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TUTORIAL

¿Qué es un PLE y un PLN?

       Por: YENITH EDILSA SALAZAR AMAYA
CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS TUTOR VIRTUAL
   Universidad Nacional Abierta y a Distancia
                 Enero de 2013
Qué es un ple y un pln
QUE ES UN PLE
          (Personal Learning Environment): Entorno Personal de Aprendizaje
           Es un Entorno Personales de Aprendizaje, que hace
     parte de un modelo de educación a distancia en el que el
estudiante es quien toma el rol activo en el proceso de aprendizaje.
En este proceso intervienen varios recursos digitales, y el aprendizaje
se puede dar en diversos contextos y situaciones, pues se utilizan un
conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y
    actividades, que cada persona utiliza de forma perseverante
                             para aprender.
El estudiante deja
                          de ser consumidor
                            de contenidos
      Convierte al        para ser productor
   estudiante en el         de los mismos           Permite acceder a
    responsable de
                                                     la información, a
  gestionar, organizar
      contenidos
                                                    través de las redes
       didácticos                                   que se encuentran
                                                       en la WEB 2.0


   Material para el
 aprendizaje amplio,
                                                       Cada estudiante
  no solo limitado al
                                                       diseña su propio
del profesor, también
                                                       entorno para el
     a contenidos
                                                    aprendizaje, adaptado
   preparados por
                                                       a sus intereses y
       expertos           Función social, los PLE
                                                         necesidades
                           tienen su base en la
                         comunidad, interacción
                             y colaboración de
                         personas o grupos con
                            intereses comunes
¿Cómo puede un estudiante diseñarlo y/o aprovecharlo?

Para diseñarlo el estudiante
puede hacer uso de los
paquetes ofimáticos,
editores multimedia, blogs,
etc., para plasmar sus
propias reflexiones; a la vez
que servirse de las
diferentes herramientas
para acceder y divulgar la
información como Google,
Wikis, Blogs, repositorio,
etc.                            http://pda.artcom.um.edu.mx/1100476/mi-ple/
Son la parte del PLE en la que el estudiante



    PLN
(Personal Learning Network): Red
                                   interactúa, obteniendo o transmitiendo parte de
                                   sus conocimientos, en una comunidad de Internet.
                                   Los participantes crean contactos y desarrollan
                                   redes que contribuyen a su desarrollo profesional y
                                   aprendizaje (JOBRING & SVENSSON, 2010).
     Personal de Aprendizaje
                                   “Aquí el estudiante asume su papel de aprendizaje
                                   comprometiéndose así mismo, utilizando el
                                   desarrollo que ha tenido en mundo del internet
                                   para moverse en el mundo del saber”.

                                   “Lo mejor de un PLN es que se trata de algo
                                   personal, nosotros decidimos todas las opciones:
                                   • ¿Qué herramientas utilizar
                                   • Con quién queremos mantener el contacto
                                   • Como queremos aprender
                                   • Cuando queremos aprender
                                   • Cada uno tiene su propia preferencia de las
                                      herramientas en línea que le funcionan mejor.”
Función de un

       PLN
en el aprendizaje


        Fácil de
       encontrar
           y
      conectarse
       con otras
       personas
          con
       intereses
      similares”.
¿Cómo puede un estudiante diseñarlo y/o
                 aprovecharlo?

• Comience lentamente y si encuentra a alguien que le ayude, mejor.
• Utilice el mismo nombre de usuario y contraseña para todas las herramientas y
  servicios.
• Comparte todo lo que tome.
• Pregunte en consonancia a lo que respondan.
• Pruebe las herramientas nuevas antes de decidir que no valen la pena.
• Opina en los bloques de otras personas.
• Intente ser "buen ciudadano" de la red. Actitud abierta y colaborativa.
• El aprendizaje permanente es la clave
REFERENCIAS
Portero, Israel. García, Jesús. González, Diego. ENTORNOS PERSONALES DE
APRENDIZAJE (PLE):UNA RED DE POSIBILIDADES. Recuperado 19 enero 2013
http://www.uoc.edu/symposia/dret_tic2011/pdf/2.biel_portero_garcia_civico_
gonzalez_ortiz.pdf
PLE Y PLN. Recuperado 19 de enero 2013 de:
http://enlawebdospuntocero.wikispaces.com/PLE+y+PLN

PLE – PLN. Recuperado el 20 de enero de 2013 de:
https://sites.google.com/site/professoratfpa2010/home/ple-pln

