PRÁCTICA 2A
- 1. Práctica 2A INFORME FINAL SOBRE: JUSTIFICACIÓN, ASPECTOS POSITIVOS, NEGATIVOS Y DESEABLES EN EL USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE. Mª Guadalupe Plaza Pérez 2ºA Educación Primaria
- 2. En la escuela de magisterio de la Universidad de Toledo se llevan realizando sondeos con el fin de hacer más operativa la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación, con ello se podrá saber las aspiraciones o motivaciones de los alumnos para que la asignatura resulte mucho más agradable. Los interrogantes de los que se sirven para conocer las motivaciones de los alumnos serían: 1. Se les pide a los alumnos que den las razones que les ha llevado a elegir esta asignatura. 2. Se les pide que indiques tanto los aspectos positivos como negativos que encuentran en la utilización de las nuevas tecnologías, así como la utilización que ellos hacen de estas nuevas tecnologías valorándose como un consumidor que realiza un buen uso de ello o al contrario. 3. En este apartado, el alumno deberá proponer sus demandas de la asignatura, así como lo que espera aprender de ella, o cómo podríamos sacarle el máximo partido. Con toda esta información que se consigue de los anteriores interrogantes, se plantean actividades acorde con lo esperado. Pero esto se lleva a cabo por varias fases, en primer lugar se hace un planteamiento individual, para después hacer una discusión en pequeños grupos y a posteriori el debate con el gran grupo (clase). Algunas de las necesidades que se ven solicitadas después de conocer la opinión de los alumnos serían: - Se necesita dar respuesta a los avances tecnológicos, si una sociedad quiere ser educada en ello. - Mejora en la calidad de enseñanza. - Generar un modelo acorde con las necesidades actuales - Actualización en la formación del profesorado (reciclado) En cuanto a los aspectos positivos y negativos de la utilización de las nuevas tecnologías se destacan las siguientes afirmaciones: - ASPECTOS POSITIVOS: Conexión con la vida social, nuevas formas de aprender, ayuda en la compresión de conceptos debido a que nos resulta más fácil memorizar algo con imágenes o videos que no solo con texto y aumenta la participación y motivación en clase entre otros factores. - ASPECTOS NEGATIVOS: Como bien decíamos antes la falta de cualificación de parte del profesorado, falta de equipamientos tecnológicos, distracción del alumnos con los nuevos elementos tecnológicos… Pero bien es cierto que tras todos estos sondeos se comprueba que existe una gran motivación hoy en día por parte de los alumnos a la hora de conocer y aplicar las
- 3. nuevas tecnologías a la educación. El problema o parte del problema estaría en que los profesores que fueron formados hace varios años, lo hicieron con los elementos que tenían a su alcance, por eso ahora se ven inmersos en un mundo “desconocido” o más difícil para ellos.