Proyrcto segundo periodo 2
- 1. 1 PROYECTO SEGUNDO PERIODO DANNA MICHELL CORTES RENTERIA SEBASTIAN MOSQUERA CRISTIAN SANCHEZ JAHANA GIRALDO DECIMO (10-3) LICEO DEPARTAMENTAL VALLE DEL CAUCA SISTEMAS SANTIAGO DE CALI 2019
- 2. 2 CONTENIDO 1. FASE 1: SITUACION PROBLEMÁTICA 2. FASE 2: GENERACION DEL DISEÑO 3. FASE 3 : PLANEACION DE LA ACTIVIDAD TECNOLOGICA 4. PLANTEAMIENTO 5. LLUVIA DE IDEAS 6. DISEÑO PREVIO 7. TRABAJO DE LA MAQUETA 8. CAMBIOS REALIZADOS CON RESPECTO A LA PRIMERA IDEA 9. CARACTERISTICAS TECNOLOGICAS 10. PRESUPUESTO 11. EVALUACION
- 3. 3 1. FASE 1: SITUACION PROBLEMÁTICA 1.1 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Características del prototipo: Al pulsar un interruptor el artefacto se pone en movimiento Usaremos un motor de 9 voltios para el movimiento de la puerta El movimiento de la puerta es media rotación hacia adentro Para la iluminación del entorno utilizaremos un circuito eléctrico, Un circuito eléctrico es un recorrido cerrado cuyo fin es llevar energía eléctrica desde unos elementos que la producen hasta otros elementos que la consumen. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN PLANTEADA
- 4. 4 1.2 BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE LA INFORMACIÓN Mecanismo Los mecanismos son elementos destinados a transmitir y/o transformar fuerzas y/o movimientos desde un elemento motriz (motor) a un elemento conducido (receptor), con la misión de permitir al ser humano realizar determinados trabajos con mayor comodidad y menor esfuerzo. Grupo 1. Mecanismos que se utilizan para modificar la fuerza de entrada: -balancín -polea simple -polea móvil o compuesta -polipasto. -manivela-torno Grupo 2. Mecanismos que se utilizan para modificar la velocidad: -ruedas de fricción
- 5. 5 -sistema de poleas -engranajes (ruedas dentadas). -sistemas de engranajes con cadena. -tornillo sin fin-rueda dentada Grupo 3. Mecanismos que se utilizan para modificar el movimiento: -tornillo-tuerca. - piñón-cremallera -biela-manivela -cigüeñal-biela -excéntrica. -leva. -trinquete. Grupo 4. Otros mecanismos. - los frenos se utilizan para regular el movimiento. Tenemos 3 tipos: de disco, de cinta y de tambor. -mecanismos para acoplar o desacoplar ejes: embrague de fricción, embrague de dientes, juntas Oldham y junta cardan. -mecanismos que acumulan energía: los muelles y los amortiguadores. -mecanismos que se usan de soporte: cojinetes y rodamientos MOTOR: Los motores son artefactos cuyo propósito principal es brindar la energía suficiente a un conjunto de piezas para que estas tengan un funcionamiento adecuado y la máquina que
- 6. 6 componen pueda realizar sus actividades. Normalmente, estos funcionan con algún tipo de combustible, que puede ser natural o procesado industrialmente y se valen de la conversión de energía en otro tipo de energía con muchas más posibilidades de ser utilizada. Hoy en día, el motor es una de las invenciones más utilizadas, pues, la mayoría de los objetos que el ser humano ha creado necesita ese impulso que lo haga funcionar. INTERRUPTOR: Un interruptor es un dispositivo eléctrico que nos permite realizar una función de on/off desde un mando. Su funcionamiento consiste en dejar pasar o no la corriente en un circuito eléctrico. Por ello, su función principal es el encendido y apagado de una luz. Mecánicamente un interruptor consta de dos contactos metálicos separados y una parte móvil actuante que suele ser un balancín. Presionando la tecla movemos el balancín y abrimos o cerramos el circuito/luz. POLEA: el francés poulie, una polea forma parte de las denominadas máquinas simples. Está formada por una rueda móvil alrededor de un eje, que presenta un canal en su circunferencia. Por esa garganta atraviesa una cuerda, en cuyos extremos accionan la resistencia y la potencia. PIÑONES: En mecánica, se denomina piñón a la rueda de un mecanismo de cremallera o a la rueda más pequeña de un par de ruedas dentadas, ya sea en una transmisión directa por engranaje o indirecta a través de una cadena de transmisión o una correa de transmisión dentada.1 También se denomina piñón tensor a la rueda dentada destinada a tensar una cadena o una correa dentada de una transmisión 2 FASE 2: GENERACIÓN DE UN DISEÑO Esta fase se hace en el cuaderno de cada participante. 3 FASE 3: PLANEACION DE LA ACTIVIDAD TECNOLÓGICA Materiales, herramientas y equipos: Balzo Alfileres pinza
- 7. 7 Papelillo Solución Cartón paja Cautín Soldadura de estaño Pomada de soldadura Alambre eléctrico de bajo calibre Alambre o varilla Bandas de caucho motor polea alicate lima Atornillador segueta bisturí flexo metro Pegante Pistola de silicona, Silicona Piñón Jack Porta pilas Poleas Lija Motor de 9 voltios
