Presentación Iber Red
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La Escuela Nacional de la Judicatura utiliza la modalidad B-learning (aprendizaje semipresencial) para ofrecer educación virtual y e-learning a sus usuarios. El proceso de gestión incluye la detección de necesidades, el levantamiento de perfiles, el diseño y la implementación de capacitaciones, y la evaluación. Los usuarios son dueños de su propio aprendizaje a través del aula virtual de la Escuela, que ofrece recursos educativos y herramientas basadas en la Web 2.0 para la colaboración.
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- 1. Escuela Nacional de la Judicatura Proceso de Gestión
- 2. EDUCACION VIRTUAL La educación virtual es una oportunidad de aprendizaje que se acomoda al tiempo y necesidad del estudiante. La educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos del tema que se quiere tratar y está mediada por la nuevas tecnologías de la información y la comunicación - NTICs - que proporcionan herramientas de aprendizaje más estimulantes y motivadoras que las tradicionales.
- 3. E-LEARNING El e-learning, es un sistema de educación a distancia en el que se integra el uso de las tecnologías de la información y otros elementos pedagógicos (didácticos) para la formación, capacitación y enseñanza de los usuarios o estudiantes en línea, es decir, se puede entender como una modalidad de aprendizaje dentro de la educación a distancia y se define como e-learning.
- 4. Proceso de Gestión Detección de Necesidades Levantamiento De Perfiles Diseño de la Capacitación Implementación y Evaluación U
- 5. Usuarios El usuario que participa de la acción formativa desarrollada en la Escuela Nacional de la Judicatura es dueño de su proceso de aprendizaje, lo cual dinamiza nuestro modelo de trabajo y promueve la actualización constante en el proceso de trabajo de la institución.
- 6. Detección de Necesidades Es la identificación de problemas pasibles de ser cubiertos con capacitación, realizada a través de grupos focales, encuentros con los usuarios y evaluaciones diagnósticas.
- 7. Levantamiento de Perfiles Es la descripción de los conocimientos, habilidades y destrezas que deberá poseer el destinatario de la formación una vez culmine su proceso educativo, para un ideal desempeño de sus funciones.
- 8. Diseño de la Capacitación El programa de estudios se estructura en base a los conocimientos, habilidades y destrezas que llenan la brecha existente entre la necesidad de capacitación y el perfil ideal de usuario. A partir de los temas delimitados, sus objetivos, bibliografía soporte y metodología adecuada para su manejo. Así como la selección de los expertos nacionales e internacionales que podrán guiar a los usuarios en su aprendizaje.
- 9. Implementación y Evaluación Consiste en la ejecución del programa de estudios diseñado, conforme a la metodología prevista en el mismo. El cierre del proceso es la evaluación del programa implementando tanto por los participantes, como por los docentes y equipo técnico de la escuela, lo que permite que se abra la posibilidad de nuevas necesidades de capacitación
- 10. Escuela Nacional de la Judicatura Modalidad Educativa
- 11. Modalidad Educativa La Escuela Nacional de la Judicatura utiliza la modalidad B-learning dentro sus Programas de Formación. Esta modalidad es una proceso de docencia semipresencial que incluye actividades tanto virtuales como presenciales. Cada participante dispone de un computador y conexión a Internet para realizar los Programas de Formación.
- 12. Escuela Nacional de la Judicatura Aula Virtual
- 13. Aula Virtual Digite dirección www.enjcomunidad.org Digite su usuario y contraseña y clic en Entrar
- 14. Haga clic encima del nombre del curso en que está inscrito para entrar Calendario de Actividades Haga clic encima de su nombre para ver / modificar su perfil
- 15. Modificar Perfil Cambio de contraseña Opciones para editar su perfil Cambiar contraseña
- 16. Editar Perfil (1) Clic aquí para más opciones Campos rojos son obligatorios Escriba su perfil aquí
- 17. Editar Perfil (2) Insertar su foto Informaciones adicionales Guardar cambios
- 18. Editar Perfil (Mensajes) Aquí aparecerán los mensajes o foros que este el estudiante haya iniciado.
- 19. Editar Perfil (Blog) Opciones del blog Marcas o etiquetas creadas
- 20. Editar Perfil (Informes Actividad) Diagrama de Informe: muestra todos los temas del curso y las visitas que el estudiante ha realizado a cada uno Informe Completo : además de las visitas realizadas, informa sobre las actividades que el estudiante ha completado o no Informe de Hoy: detalla las actividades realizadas por el alumno en un día específico Todas las Entradas: detalla las veces que el estudiando ha entrado al curso, donde y desde qué dirección IP Estadísticas : esta opción está desactivada Calificación : muestra todas las calificaciones obtenidas por el estudiante Muestra todas las actividades que ha realizado el estudiante
- 21. En el curso Temas, unidades o módulos del curso Bloques de recursos e informaciones adicionales
- 22. Iconos más usados Describe un recurso, como Guía de Aprendizaje Describe los foros de discusión. Son calificables Describe las tareas asignadas y calificables por el profesor Describe un wiki. Pueden ser calificables Describe una encuesta o consulta. No se califican Describe los cuestionarios. Son calificables
- 23. WEB 2.0 El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en la historia del desarrollo de tecnología Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios
- 24. WEB 2.0 Se caracteriza por la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios de una comunidad o red social.
- 25. WEB 2.0 La Web 2.0 es tambièn llamada web social por el enfoque colaborativo y de construcciòn social de esta herramienta.
- 26. WEB 2.0 Conozcamolas un poco mas...