Programaciã“n curricular anual 2015
- 1. PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL I. DATOS INFORMATIVOS 1. UGEL: 03 2. Nivel:Inicial 3. Área: Personal Social 4. Grado y sección: 5 años 5. Horas anuales:119 horas 6. Horas semanales: 07 horas 7. Docente responsable: RoxanaBendezúQuispe 8. Añoacadémico: 2015 II. FUNDAMENTACIÓN III. CALENDARIZACIÓNDEL AÑO ESCOLAR Bimestre Inicio Término Duración I 02 de marzo 08 de mayo 10 semanas II 18 de mayo 24 de julio 10 semanas III 10 de agosto 9 octubre 9 semanas IV 19 de octubre 16 de diciembre 9 semanas IV. MATRIZ DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE N° Duración Oportunidades de aprendizajes Necesidades e intereses Aprendizajes fundamentales priorizados Título de la unidad 01 02 de marzo a 01 de abril (05 semanas) Desarrollen su identidad personal, afectividad y la autonomía. - Conozcan sus características físicas. Mejorar el control de sus emociones. Mejorar la confianza y seguridad. ACTÚAR E INTERACTÚAR DE MANERA AUTÓNOMA PARA EL BIENESTAR. Me muestro como soy y convivo en armonía en mí colegio. 02 06 de abril a 08 de mayo (05 semanas) - Convive de manera democrática. Convivo con respeto y amistad 03 18 de mayo a 19 de junio (05 semanas) Aprendo con amor a cuidar mi planeta 04 22 de junio al 03 de Julio 06 de Julio al 24 de julio (05 semanas) Aprendo y respeto la diversidad de nuestro Perú /Proyecto
- 2. 05 11 de agosto a 05 de setiembre (04 semanas) Valoro el hábitat de los animales en su diversidad 06 07 de setiembre a 09 de octubre (05 semanas) Mis derechos son importante 07 21 de octubre a 13 de noviembre (04 semanas) Expongo mis propias creaciones 08 16 al 27 de Noviembre – 30 al 16 de Diciembre Proyecto / Recibimos con amor a nuestro salvador V. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE VI. CUADRO DE CAPACIDADES GENERALES Y ESPECÍFICAS VII. VALORES Y ACTITUDES UNIDADES TEMA TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES 1. Identidad y compromiso cristiano Amistad Honestidad Tolerancia Diálogo Respeto Asertividad 2. Educación en valores o formación ética Amistad Honestidad Diálogo Empatía Integridad 3. Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental Responsabilidad Servicio Disciplina Solidaridad 4. Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía Equidad Responsabilidad Democracia Perseverancia 5. Educación en valores o formación ética Responsabilidad Servicio Obediencia Bondad 6. Educación en y para los derechos humanos Amistad Honestidad Tolerancia Honradez 7. Educación para el emprendimientoy el trabajo Servicio Bondad
- 3. Proactividad 8. Identidad y compromiso cristiano Honestidad Equidad Veracidad Unidad VIII. ORGANIZACIÓNDE LA UNIDAD DIDÁCTICA UNIDAD COMPETENCIA CAPACIDAD CONTENIDO INDICADOR DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA POR BIMESTRE I II III IV X X X X X X X X IX. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS X. EVALUACIÓN XI. BIBLIOGRAFÍA V° B°: ________________________________ Profesor(a):_______________________________