Preguntas
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Este documento presenta preguntas sobre la agresividad en niños preescolares y cómo abordarla desde la educación. Se plantea si la agresividad es violencia o energía dirigida, y la importancia de analizar el contexto familiar para diagnosticar problemas y canalizar la agresividad a través de actividades que fomenten una convivencia sana. También se resalta la relevancia del aprendizaje social y emocional para desarrollar actitudes positivas, y se enumeran habilidades como el control emocional, la empatía y la
Preguntas
- 1. . CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL MATERIA: OPTATIVO: PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA. MAESTRO: GUILLERMO TÉMELO AVILÉS ALUMNAS: CAROLINA LIZBETH PINEDA HERNÁNDEZ YESSICA ESMERALDA BARRIENTOS ARÉVALO ANGÉLICA SALAS MENDINO LINDA GUADALUPE RIVERA GONZALES ÁNGELA FABIOLA GARCÍA MAZÓN GRUPO: 702 CICLO ESCOLAR 2019-2020 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
- 2. PREGUNTAS • ¿De qué manera podemos entender a la agresividad que muestran los niños preescolares: como actos de violencia o energía que dirige la acción hacía un fin? Son manifestaciones que se generan en su conducta no favorables ante situaciones que se le presentan en su vida cotidiana. • ¿Cómo canalizar y aprovechar la agresividad para que los niños se reafirmen, superen y salgan adelante en lo que emprenden? Visualizando primeramente como está conformado su contexto familiar, con quien se relaciona y como se relaciona, así mismo cómo se comporta con los demás, para así poder diagnosticar si presenta algún tipo de agresividad y como docente poder intervenir ante la problemática y eliminar esa agresividad mediante actividades que generen una convivencia sana. • ¿Por qué es importante el aprendizaje social y emocional? Porque de ahí depende el desarrollo del niño, tanto emocional como social educativo, para generar una persona con actitudes favorables y valores que le ayudaran a desenvolverse ante la sociedad. • ¿Qué habilidades sociales y emocionales se deben favorecer en la educación preescolar para enfrentar con éticay responsabilidad los conflictos?? La inteligenciaemocional,sabercontrolarlasemociones.Esmuyimportante paranuestra viday la maneraenla que podamosconseguirunamayorempatía,sabercontrolar y entendernuestrossentimientos,aumentarnuestracapacidadpararesolverlosproblemas nos dará unamejorcalidadde vida. -Reconoceryaceptar lasemociones. -Manejarlas propiasemociones. -Ponerse enel lugarde otro. -Crearrelacionessociales. -Pedirayuda -Disculparse