Presentación Módulo 0
- 2. OBJETIVOS 1. Conocer el Plan Escuela TIC 2.0 y sus implicaciones. 2. Manejar los recursos hardware del equipamiento del Aula TIC 2.0 (portátiles, ordenador del profesor/a, cañón, Pizarra Digital Interactiva). 3. Familiarizarse con los recursos didácticos de los que va a disponer (mochila digital, mapa interactivo, marcadores sociales,...). 4. Hacerse una primera idea de cómo se desarrollaría una clase TIC 2.0 (proyección de un vídeo o presentación, uso de una unidad de la mochila digital,...) 5. Identificar el propio nivel de competencia en el uso didáctico de las TIC y saber elegir el itinerario de formación adecuado (módulos I, II, III). 6. Iniciarse en el mundo de la web 2.0 y de la identidad digital, obteniendo al menos una cuenta de correo electrónico.
- 3. CONTENIDOS 1. Presentación del Plan Escuela TIC 2.0 2. Equipamiento Aula TIC 2.0 3. La mochila digital (local e internet). 4. El navegador, el vehículo para llegar a internet. 5. Una cuenta de correo electrónico, la llave de la identidad digital. 6. Autoevaluación de la competencia en TIC para una correcta elección del itinerario formativo. Mapa Conceptual interactivo
- 4. 1. Encendido: Cañón – PDI – Ordenador. 2. Ultraportátiles. Características: 3. Guadalinex Edu: Escritorio y herramientas de uso frecuente. 4. Mochila Digital: Pendrive - Internet 5. Correo electrónico: Gmail Hardware Ultraportátil 10,1” Resolución: 1,024 x 600 Peso: 1,5 Kg. Batería de 4 horas Procesador Intel® Atom™ Velocidad: 1.66 GHz Software Guadalinex EDU Open Office Navegador libre Software educativo TALLER
- 5. 1. Expectativas. 2. Mapa del itinerario formativo. 3. Autoevaluación competencia digital . 4. Blog del CEP de Orcera. PUESTA EN COMÚN