Presentación1 juan diego rodriguez taller
- 1. Sistemas de información Definición de sistema ¿Qué es un sistema de información? Objetivos de un sistema de información Presentación Actividades de un sistema de información Clases de Sist. De información
- 2. Sistemas de información Juan Diego Rodríguez Feriz Contaduría Publica Tecnología de la información y la comunicación Universidad del Quindío
- 3. Sistemas de información Son partes o elementos que además de estar organizados deben estar relacionados para que interactúen y así poder lograr los objetivos por los cuales fueron creados y para el desarrollo de un proceso.
- 4. Sistemas de información Se puede definir como un conjunto de componentes interrelacionados que permiten capturar, procesar, almacenar y distribuir la información para apoyar la toma de decisiones y el control en una institución.
- 5. Sistemas de información Puede decirse que un sistema tiene dos tipos de objetivos: Los objetivos intrínsecos son los propósitos que el sistema propósitos que el sistema adquiere con su propia su propia conformación y que constituye parte de su Los objetivos asignados son los que se imponen al sistema o una modificación al mismo, para que realice las funciones necesarias a fin de lograr un objetivo.
- 6. Sistemas de información Actividades: • El insumo • El procesamiento • El producto • Y en algunos casos la “Retroalimentación”
- 7. Sistemas de información • Sistemas transaccionales • Sistemas de apoyo a las decisiones • Sistemas estratégicos
- 8. Clases de TIC’S ¿Para que nos sirve? Objetivos de las TIC’S ¿Qué son? Desventajas
- 9. Son comúnmente denominadas como las tecnologías tradicionales de la comunicación, constituidas principalmente por: La radio, la televisión y la telefonía convencional, y por las tecnologías modernas de la información, caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos como la informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfaces.
- 10. 1. Redes: La telefonía fija, la banda ancha, la telefonía móvil, las redes de televisión o las redes en el hogar.
- 11. 2. Terminales: Existen varios dispositivos o terminales que forman parte de las TIC: El ordenador, el navegador de Internet, los sistemas operativos para ordenadores, los teléfonos móviles, los televisores, los reproductores portátiles de audio y video o las consolas de juego.
- 12. 3. Servicios en las TIC: Los más importantes son el correo electrónico, la búsqueda de información, la banca online, el audio y música, la televisión y el cine, el comercio electrónico, e- administración y e-gobierno, la e- sanidad, la educación, los videojuegos y los servicios móviles.
- 13. • Nos dan un Fácil acceso a la información en cualquier formato y de manera fácil y rápida. • Las Tics nos facilitan la interacción de conocimientos y demás
- 14. El aprendizaje que solía ser un claro proceso humano se ha convertido en algo en lo que la gente comparte, cada vez más, poderosas redes y cerebros artificiales. El reto de aprender solo puede gestionarse mediante una red mundial que agrupe todo el saber y todas las mentes.
- 15. Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, implantando el dispositivo tecnológico adecuado para ampliar el marco de actuación de la universidad al ámbito nacional e internacional. Implantar un servicio de educación semi-empresarial para estudios regulares de grado y de postgrado, apoyado en el servicio a que hace referencia en primer
- 16. • Distracciones. • Dispersión. • Pérdida de tiempo. • Informaciones no fiables. • Aprendizajes incompletos y superficiales. • Diálogos muy rígidos. • Visión parcial de la realidad. • Ansiedad • Dependencia de los demás.
- 17. Características - 1. Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación. - 2. Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica. - 3. Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.
- 18. Características - 4. Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática. - 5. Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.