El documento describe el proyecto Tunning, el cual busca mejorar la calidad, efectividad y transparencia de la educación superior en América Latina mediante el debate y el intercambio de información entre instituciones. Tunning identifica competencias genéricas y específicas para las carreras, las cuales involucran atributos, capacidades y actitudes. La implementación de perfiles de competencias fue crucial para facilitar la comunicación entre entidades académicas. Tunning representa la combinación dinámica de atributos y la interacción entre aptitud y act