Este documento describe los conceptos clave de la cultura de aprendizaje, incluyendo el contexto y la cultura, las características, actitudes y aptitudes de los estudiantes, así como los procesos cognitivos involucrados en procesar información, comprender, y retener nuevos conocimientos. También discute las teorías del aprendizaje como el constructivismo y el objetivismo, y cómo influyen en el diseño de la instrucción, los objetivos, contenidos, estrategias y procesos de evaluación.