Presentación aprendizaje invertido
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El documento describe el aprendizaje invertido, el cual se centra en dos modelos: uno centrado en el profesor y otro centrado en el estudiante. El modelo centrado en el estudiante requiere que los estudiantes se preparen para las actividades viendo contenido previamente y luego apliquen conceptos y reciban retroalimentación en clase, evaluando su comprensión. El aprendizaje invertido incluye elementos como ambientes flexibles, cultura de aprendizaje, contenido intencional y un docente profesional.
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Presentación aprendizaje invertido
- 1. YAZMÍN NATALIA MEDINA VALENCIA
- 3. La mayor parte del trabajo se realiza fuera del aula pues busca que el estudiante indague por sus medios sobre temas a solucionar en clase.
- 4. El aprendizaje invertido se centra en dos modelos: Transfiere conocimiento al alumno. Dedica poco tiempo a guiar de Forma individual al alumno. CENTRADO EN EL PROFESOR
- 5. CENTRADO EN EL ESTUDIANTE Trabajan profesor y alumnos para construir conocimientos y lograr aprendizajes significativos.
- 6. SECUENCIA DEL APRENDIZAJE INVERTIDO Los estudiantes se preparan para participar en las actividades.
- 7. Los estudiantes practican aplicando conceptos clave mientras reciben retroalimentación.
- 8. Los estudiantes evalúan su entendimiento y extienden su aprendizaje.
- 9. ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE INVERTIDO 1. Ambientes flexibles 2. Cultura de aprendizaje 3. Contenido intencional 4. Docente profesional