Qué logró
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El documento explora el impacto de la web 2.0 en la educación, destacando tanto sus ventajas como desventajas en el entorno de aprendizaje. Se enfatiza la importancia de utilizar herramientas digitales para fomentar la participación activa de los estudiantes y desarrollar competencias necesarias. Se ofrecen recomendaciones para que los docentes se actualicen y aprovechen estas herramientas, convirtiendo la enseñanza en una experiencia dinámica y colaborativa.
Qué logró
- 1. D A N I E L L Ó P E Z M O R A L E S D I P L O M A D O E N D O C E N C I A U N I V E R S I T A R I A 2 C O H O R T E ¿Qué Logró? "La Web 2.0 en el ámbito educativo"
- 2. La Web 2.0 «No se trata únicamente de la evolución de una serie de herramientas tecnológicas, ni hay que confundirla con Internet, la Web 2.0 es un concepto -más que un término de moda- con el que se busca identificar una serie de procesos sociales y culturales que se están desarrollando en virtud de la capacidad conectiva de Internet.»1 El siguiente enlace nos lleva a un mapa que nos explica la terminología de la Web 2.0. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a7/Web_2.0_Map.svg
- 3. ¿Qué Logró? ¿Cuáles considera que son las ventajas o desventajas del uso de la Web 2.0 y los ambientes virtuales de aprendizaje en su quehacer profesional como docente o futuro docente? ¿Qué recomendaciones le haría a sus compañeros frente al uso de estos recursos en la educación?
- 4. Ventajas y Desventajas Ventajas Desventajas Espacio lleno de información abierta a todo público. No toda la información presentada es veraz, por consiguiente se suele encontrar información falsa. El usuario es un participante activo. Acceso a la Web 24/7. Puedes hacer parte de esta en cualquier momento. Nueva forma de enseñanza, revolución del conocimiento, lo que conlleva a una actualización de los docentes. Falta de iniciativa por parte de docentes que no quieren aprender ni evolucionar frente a las demandas. Creación y actualización constante de contenidos. Interacción social y participativa con cientos de usuarios. Problemas de intolerancia y poca comprensión con otros puntos de vista. Cientos de herramientas y páginas que permiten muchas formas de expresión y comunicación. Falta de conocimiento de las herramientas y poca curiosidad por experimentar con nuevas opciones.
- 5. Ventajas Dentro de las ventajas también podemos encontrar el desarrollo de competencias necesarias para el cada uno de los usuarios tales como investigar, comunicarse, producir y colaborar. La facilidad de compartir y organizar los contenidos desarrollados. El feedback o retroalimentación es de las herramientas más importantes. Diferencia entre la Web 1.0. y la Web 2.0.
- 6. Herramientas de la Web 2.0.
- 7. Recomendaciones Aprender a manejar todas las herramientas que nos ofrece la Web 2.0. ya sean blogs, wikis, redes sociales, nos tenemos que sumergir de todos estos conocimientos y nadar en ellos con toda facilidad. Aprovechar la cantidad de información que nos ofrece, motivar y apoyar a nuestros estudiantes para que sean curiosos, investiguen y busquen todo aquello por lo que se interesen, sin miedo y con mucho amor y pasión por el conocimiento. Estar en constante mejoramiento y actualización, nunca pensar que no se puede aprender más. Siempre podemos leer más, conocer más, experimentar más.
- 8. Recomendaciones Volver la clase una experiencia dinámica y llena de alternativas a la cátedra. Volver al estudiante un usuario activo en clase, que no sea sólo un participante silente y pasivo, convertir a los alumnos en parte de la clase en la cual interactúen entre ellos y el conocimiento. Ser un creador constante de conocimiento y herramientas que se puedan dar a los estudiantes, ya sean podcasts, vídeos, presentaciones, cuadros o participación activa en redes sociales.
- 9. Conclusión Ser un docente apasionado y aprovechar todos los recursos que tengamos a la mano para volver a nuestros estudiantes unos enamorados del conocimiento.