- 8. 8 broca Pintura Cuaderno escuadra lápiz regla Compás Borrador Tijeras 4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Este es un proyecto que presenta el mecanismo de funcionamiento de una puerta corrediza. El problema se plante con base en el método a utilizar para lograr que por medio del uso de distintas herramientas y la corriente continua, logremos el objetivo del proyecto. Además, este proyecto también implica realizar una maqueta alusiva a la iglesia de san Antonio, en el cual se debe representar un diseño muy exacto y cercano a la realidad. 5 LLUVIA DE IDEAS Para este proyecto cada uno de los integrantes planteo las siguientes ideas: En cuanto a la puerta eléctrica: Utilizar las tablas delgadas de madera como material, para que la puerta sea resistente Utilizar pilas de 9 v Realizar una puerta corrediza Manejar un sistema de piñón y barra de engranaje
- 9. 9 Utilizar un mecanismo que permita que la puerta avance o frene en el momento que el sujeto que la esté manipulando desee Utilizar un motor que permita la función del motor En cuanto a la maqueta de la iglesia de san Antonio Hacer uso de las herramientas y materiales que en la guía de plan de aula del segundo periodo se recomienda Realizar un boceto sobre la base de la maqueta, para saber la ubicación de cada espacio a construir trabajar sobre una base de cartón paja y localizar debajo de la misma unas varas de resistencia para que la maqueta agarre más firmeza acomodar la puerta en una de las esquinas de la base rectangular, para así poder trabajar de manera eficaz con la misma y para distribuir mejor los espacios cada parte y espacio debe llevar una medida acordada tener en cuenta las parte de afuera con los faros de luz y el pasto a la hora de edificar podemos coger cada cartón paja y unirlo para hacerlo más resistente. Iluminar la parte interior y los faros 6 DISEÑO PREVIO la idea principal es que mediante la corriente continua que trasmite la pila de 9V, se ponga en función el motor, para que así se desarrolle un movimiento giratorio adecuado y eficaz del piñón sobre la barra de engranajes, que permita que la puerta se transporte y traslade de un lado a otro. También en este diseño podamos observar que a una distancia corta de la pila ira ubicando el interruptor, el cual tendrá como función activar el motor y por supuesto la puerta. 7 TRABAJO DE LA MAQUETA
- 10. 10 1. Hemos comprado varios interruptores y ninguno quiso funcionar para ambas funciones (cerrar y abrir) entonces decidimos usar uno para cada función. 2. Hemos hecho los cortes para la maqueta de la iglesia, pero no tenemos las medidas exactas porque compramos tablas de triplex para ver si servían. 3. Se unió cada uno de los cartones para así edificar las paredes y para el techo utilizamos una clase de ensamblaje para que tuviera más resistencia, se realizó de una forma triangular así que primer se ensamblo el lado izquierdo y se hizo lo mismo para el lado derecho, 4. Después en la parte de adentro se puso el motor y toda la mecánica y se le hizo unos agujeros para que todo quedara por dentro. 5. El balso el cual iba en los postes o faros se les abrió una clase de conducto para que fueran directamente a la luz y no se notaran los cables. 6. Por ultimo pintamos toda la maqueta , se puso el pasto sintético, decoramos con piedrillas ciertas partes y por último se pintaron los postes o faros. 8 CAMBIOS REALZADOS CON RESPECTO A LA PRIMERA IDEA El principal cambio fue que el interruptor seria uno para ambas funciones pero dada la situación decidimos usar un interruptor para abrir y otro interruptor para cerrar. Y después de eso no tuvimos otro problema grave entonces se quedó como principalmente lo planteábamos.
- 11. 11 9 CARACTERISTICAS TECNOLOGICAS Esta puerta corrediza funciona con: 2 interruptores pequeños Batería de 9V Un sistemas de poleas y piñones Un riel Banda elástica Su mecanismo se ha realizado con base en un circuito paralelo y se desarrolla de la siguiente manera: 1. Se inclina el interruptor hacia la fase positiva, para que este permita el paso de la corriente, y de esta manera se active el motor que hará rodar las poleas, que se encuentran unidas mediante unas bandas de caucho formando un sistema de poleas compuesto llamado polipasto o apareado. 2. Se inclina el interruptor hacia la fase negativa, para que este haga activar la puerta en el retroceso y se pueda cerrar. 3. Se utilizan dos pilas, debido a que una es la que se encarga de transmitir la energía total, sobre todo el circuito y la otra es la que se encarga de aislar la energía del neutro. 4. Los interruptores de la corriente se caracterizan por transmitir desde el lado derecho, la corriente positiva y desde el lado izquierdo, la corriente negativa. 10 PRESUPUESTO POLEA Y SISTEMA 5,000 MOTOR 8,000 BOMBILLOS 3,000 CABLE 3,000
- 12. 12 11 EVALUACION Consideramos que la realización de este proyecto nos permitió desarrollar habilidades tales como trabajo en equipo, poner en práctica los conocimientos adquiridos sobre este tema, relacionándolos con conceptos básicos de circuitos y tipos de circuitos; funcionamiento de poleas, piñones, motor, pilas, corriente continua, etc. SOLDADURA 3,000 MADERA 25,000 CORTES 8,000 BANDA ELASTICA 500 BALSO 2,000 INTERRUPTORES 15,000 PEGANTES 3,000 VINILOS 7,000 PIEDRAS 2,000 PASTO 2,000