Módulo de Radio 2da parte

MÓDULO DEMÓDULO DE
RADIORADIO
(Géneros y Formatos)(Géneros y Formatos)
Seminario de titulaciónSeminario de titulación
Mtro. Jerónimo Morales HernándezMtro. Jerónimo Morales Hernández
Octubre 2011Octubre 2011

GÉNEROS Y FORMATOSGÉNEROS Y FORMATOS
EN RADIOEN RADIO

GÉNEROS PERIODÍSTICOSGÉNEROS PERIODÍSTICOS
 Reportaje.Reportaje.
 Entrevista.Entrevista.
 nota informativa.nota informativa.
 Artículo.Artículo.
 Caricatura.Caricatura.
 Editorial.Editorial.
 Crónica.Crónica.

GÉNEROS LITERARIOSGÉNEROS LITERARIOS
 Teatro.Teatro.
 Poesía.Poesía.
 Cuento.Cuento.
 Ensayo.Ensayo.
 Novela.Novela.

GÉNEROS MUSICALESGÉNEROS MUSICALES

Folklórico.Folklórico.
 Clásico.Clásico.
 Popular.Popular.

FORMATOSFORMATOS
 Promocional:Promocional: Emisión breve paraEmisión breve para
difundir una acción o idea concreta.difundir una acción o idea concreta.
 Cápsula:Cápsula: Emisión corta que se usa paraEmisión corta que se usa para
informar sobre un tema específico.informar sobre un tema específico.
 Programa:Programa: Emisión con duraciónEmisión con duración
variable que informa uno o varios temas.variable que informa uno o varios temas.
 Monólogo:Monólogo: formato estático.formato estático.
 Diálogo:Diálogo: formato dinámico.formato dinámico.
 Diálogo dirigido:Diálogo dirigido: Se involucra al escucha.Se involucra al escucha.
 Charla:Charla: Exposición de un tema específico.Exposición de un tema específico.

 Mesa redonda:Mesa redonda: Se realiza con la participación deSe realiza con la participación de
invitados; se analizan temas desde diversos puntosinvitados; se analizan temas desde diversos puntos
de vista. Se puede manejar comode vista. Se puede manejar como panel o debate.panel o debate.
 Radio revista:Radio revista: Integra diversas secciones, sinIntegra diversas secciones, sin
importar los géneros radiofónicos. Se le conoceimportar los géneros radiofónicos. Se le conoce
como de miscelánea, y algunas formas son:como de miscelánea, y algunas formas son:
concursos, musicales, micrófono abierto,concursos, musicales, micrófono abierto,
festivales populares.festivales populares.
 Radio periodístico:Radio periodístico: Desarrollo de génerosDesarrollo de géneros
periodísticos.periodísticos.
 Radio drama:Radio drama: Se realiza con base al desarrolloSe realiza con base al desarrollo
de géneros literarios.de géneros literarios.
FORMATOSFORMATOS

PROGRAMA EN VIVOPROGRAMA EN VIVO
 Su planeación va en función de estrategiasSu planeación va en función de estrategias
de improvisación y de corto plazo.de improvisación y de corto plazo.
 No hay etapa de post-producción.No hay etapa de post-producción.
 Su riqueza está en la espontaneidad de susSu riqueza está en la espontaneidad de sus
actuantes.actuantes.
 Los géneros más explotados son losLos géneros más explotados son los
musicales, de variedad y noticiosos.musicales, de variedad y noticiosos.

PROGRAMA GRABADOPROGRAMA GRABADO
 Proyectos a mediano o largo plazo.Proyectos a mediano o largo plazo.
 Existe la oportunidad de corregir errores.Existe la oportunidad de corregir errores.
 El productor centra su trabajo en elEl productor centra su trabajo en el
proceso.proceso.
 Son programas que pasan por las 3Son programas que pasan por las 3
etapas de realización (preproducción,etapas de realización (preproducción,
producción y postproducción)producción y postproducción)
 Se respeta la secuencialidad del guión.Se respeta la secuencialidad del guión.

