________________
¿Qué explicación das al hecho anterior?___________________________________
_________________________________________________________
• Ahora quita la lámpara L2 de su portalámparas, manteniendo puesta en el suyo
la L1.¿Qué ocurre? Explica las causas._________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
18 de 22

13. Punto de polarización de un transistor.
El transistor es un dispositivo que amplifica corriente. Esto quiere decir que si le
introducimos corriente por su terminal de entrada (base), obtendremos en el terminal de
salida (colector/emisor) una corriente de mayor valor. Esta amplificación es
proporcional a un valor denominado ganancia del transistor (β).
IC = β *IB (EXPRESION 1)
Por otra parte, se debe cumplir la ley de Kirchoff, que dice “en un nudo de un circuito
eléctrico la cantidad de corriente que entra es igual a la que sale”. En nuestro caso, el
transistor se comporta como un nudo y se cumple la siguiente expresión.
IE = IC +IB (EXPRESION 2)
Analizando las expresiones 1 y 2 para valores extremos de IB , podemos analizar el
cuales son las zonas de funcionamiento de un transistor:
19 de 22
13.1. Zona de corte
Si IB = 0 Æ De la EXPRESION 1 se deduce que IC = 0 con independencia del valor de
β. Además si sustituimos los valores en la EXPRESION 2, obtenemos que IE = 0. De lo
anterior se deduce que en la zona de corte el transistor no conduce y por tanto el
transistor se comporta como un interruptor abierto. Se puede demostrar que en estas
condiciones UCE = Vcc (Tensión de alimentación) y UBE < 0.7v .
13.2. Zona de activa
En el apartado anterior hemos visto que si no llega corriente a la base del transistor, esté
se comporta como un interruptor abierto y no conduce. Por el contrario, si existe
corriente por la base del transistor, esté va a conducir:
IC = β *IB (EXPRESION 1)
IE = IC +IB (EXPRESION 2)
Si sustituimos la EXPRESION 1 en la EXPRESION 2:
IE = β *IB +IB = ( β+1) * IB (EXPRESION 3)
De las expresiones 1 y 3, se demuestra que, en zona activa la corrientes de emisor y
colector dependen de la corriente por la base. Es decir, el transistor se comporta como
un amplificador de corriente.
Se puede demostrar que las tensiones en el circuito de salida y entrada cumplen:
0,2 v <UCE < Vcc (Tensión de alimentación) y UBE = 0.7v

20 de 22
13.3. Zona de saturación
En el apartado anterior hemos visto que a medida que crece la corriente de base, crece
proporcionalmente la corriente de colector y también la del emisor. Esta
proporcionalidad no aumenta indefinidamente, puesto que la corriente de colector llega
a un valor máximo llamado corriente de saturación ICsat; y no aumenta más aunque
sigamos aumentando la corriente de base.
IBmax > ICmax / β
UCEsat = 0,2 v y UBE > 0.7v
9 Práctica 15: Montar el circuito de la figura adjunta. La resistencia Rb de
polarización tomará diferentes valores según el caso. Para cada uno de los casos
propuestos, se medirán los valores de resistencia y tensión en Rb; y de aplicando
la ley Ohm se calculará la intensidad por la base del transistor. Igualmente se
medirá la tensión en la lámpara y la tensión UCE. Aplicando la ley de Ohm en la
lámpara se calculará la intensidad por la lámpara que es la misma por el
colector. Indicar la zona de funcionamiento.
Antes de montar el circuito mide la resistencia de la lámpara pues la usarás en todos los
casos:
RL = ___________

Casos: Valor de Rb=
Magnitud 1k 25k 50k 100k
URb
Ib = URb / Rb
UL
IC = UL / RL
UCE
Conclusiones:________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
14. Par Darlington: Amplificación de corriente continua.
Como ha sido comentado en la práctica anterior el transistor, en zona activa, se
comporta como un amplificador de corriente. Este fenómeno consiste en aumentar la
corriente de colector proporcionalmente a la corriente de base y a la ganancia del
transistor.
La amplificación se mejora si en vez de utilizar un transistor se disponen de dos
transistores de forma que uno de ellos alimenta la base del otro con la corriente
amplificada del otro. A esta disposición de transistores se le denomina PAR
DARLINGTON y mejora la sensibilidad del sistema.
21 de 22
Zona de
funcionamiento
Como puede verse en la figura adjunta la corriente de
emisor del transistor T1 se introduce en el T2. Si
suponemos los dos transistores idénticos, el valor de β
será la mismo para los dos. Por lo tanto:
IC1 = β *IB1
IE1 = IC1 +IB1 = β *IB1 + IB1 =IB2
IC2 = β *IB2 = β (β *IB1 + IB1 ) = β (β + 1) IB1
Si por ejemplo β = 100 Æ IC2 = 100 x 101 x IB1
IC1 = 10100 *IB1

9 Práctica 16: Montar el circuito detector de oscuridad de la figura adjunta.
Explica el funcionamiento del circuito________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Con la LDR iluminada, ¿En qué región de funcionamiento se encuentran los dos
transistores?____________________________________________________________
Justifica la respuesta._____________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Con la LDR a oscuras, ¿En qué región de funcionamiento se encuentran los dos
transistores?_________________________________________________________
Justifica la respuesta.__________________________________________________
______________________________________________________________________
Explica que cambios realizarías en el circuito para convertirlo en detector de
luminosidad.____________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
22 de 22

Practica5elcaanalogica

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Similar a Practica5elcaanalogica (20)

Más de ford81 (17)

Practica5elcaanalogica