Preguntas de diagnostico
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Este documento presenta 5 preguntas sobre los procesos de alfabetización inicial. Explora las corrientes que explican la alfabetización, la relación entre el lenguaje oral y escrito, lo que propone el programa español de 2011, e implicaciones de enseñar en contextos plurilingües.
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Preguntas de diagnostico
- 1. PREGUNTAS DE DIAGNOSTICO Unidad 1 procesos de alfabetización inicial 1. ¿Qué corrientes explican el proceso de alfabetización? Psicolingüística, sociolingüística, pragmática y psicogenética. 2. ¿cuáles son las principales aportaciones de las diferentes corrientes que explican el procesode alfabetización en la alfabetización? Cuáles son los procesos en los que el niño está inmerso durante la adquisición de la lectura y escritura, cada corriente se enfoca en un área específica durante este proceso. 3. ¿Qué relación existe entre la lengua oral y escrita en los procesos de alfabetización? A través de esto se desarrolla el proceso de alfabetización. 4. ¿Que propone el programa 2011 de la RIEB en la asignatura de español para el proceso de alfabetización inicial? Propone el uso de materiales didácticos y herramientas para el desarrollode la lectura y escritura en los niños y desarrollar la competencia comunicativa. 5 ¿ Que implica leer y escribir en contextos plurilingües y multiculturales? Que dentro de una misma aula se puedan encontrar alumnos con diversa cultura e incluso idioma. Por lo que el proceso de enseñanza e dificulta y requiere mayor atención del docente.