PROCESO DE REALIZACIÓNPROCESO DE REALIZACIÓN

PRE - PRODUCCIÓNPRE - PRODUCCIÓN
 Objetivos generales y específicos.Objetivos generales y específicos.
 Funciones y puestos.Funciones y puestos.
 Público destinatario.Público destinatario.
 Investigación.Investigación.
 Semblanza y justificación.Semblanza y justificación.
 Recursos a utilizar.Recursos a utilizar.
 Duración, frecuencia y horario.Duración, frecuencia y horario.

PRODUCCIÓNPRODUCCIÓN
 Ordenar el material sonoro.Ordenar el material sonoro.
 Casting, dirección de voces y grabación.Casting, dirección de voces y grabación.
 Guión.Guión.
Edición, montaje y musicalización.Edición, montaje y musicalización.
Copiado o maquila.Copiado o maquila.
Masterización y doblaje.Masterización y doblaje.
POST PRODUCCIÓNPOST PRODUCCIÓN

PLAN DE REALIZACIÓNPLAN DE REALIZACIÓN
 ObjetivoObjetivo..
 Audiencia.Audiencia.
 Contenido.Contenido.
 Estructura formal.Estructura formal.
 Horario, duración yHorario, duración y
 frecuencia.frecuencia.

VOCABULARIOVOCABULARIO
 Spotear:Spotear: Seleccionar de la grabación la parteSeleccionar de la grabación la parte
deseada.deseada.
 Jingle:Jingle: fragmento musical que identifica unfragmento musical que identifica un
programa.programa.
 Spot:Spot: Anuncio comercial.Anuncio comercial.
 Eco:Eco: repetición de sonido original.repetición de sonido original.
 Ganancia:Ganancia: O trim, aumento de sonido a travésO trim, aumento de sonido a través
del equipo.del equipo.
 Edición:Edición: Reorganización del material grabado.Reorganización del material grabado.
 Cue:Cue: Señal para iniciar una grabación.Señal para iniciar una grabación.

Fade in: Incremento gradual de un sonido.
Fade out: Desvanecimiento gradual.
Cross: Mezcla de 2 sonidos.
Ecualización: Regulación de un sonido.
Saturación: Deformación de sonido
Primer nivel: Sonido que se destaca.
Segundo nivel: Sonido acompañante.
Fondeo: Presencia de sonido en segundo nivel.
VOCABULARIOVOCABULARIO

PERIODISMOPERIODISMO
RADIOFÓNICORADIOFÓNICO

 Son inmediatas.Son inmediatas.
 Dan información suficiente.Dan información suficiente.
 ““Adelantan” lo que otros medios ampliaránAdelantan” lo que otros medios ampliarán
posteriormente.posteriormente.
 Hace participar de los acontecimientos aHace participar de los acontecimientos a
quien la escucha (participación activa).quien la escucha (participación activa).
LA NOTICIALA NOTICIA
RADIOFÓNICA.RADIOFÓNICA.

REDACCIÓN DE LA NOTICIAREDACCIÓN DE LA NOTICIA
 Lo que interesa es el hecho mismo no los
detalles.
 La información se escribe sencilla, coloquial, y
de conversación.
 La sencillez, la claridad y la brevedad son 3
características que debe imperar en la noticia
para radio.
 Uso correcto de la puntuación, utilizar frases
breves, utilizar lo más posible el punto.

 No usar signos de interrogación.
 Usar el verbo en tiempo presente, para resaltar
la información.
 Es preferible usar la voz activa y no la voz
pasiva. Ejemplo:
 “El banco fue robado por tres individuos” (pasiva).
 “Tres hombres roban el banco” (activa).
 Usar adverbios de tiempo (hoy, ayer, mañana,
este miércoles, etc.)

 Los pronombres personales deben ser
sustituidos por los nombres propios. Si se
abusa de los pronombres el público no sabrá de
quién habla.
 Recuerda que las oraciones más simples son
las que comunican mejor.
 Sustituir palabras difíciles de pronunciar y usar
sinónimos.
 Los datos estadísticos o las grandes cifras
se omiten o si es posible se redondean.

 Usar citas personales, el radioescucha no
ve comillas, éstas se sustituyen por los
insertos.
 No debe comenzarse una noticia con el
nombre de la persona, y si se hace, debe
precederlo con un título.
 Los títulos o puestos deben ir antes que el
nombre.
 Es importante decir la fuente que
suministra la acción.

