Presentación primera clase curso 2014/2015
- 1. II..EE..SS.. FFrraanncciissccoo RRooss GGiinneerr DDeeppaarrttaammeennttoo ddee EEdduuccaacciióónn FFííssiiccaa
- 2. EDUCACIÓN FÍSICA EF: LA ASIGNATURA MÁS IMPORTANTE ORGANIZACIÓN Y NORMAS DE CLASE CRITERIOS DE EVALUACIÓN PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN ASISTENCIA A CLASE Y ALUMNOS EXENTOS HOJA MÉDICA ¿QUÉ VAMOS A HACER ESTE AÑO?
- 3. EDUCACIÓN FÍSICA IMPORTANCIA DE LA EF
- 4. EDUCACIÓN FÍSICA ORGANIZACIÓN Y NORMAS DE CLASE a) Indumentaria: - Unas zapatillas de deporte con los cordones correctamente atados. - Un pantalón de chándal o pantalón corto. - Una camiseta corta sola o con una sudadera encima. b) Material de clase c) Responsables de material: cada 15 días 4 alumnos/as. No obstante, se valorará positivamente la actitud de los alumnos que ayuden a la recogida del mismo sin que les toque. d) ¿Dónde esperar al profesor? e) Camiseta de cambio. f) Se dejarán 5 minutos g) Trás el aseo, todos los alumnos/as esperarán en el gimnasio hasta que toque el timbre para ir a la siguiente clase.
- 5. EDUCACIÓN FÍSICA ORGANIZACIÓN Y NORMAS DE CLASE h) No se permite comer en clase de EF. i) Fumar. j) Prendas peligrosas (collares, pulseras, relojes…) k) Ficha médica. Alumnos exentos. l) Apuntes de clase. m) Botella de agua. RECOMENDACIONES: - No olvidar ni descuidar el desayuno todas las mañanas para evitar desmayos y trastornos alimentarios. Del mismo modo, deberemos evitar comidas copiosas antes de una clase de Educación Física.
- 6. EDUCACIÓN FÍSICA CRITERIOS DE EVALUACIÓN TTUU NNOOTTAA FFIINNAALL DDEE CCAADDAA TTRRIIMMEESSTTRREE SSEERRÁÁ LLAA SSUUMMAA DDEE LLAASS UUNNIIDDAADDEESS DDIIDDÁÁCCTTIICCAASS Superar los 3 apartados con un 3 (Conceptos, Procedimientos, Actitudes). - No faltar a clase más del 30% de las clases. (6 clases)
- 7. EDUCACIÓN FÍSICA PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN 1. EVALUACIÓN DE CONCEPTOS. TEORÍA. (30%) Trabajos individuales, trabajos en grupo, pruebas por escrito - DIFICULTAD +
- 8. EDUCACIÓN FÍSICA PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN 2 . - EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS. (40%). PRÁCTICA. Test de Condición Física. Pruebas Prácticas: deportes, circuitos… Trabajos prácticos: elaboración y puesta en práctica de un calentamiento o una composición de una coreografía, por ejemplo. Observación diaria de la práctica en clase.
- 9. EDUCACIÓN FÍSICA PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN 3.- EVALUACIÓN DE LA ACTITUD. COMENZÁIS TODOS CON UN 3 ITEMS A VALORAR
- 10. EDUCACIÓN FÍSICA ITEMS A VALORAR AAssiisstteenncciiaa yy PPuunnttuuaalliiddaadd.. -- FFaallttaa IInnjjuussttiiffiiccaaddaa:: 00,,55 ppuunnttooss.. -- RReettrraassoo:: 00,,11 ((11º));; 00,,22 ((22º));; 00,,33 ((33º));; …… EEqquuiippaammiieennttoo yy AAsseeoo.. -- FFaallttaa ddee rrooppaa ddeeppoorrttiivvaa.. 00,,55 ppuunnttooss.. -- NNoo ccaammbbiioo ddee ccaammiisseettaa yy aasseeoo.. 00,,22 ppuunnttooss.. CCoommppoorrttaammiieennttoo yy ppaarrttiicciippaacciióónn.. -- RReessppeettoo aa ccoommppaaññeerrooss//aass yy pprrooffeessoorr.. -- RReessppeettoo mmaatteerriiaall ee iinnssttaallaacciioonneess.. -- DDiissccrriimmiinnaacciioonneess ((rraazzaa,, sseexxoo,, eeddaadd,, rreelliiggiióónn,, ……)) -- PPaarrttiicciippaacciióónn ddiiaarriiaa aaccttiivvaa eenn ccllaassee..
- 11. EDUCACIÓN FÍSICA ASISTENCIA A CLASE *No se superará la evaluación teniendo más de un 30% de faltas de asistencia sin justificar del total de las clases que hay en un trimestre. P.e.: nº de clases en un trimestre (20)…. El 30%.....6 clases. *La justificación de las faltas de asistencia se realizará a través del modelo oficial del instituto con un plazo de 5 días. *Cada falta no justificada supondrá la pérdida de 0,5 puntos en el apartado actitudinal. *La asistencia a clase sin ropa deportiva es considerada por falta, a no ser que esté justificada. En este caso, deberán rellenar la ficha de exentos, en las que deberán recoger las actividades realizadas en dicha clase.
- 12. EDUCACIÓN FÍSICA EXENTOS DE LA PARTE PRÁCTICA Deberán presentar el correspondiente justificante médico donde aparezca claramente el problema físico que exime al alumno de la práctica de actividad física. Realizarán durante el curso un trabajo diario paralelo al de sus compañeros indicado en su momento por el profesor, con el fin de valorar objetivamente el apartado práctico.
- 13. EDUCACIÓN FÍSICA ¿QUÉ VAMOS A HACER ESTE AÑO? UUDD TTÍÍTTUULLOO SSEESS.. EE VV AAL LU U AA CCI IO O NN 11 11 EL CALENTAMIENTO ESPECÍFICO ++-- 2211 22 CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS: RESISTENCIA Y FLEXIBILIDAD 33 LOS DEPORTES COLECTIVOS: BALONCESTO II 44 ORIENTACIÓN: nos orientamos por el entorno. 55 EL CUERPO HUMANO Y LOS HABITOS NOCIVOS SSEESSIIÓÓNNEESS TTEEÓÓRRIICCAASS ++ EEXXAAMMEENN TTEEÓÓRRIICCOO 33 22 66 ALIMENTACIÓN BÁSICA E HIDRATACIÓN ++-- 2211 77 RITMO Y EXPRESIÓN (TRABAJO COREOGRÁFICO) 8 DEPORTES COLECTIVOS: FÚTBOL SALA 99 ATLETISMO: peso, marcha, altura. SSEESSIIÓÓNNEESS TTEEÓÓRRIICCAASS ++ EEXXAAMMEENN TTEEÓÓRRIICCOO 33 33 1100 JUEGOS ALTERNATIVOS: EL DISCO VOLADOR Y LOS MALABARES ++-- 2211 1111 DEPORTES DE RAQUETA: LAS PALAS Y EL BADMINTON. 1122 ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL: KAYAK Y RAFTING 1133 JUEGOS Y DEPORTES TRADICIONALES DE ESPAÑA SSEESSIIÓÓNNEESS TTEEÓÓRRIICCAASS ++ EEXXAAMMEENN TTEEÓÓRRIICCOO ++ SSEESSIIÓÓNN DDEE JJUUEEGGOO LLIIBBRREE 33