PNL y la Educación. Recuperado el 20 de enero de 2013 de:
http://megazine.co/pnl-y-la-educaci%C3%B3n_1f13b.html

Camacho, Ma. Lourdes. Programación Neurolinguìstica. Recuperado el 20 de
enero de 2013 de: http://www.slideshare.net/Cebazua/conceptos-pnl

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Qué es un ple y un pln

  • 1. TUTORIAL ¿Qué es un PLE y un PLN? Por: YENITH EDILSA SALAZAR AMAYA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS TUTOR VIRTUAL Universidad Nacional Abierta y a Distancia Enero de 2013
  • 3. QUE ES UN PLE (Personal Learning Environment): Entorno Personal de Aprendizaje Es un Entorno Personales de Aprendizaje, que hace parte de un modelo de educación a distancia en el que el estudiante es quien toma el rol activo en el proceso de aprendizaje. En este proceso intervienen varios recursos digitales, y el aprendizaje se puede dar en diversos contextos y situaciones, pues se utilizan un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades, que cada persona utiliza de forma perseverante para aprender.
  • 4. El estudiante deja de ser consumidor de contenidos Convierte al para ser productor estudiante en el de los mismos Permite acceder a responsable de la información, a gestionar, organizar contenidos través de las redes didácticos que se encuentran en la WEB 2.0 Material para el aprendizaje amplio, Cada estudiante no solo limitado al diseña su propio del profesor, también entorno para el a contenidos aprendizaje, adaptado preparados por a sus intereses y expertos Función social, los PLE necesidades tienen su base en la comunidad, interacción y colaboración de personas o grupos con intereses comunes
  • 5. ¿Cómo puede un estudiante diseñarlo y/o aprovecharlo? Para diseñarlo el estudiante puede hacer uso de los paquetes ofimáticos, editores multimedia, blogs, etc., para plasmar sus propias reflexiones; a la vez que servirse de las diferentes herramientas para acceder y divulgar la información como Google, Wikis, Blogs, repositorio, etc. http://pda.artcom.um.edu.mx/1100476/mi-ple/
  • 6. Son la parte del PLE en la que el estudiante PLN (Personal Learning Network): Red interactúa, obteniendo o transmitiendo parte de sus conocimientos, en una comunidad de Internet. Los participantes crean contactos y desarrollan redes que contribuyen a su desarrollo profesional y aprendizaje (JOBRING & SVENSSON, 2010). Personal de Aprendizaje “Aquí el estudiante asume su papel de aprendizaje comprometiéndose así mismo, utilizando el desarrollo que ha tenido en mundo del internet para moverse en el mundo del saber”. “Lo mejor de un PLN es que se trata de algo personal, nosotros decidimos todas las opciones: • ¿Qué herramientas utilizar • Con quién queremos mantener el contacto • Como queremos aprender • Cuando queremos aprender • Cada uno tiene su propia preferencia de las herramientas en línea que le funcionan mejor.”
  • 7. Función de un PLN en el aprendizaje Fácil de encontrar y conectarse con otras personas con intereses similares”.
  • 8. ¿Cómo puede un estudiante diseñarlo y/o aprovecharlo? • Comience lentamente y si encuentra a alguien que le ayude, mejor. • Utilice el mismo nombre de usuario y contraseña para todas las herramientas y servicios. • Comparte todo lo que tome. • Pregunte en consonancia a lo que respondan. • Pruebe las herramientas nuevas antes de decidir que no valen la pena. • Opina en los bloques de otras personas. • Intente ser "buen ciudadano" de la red. Actitud abierta y colaborativa. • El aprendizaje permanente es la clave
  • 9. REFERENCIAS Portero, Israel. García, Jesús. González, Diego. ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE (PLE):UNA RED DE POSIBILIDADES. Recuperado 19 enero 2013 http://www.uoc.edu/symposia/dret_tic2011/pdf/2.biel_portero_garcia_civico_ gonzalez_ortiz.pdf PLE Y PLN. Recuperado 19 de enero 2013 de: http://enlawebdospuntocero.wikispaces.com/PLE+y+PLN PLE – PLN. Recuperado el 20 de enero de 2013 de: https://sites.google.com/site/professoratfpa2010/home/ple-pln PNL y la Educación. Recuperado el 20 de enero de 2013 de: http://megazine.co/pnl-y-la-educaci%C3%B3n_1f13b.html Camacho, Ma. Lourdes. Programación Neurolinguìstica. Recuperado el 20 de enero de 2013 de: http://www.slideshare.net/Cebazua/conceptos-pnl