FORMATOS NOTICIOSOSFORMATOS NOTICIOSOS
 Flash:Flash: Información breve, escueta y concreta.
 Programas especiales:Programas especiales: Acontecimientos
programados de hechos extraordinarios no
periódicos.
 Noticiarios:Noticiarios: Programas planeados,Programas planeados,
periódicos y sistemáticos. Divididos porperiódicos y sistemáticos. Divididos por
secciones.secciones.
 Resúmenes:Resúmenes: Condensan la información deCondensan la información de
los noticiarios.los noticiarios.
 Programas de opinión:Programas de opinión: Análisis, discusiónAnálisis, discusión
y opinión de hechos actuales.y opinión de hechos actuales.

GÉNEROS NOTICIOSOSGÉNEROS NOTICIOSOS
 Editorial:Editorial: Es la expresión de la opinión de laEs la expresión de la opinión de la
radiodifusora con respecto a un hechoradiodifusora con respecto a un hecho
determinado.determinado.
 Crónica:Crónica: Presentación de la noticia con estiloPresentación de la noticia con estilo
de narración ordenada temporalmente.de narración ordenada temporalmente.
 ReportajeReportaje: Se origina de hechos noticiosos: Se origina de hechos noticiosos
que amplían la visión y el horizonte delque amplían la visión y el horizonte del
radioescucha. Utiliza la investigación yradioescucha. Utiliza la investigación y
documentación para profundizar en el hecho,documentación para profundizar en el hecho,
así como la entrevista; técnicamente es el elasí como la entrevista; técnicamente es el el
más rico por la utilización del código sonoro.más rico por la utilización del código sonoro.

GÉNEROS NOTICIOSOSGÉNEROS NOTICIOSOS
 Mesa redonda:Mesa redonda: Se desarrolla con:Se desarrolla con:
 Presentación del tema.Presentación del tema.
 Un moderador delimita los tiempos deUn moderador delimita los tiempos de
participación.participación.
 Participan expertos en el tema o afectados.Participan expertos en el tema o afectados.
 Intento de síntesis.Intento de síntesis.
 Panel:Panel:
 Presentación del tema.Presentación del tema.
 Un moderador coordina a los participantes.Un moderador coordina a los participantes.
 Ampliación de tópicos.Ampliación de tópicos.

Cierre con resumen de expositores.Cierre con resumen de expositores.

LA ENTREVISTALA ENTREVISTA
RADIOFÓNICARADIOFÓNICA
 La entrevista es una de las principalesLa entrevista es una de las principales
formas de obtener información.formas de obtener información.
 Usando la técnica de la entrevista seUsando la técnica de la entrevista se
puede hacer:puede hacer:
 Encuesta.Encuesta.
 Conferencia de prensa.Conferencia de prensa.
 Panel o mesa redonda.Panel o mesa redonda.
 Entrevista.Entrevista.

TIPOS DE ENTREVISTASTIPOS DE ENTREVISTAS
RADIALESRADIALES
 Noticiosa:Noticiosa: Se realiza para obtener unaSe realiza para obtener una
información.información.
 De opinión.De opinión. Se buscan puntos de vistaSe buscan puntos de vista
nuevos, sobre hechos ya conocidos, paranuevos, sobre hechos ya conocidos, para
ampliar información u obtener una opinión.ampliar información u obtener una opinión.
 De semblanza.De semblanza. Es un retrato que describeEs un retrato que describe
lo psicológico y biográfico de la persona.lo psicológico y biográfico de la persona.

FORMATO DELFORMATO DEL
NOTICIARIONOTICIARIO
 El orden de las noticias que se trasmitenEl orden de las noticias que se trasmiten
lo determina el periodista. Se distinguenlo determina el periodista. Se distinguen
tres tipos de formatos para noticiario:tres tipos de formatos para noticiario:
 por situación geográfica.por situación geográfica.
 por tópicos.por tópicos.
 de combinación.de combinación.

GRACIASGRACIAS
Mtro. Jerónimo Morales HernándezMtro. Jerónimo Morales Hernández
jeronimomora@yahoo.com.mxjeronimomora@yahoo.com.mx

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