programas institucionales Computación 2021-2022.docx

“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”
Calle Ejido s/n, Barrio San Martín, C.P. 54600, Tepotzotlán, Estado de México.
Tel.: 58 76 16 75. Correo electrónico: epo27@edugem.gob.mx
1
SUBSISTEMA BACHILLERATO GENERAL
ZONA ESCOLAR BG030 PLANTEL: PREPARATORIA OFICIAL NÙM. 27
CCT: 15EBH0096R TURNO: MATUTINO
Plan del Programa
Fortalecimiento del uso de las computadoras
Ciclo Escolar: 2021-2022
19 JULIO 2021

2
 Presentación
 Justificación
 Objetivos
 Estrategia General de trabajo
CONTENIDO

3
Para vivir de mejor manera en este mundo complejo y cambiante, es necesario conocerlo, comprenderlo y ser
competente para resolver con éxito los problemas que surgen todos los días. En este sentido, debemos aprender
a integrar conocimientos, experiencias, habilidades, ideas, actitudes y valores con el fin de organizar tus
pensamientos de manera eficaz y realizar acciones adecuadas para enfrentar los retos cotidianos. Con la
finalidad ayudar a integrar los conocimientos adquiridos, el PROGRAMA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL USO
DE LAS COMPUTADORAS , es un apoyo académico en el cual se plantearán situaciones problemáticas para
resolver a partir de experiencias de aprendizaje en el área de la informática y la comunicación.
PRESENTACIÓN

4
Las nuevas tecnologías avanzan a un ritmo implacable, poniendo sobre la mesa nuevas oportunidades formativas para
los estudiantes, que cada vez tienen más opciones para elegir. Al mismo tiempo, la importancia de conocer a fondo lo
que ocurre con las TIC en sí mismas crece, por lo que la demanda de habilidades y competencias vinculadas al estudio
propio de la tecnología ha aumentado notoriamente en los últimos años.
Fortalecer las habilidades en el uso de las computadoras brinda la oportunidad de formar parte del proceso creativo
que define la tecnología que usamos. Se obtiene la oportunidad a no ser solamente un usuario de las nuevas
tecnologías, sino también un creador de ellas.
JUSTIFICACIÓN

5
 General:
 Aprender y desarrollar habilidades que les permitan hacer uso de la tecnología Informática en los diversos
ámbitos de la actividad humana.
 Recoger, organizar, analizar y usar información con el fin de poder desarrollar y comunicar ideas, a través
de la utilización de una gama apropiada de recursos tecnológicos.
 Desarrollar la comprensión de los métodos de análisis de problemas, la planificación e implementación de
soluciones utilizando computadores, incluyendo práctica en aplicar estos métodos.
 Particulares:
 Desarrollar el pensamiento lógico, crítico y creativo.
 Ejercitar la paciencia y la perseverancia en la resolución de problemas.
 Valorar la importancia y las implicancias de los sistemas informáticos en nuestra sociedad.
OBJETIVOS

6
 Desarrollar la comprensión del uso de los computadores en una variedad de disciplinas, aplicaciones y
contextos
 DIAGNÓSTICO
Se aplicó un cuestionario en línea y se obtuvieron los resultados para los siguientes aspectos :
Alumnos que cuentan con
Una computadora en casa 68%
Conexión a internet 71%
Conocimientos básicos de Hardwre 62%
Conocimientos básicos en el uso de navegadores 88%
Conocimientos básicos para procesadores de texto 92%
Conocimientos básicos en hoja electrónica 58%
Conocimientos básicos en presentaciones 96%
ESTRATEGIA GENERAL DE TRABAJO

7
TEMA ESTRATEGICO: Desarrollar las competencias genéricas y disciplinares establecidas en el Marco
Curricular Común (MCC).
USO DE LA TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN COMO HERRAMIENTAS
ACADÉMICAS Y DE CIUDADANÍA DIGITAL
PROBLEMA: Usar las TIC como herramientas académicas y no solo recreativas, además del
fortalecimiento de valores y actitudes responsables propias de una ciudadanía digital ética
META: Desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo en el uso de las tecnologías digitales para su
beneficio académico y humano
NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD
DESCRIPCIÓN GRUPO FECHA EVIDENCIA/PRODUCTO
PERIÓDICO
“CIUDADANÍA
DIGITAL”
Los alumnos elaborarán la
primera plana de un periódico
con noticias relacionadas a la
ciudadanía digital como un
medio hacia la relfexión y la
crítica constructiva
1ro Uno SEPTIEMBRE
Captura del diseño
digital de la primera
plana del periódico
“Ciudadanía Digital”
PLANIFICACIÓN

8
FORO EN LÍNEA
“DELITOS
DIGITALES”
Los alumnos participarán en el
foro delitos digitales, donde se
abordará el tema de prevención
y denuncia como una
responsabilidad de la
ciudadanía digital
3ro Uno OCTUBRE
Fotografías e
intervenciones escritas
de la participación de
los alumnos en el foro
en línea
DISEÑO DE
INFOGRAFÍAS
DIGITALES
SOBRE
CUIDADOS EN LA
SALUD COVID-19
Los alumnos usarán programas
digitales para elaborar
infografías sobre acciones
preventivas ante el COVID-19
1ro Uno NOVIEMBRE Infografías digitales
DISEÑO DE SITIO
WEB PARA
HERRAMIENTAS
DIGITALES EN LA
ELABORACIÓN
DE
ORGANIZADORES
GRÁFICOS
Los alumnos diseñarán un sitio
WEB donde crearán vínculos
digitales para el uso de
programas para diseñar
organizadores gráficos
3ro Uno
DICIEMBRE
ENERO
Captura de pantalla de
sitio WEB diseñado

9
NOMBRE Y FIRMA DE PARTICIPANTES Y APROBACIÓN DEL PLAN
PRESIDENTE
__________________________
Mtra. Anabertha Ventura Ríos
Directora Escolar
SECRETARIO
___________________________
Mtra. Olga María Ramírez Alba
Subdirectora Escolar
COORDINADOR
_________________________________________
Prof. Marco Antonio Villamil Cabrera

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