Presentación1 tipos de lectura
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El documento describe diferentes tipos de lectura, incluyendo lectura oral, silenciosa, superficial, selectiva, comprensiva, reflexiva, crítica y recreativa. También explica técnicas de lectura como lectura secuencial, intensiva y puntual. El objetivo es ayudar a los lectores a seleccionar el enfoque de lectura más adecuado para diferentes propósitos.
Presentación1 tipos de lectura
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- 2. • INTRODUCCION • LECTURA ORAL • LECTURA SUPERFICIAL • LECTURA SILENCIOSA • LECTURA SELECTIVA • LECTURA COMPRENSIVA • LECTURA REFLEXIVA • LECTURA CRITICA • LECTURA RECREATIVA • LECTURA FONOLOGICA • LECTURA DENOTATIVA • LECTURA CONNOTATIVA • LECTURA MECANICA • LECTURA LITERAL • LECTURA SEGÚN LOS OBJETIVOS DE LA COMPRENSION Y LA VELOCIDAD • TECNICAS DE LECTURA • VIDEO: LIBROS Y LECTURA • DESPEDIDA • RECURSOS WEB 17/06/2014 2
- 3. Más allá de que nuestros soportes de lectura sean físicos o digitales hay aspectos de mayor relevancia en la experiencia lectora, entre los que encontramos lo que nos motiva a iniciarla y el tipo de texto que tenemos al frente. Frente a esta situación, como lectores se puede adoptar un tipo de lectura en particular que propicie una experiencia de lectura más enriquecedora. 17/06/2014 3
- 4. La lectura oral, o en voz alta, es la que se practica cuando se articula el texto en voz alta, sonoramente. Su objetivo puede ser que otras personas escuchen el contenido del texto. Actualmente no es muy usado 17/06/2014 4
- 5. La lectura silenciosa consiste en recibir mentalmente el mensaje escrito sin pronunciar palabras, siguiendo con la mirada las líneas del texto en silencio. Es el tipo de lectura más frecuente y su uso es personal. 17/06/2014 5
- 6. Este tipo de lectura consiste en leer de forma rápida para saber de qué trata un texto. La finalidad de este tipo de lectura es captar la idea general de los contenidos fundamentales del texto, sin entrar en los detalles. Por ejemplo, se utiliza la lectura superficial cuando se comienza a estudiar un tema por primera vez y el objetivo es hacerse a una idea global del mismo. 17/06/2014 6
- 7. Se trata de una lectura de búsqueda donde la vista pasa por el texto a velocidad, como barriéndolo, sin leerlo en su totalidad en busca de un detalle concreto que constituye la información que interesa. 17/06/2014 7
- 8. se realiza una lectura selectiva cuando se busca el nombre de un hotel determinado en una guía turística, la fecha de nacimiento de un personaje en una enciclopedia, una fórmula en un libro de texto, el autor de una obra literaria concreta, un capítulo en una tabla de contenido, etc.. 17/06/2014 8
- 9. Es el tipo de lectura que realiza el lector que no queda tranquilo hasta estar seguro de haber entendido perfectamente todo el mensaje. El ritmo de este tipo de lectura es lento y reposado propiciando la interiorización del tema. 17/06/2014 9
- 10. Mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que el lector va generando, organizando y relacionando. La lectura reflexiva es quizás el tipo de lectura más exhaustivo pues exige un grado de reflexión motivado por el pensamiento creativo del lector. 17/06/2014 10
- 11. La lectura crítica es la que se realiza cuando se analiza y evalúa la relevancia de lo que se lee lo que implica reconocer la verdad aparente del contenido del texto e identificar lo que posiblemente se oculta. El ritmo de lectura debe ser lento. 17/06/2014 11
- 12. La lectura recreativa es la usada cuando se lee un libro por placer. Se suele realizar a la velocidad que defina el lector y su propósito principal es entretenerse y dejar volar la imaginación. Por lo general este tipo de lectura se hace con novelas, poemas, ensayos, y escritos similares, aunque cada lector es libre de definir lo que disfruta leer y lo que no. 17/06/2014 12
- 13. Es aquella en la cual se lee un libro, texto o párrafo en voz alta, conservando las reglas de lectura que son; voz modulada, pronunciación correcta de vocales, consonantes, acentos y el respeto de comas y puntos y aparte. 17/06/2014 13
- 14. Es aquella lectura en el cual una persona expone el contenido de una investigación o libro y trata de dar claridad a su lectura incluyendo el significado de determinada palabra que aparece en el contenido, es como descomponer el texto agregando más información, opinión, etc. Podemos encontrar este tipo de lectura cuando un profesor da su clase o el alumno expone frente a su grupo de estudio. 17/06/2014 14
- 15. El lector considera a dar su lectura de cierto contenido, toma en cuenta también graficas o imágenes que aparezcan y tratará de dar explicación a conceptos y al final dar una conclusión del tema. 17/06/2014 15
- 16. Es aquella donde se identifican los términos sin la necesidad de contar con el significado de ellos. 17/06/2014 16
- 17. Se refiere a leer conforme a lo que dice el texto. Existen dos niveles de lectura literal: Lectura literal de nivel primario: aquí se hace hincapié en la información y datos explícitos del texto. Lectura literal en profundidad: en este tipo de subcategoría se penetra en la comprensión de lo leído. 17/06/2014 17
- 18. EXTENSIVA Leemos por placer o por interés. Ejemplo: una novela, una historieta, una premiación, un nuevo invento o descubrimiento. INTENSIVA Leemos para obtener información de un texto. Ejemplo: un informe, una carta, una noticia, un texto histórico, científico, etc. 17/06/2014 18
- 19. TECNICAS DE LECTURA Lectura secuencial La lectura secuencial es la forma común de leer un texto. El lector lee en su tiempo individual desde el principio al fin sin repeticiones u omisiones. Lectura intensiva El objetivo de la lectura intensiva es comprender el texto completo y analizar las intenciones del autor. No es un cambio de técnica solo de la actitud del lector; No se identifica con el texto o sus protagonistas pero analiza el contenido, la lengua y la forma de argumentación del autor neutralmente. Lectura puntual Al leer un texto puntual el lector solamente lee los pasajes que le interesan. Esta técnica sirve para absorber mucha información en poco tiempo. Técnicas convencionales Entre las técnicas convencionales, que persiguen maximizar la comprensión, se encuentran la lectura secuencial, la lectura intensiva y la lectura puntual. 17/06/2014 19
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- 21. Elaborado por: Ana María Mora González 17/06/2014 21