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Ventajas y posibilidades en la Enseñanza
UNA HERRAMIENTA DINÁMICA
 La Web 2.0 ya no sólo permite bajar información, sino
 que sirve para compartir esa información con muchos
 otros, editarla, ampliarla, valorarla, aplicarla . Ello se
 traduce en una construcción colaborativa del
 conocimiento (Colaboración online).
LA DESCENTRALIZACIÓN DE LA
INFORMACIÓN
 A diferencia de lo que ocurría con la Web 1.0, en donde
 los usuarios simplemente accedían a la información
 generada en los sitios web, esta nueva herramienta (la
 Web 2.0) convierte a los usuarios en la fuente directa o
 indirecta de la información.
EL SOPORTE TECNOLÓGICO DE LA
WEB 2.0
 Este enfoque predominantemente social y colaborativo
 de los nuevos usos de la Red está respaldado por
 nuevas herramientas tales como las redes sociales, los
 wikis, los blogs, los podcast, los servicios para
 compartir imágenes y videos, etc.
UNA RESPUESTA A LOS DESAFÍOS
EDUCATIVOS DE HOY
 Los estudiantes de hoy demandan nuevas maneras de
 aprender, que no se basen en los modelos
 tradicionales, en los cuales prima lo discursivo-teórico
 y en donde el rol de ellos es meramente pasivo.
FIN DE LA PRESENTACIÓN
 Estudiante: Juan David Giraldo Zapata
(Magíster en Filosofía)
 Curso : Tecnologías Web 2.0 para la Docencia
 Docente : Elis Ana Pinto Castañeda

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Ventajas y posibilidades de la Web 2.0 para la enseñanza

  • 1. Ventajas y posibilidades en la Enseñanza
  • 2. UNA HERRAMIENTA DINÁMICA  La Web 2.0 ya no sólo permite bajar información, sino que sirve para compartir esa información con muchos otros, editarla, ampliarla, valorarla, aplicarla . Ello se traduce en una construcción colaborativa del conocimiento (Colaboración online).
  • 3. LA DESCENTRALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN  A diferencia de lo que ocurría con la Web 1.0, en donde los usuarios simplemente accedían a la información generada en los sitios web, esta nueva herramienta (la Web 2.0) convierte a los usuarios en la fuente directa o indirecta de la información.
  • 4. EL SOPORTE TECNOLÓGICO DE LA WEB 2.0  Este enfoque predominantemente social y colaborativo de los nuevos usos de la Red está respaldado por nuevas herramientas tales como las redes sociales, los wikis, los blogs, los podcast, los servicios para compartir imágenes y videos, etc.
  • 5. UNA RESPUESTA A LOS DESAFÍOS EDUCATIVOS DE HOY  Los estudiantes de hoy demandan nuevas maneras de aprender, que no se basen en los modelos tradicionales, en los cuales prima lo discursivo-teórico y en donde el rol de ellos es meramente pasivo.
  • 6. FIN DE LA PRESENTACIÓN  Estudiante: Juan David Giraldo Zapata (Magíster en Filosofía)  Curso : Tecnologías Web 2.0 para la Docencia  Docente : Elis Ana Pinto Castañeda