Presentación asignatura sept2013
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Este documento presenta la asignatura de Música para el curso 2013-2014. Introduce al profesor Alberto Salinas y describe los objetivos, contenidos y expectativas de la asignatura, así como las responsabilidades de los profesores y alumnos.
Presentación asignatura sept2013
- 1. La asignaturaLa asignatura El profesorEl profesor LosLos alumnosalumnos Asignatura de Música Curso 2013-2014
- 2. La asignaturaLa asignatura El profesorEl profesor LosLos alumnosalumnos Bienvenidos a la asignatura de Música del curso 2013-2014. Esta presentación está hecha para que entendáis de qué va la asignatura y como vais a trabajar en ella, para que conozcáis al profesor y para que tengáis claros los compromisos del profesor y vuestras obligaciones como alumnos. Si, una vez acabada esta presentación, queréis que el profesor aclare algún asunto relacionado con la asignatura, podéis pedirlo levantando la mano y el profesor intentará responder lo más claramente posible.
- 3. La asignatura El profesor Los alumnos
- 4. Qué es la asignatura de Música La asignatura Actitud, participación y aprendizaje de contenidos Interpretación de música: cantar, bailar, tocar instrumentos Aprendizaje de contenidos Evaluación mediante ejercicios escritos y orales Una asignatura que puedes aprobar esforzándote cada día Una asignatura relacionada con otras: idiomas, historia, lengua, matemáticas
- 5. Qué NO ES la asignatura de Música Un recreo “extra” La música que me gusta a mi Una asignatura que puedo aprobar sin esforzarme cada día Fingir que canto o toco un instrumento Una asignatura que, si suspendes, no cuenta a la hora de repetir curso La asignatura Una asignatura que puedo aprobar sacando buena nota solamente en el examen del trimestre
- 6. Cómo se trabaja La asignatura Tareas con instrucciones en pizarra Lectura de partituras cantando o con instrumentos musicales Cantar canciones y tocar piezas con instrumentos musicales Fichas sobre contenidos Exámenes sobre contenidos Presentaciones orales Grabaciones Aprendizaje cooperativo Actividades extraescolares Audiciones de música y visionado de imágenes
- 11. La asignatura El profesor Los alumnos
- 12. El profesor Alberto Salinas Estudios universitarios Licenciado en Documentación Master in International Education Estudios musicales Profesor de Piano Profesor superior de solfeo, teoría de la música, acompañamiento y transposición Otros conocimientos Idiomas: inglés (nivel C1 del MCERL), italiano y francés (intermedio) bilingualmusic@yahoo.com
- 13. El profesor Experiencia profesional Profesor de Música en ESO. 1998-actualidad Profesor de Música del Conservatorio Profesional de Danza Clásica. 1999-2000 Pianista de la Compañía Nacional de Danza. 2001-2002 Pianista acompañante de canto. 1996-actualidad Archivero documentalista. 1995-2004 bilingualmusic@yahoo.com
- 14. El profesor Otros estudios Formación de profesorado de enseñanza bilingüe. Leeds Met 2011, Marjon 2013 Curso de dirección de coros, Universidad Carlos III 2011 Curso canción lírica, Universidad Carlos III 2007 La improvisación como sistema pedagógico, Instituto de Educación Musical E. Molina 1998-2003 Curso de lied, Paper de Musica, 2001 Piano acompañamiento, Conservatorio Profesional de Música Tenor Cortis, 2000 Interpretación para cantantes y pianistas, Real Conservatorio Superior de Música de Madrid, 1999 Análisis de la Suite Iberia, Real Conservatorio Superior de Música de Madrid, 1999 Curso de acompañamiento de cantantes, Renata Scotto Opera Academy, 1997 Curso sobre el método Kodaly, Universidad Dunakanyar, 1996 Escuela Oficial de Idiomas: Diploma superior en Inglés, 1996 bilingualmusic@yahoo.com
- 15. La asignatura El profesor Los alumnos
- 16. Respeto a las intervenciones de los compañeros de clase Los alumnosLos alumnos Ambiente de trabajo AprenderQue el profesor le exija trabajo y lo evalúe Aprovechar las posibilidades de aprendizaje y los recursos del centro Derechos
- 17. Respeto a las intervenciones de los compañeros de clase Los alumnosLos alumnos Mantener el aula en orden Respetar el turno de palabra Trato respetuoso Obligaciones
- 18. Respeto a las intervenciones de los compañeros de clase Los alumnosLos alumnos Responsabilidades Mantener el aula en orden Respetar el turno de palabra Enterarse (Qué se espera del alumno) Hacer su trabajo Demostrar madurez según su edad Aprovechar las posibilidades de aprendizaje y los recursos Materiales de trabajo