Final
- 1. “El uso de herramientas web 2.0 en la licenciatura de contaduría pública.” Presenta Olimpia I. Arenas Romero
- 2. ¿Qué es la Web 2.0? La web 2.0 es un término comúnmente empleado en la actualidad, el término Web 2.0 nace a mediados de 2004 , este fenómeno tecno-social se popularizó a partir de sus aplicaciones más representativas, Wikipedia, YouTube, Flickr, WordPress, Blogger, MySpace, Facebook.
- 3. 7 Principios de la Web 2.0 1. La World Wide Web como plataforma de trabajo 2.El fortalecimiento de la inteligencia colectiva 3.La gestión de las bases de datos como competencia básica
- 4. 4.el fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del software 5.los modelos de programación ligera junto a la búsqueda de la simplicidad 6.el software no limitado a un solo dispositivo 7.las experiencias enriquecedoras de los usuarios
- 5. Usos más frecuentes y conocidos de la web 2.0 A lo que se le nombra entorno Web 2.0 es una forma en donde usuarios de internet navegan buscando, aportando o bien revisando contenidos de su interés. Wikipedia por ejemplo.
- 6. la web 2.0 no solo se utiliza en computadoras, la limitación no existe, se han creado teléfonos móviles de tercera generación (3G) y tablets que contienen plataformas de entretenimiento, gestión de información, consumos de mercancías, contenidos multimedia y redes sociales
- 7. Herramientas web 2.0 O'Reilly (2005) plantea que los nuevos desarrollos de Internet (Web 2.0 particularmente) tienen su principal potencial en que facilitan la conformación de una red de colaboración entre individuos, la cual se sustenta en lo que él llama una arquitectura de la participación.
- 8. Herramientas web 2.0 Se mencionan cuatro referencias: Social Networking: describe todas aquellas herramientas diseñadas para la creación de espacios que promuevan o faciliten la conformación de comunidades e instancias de intercambio social
- 9. Contenidos: hace referencia a aquellas herramientas que favorecen la lectura y la escritura en línea, así como su distribución e intercambio.
- 10. Organización Social e Inteligente de la Información: Ayuda en la búsqueda de información, enlazar o etiquetar una pagina web, recibir notificaciones
- 11. Aplicaciones y servicios (mashup5): dentro de esta clasificación se incluye un sinnúmero de herramientas, softwares, plataformas en línea
- 12. Uso de la Web 2.0 en la educación a distancia Las nuevas aplicaciones que se encuentran abiertas y sin costo en la web permiten que en la educación se pueda colaborar a través de chat, Skype, video llamadas y con esto se estimula el auto-aprendizaje, colaboración, disciplina, acompañamiento y transferencia de conocimientos.
- 13. La educación a distancia se ha sumado a las aportaciones y crecimiento de la web 2.0 las demandas de estudiantes han generado que las herramientas empleadas en plataformas se conviertan en mejoras y desarrollo de nuevas tecnologías.
- 14. Una de las características primordiales es el acercamiento a instruir a personas mediante plataformas virtuales, también a que los alumnos encuentran más recursos en búsqueda de información que apoyan los procesos de aprendizaje
- 15. Es de consideración mencionar que las herramientas también generan conocimientos a través del autoaprendizaje, fortalece la creatividad en espacios virtuales, fomenta la colaboración, y contribuye a adoptar nuevos conocimientos de forma no tradicional,
- 16. La web 2.0 nos ofrece un sinnúmero de ventajas tanto en ámbito para docencia como para los estudiantes, pero debe conocerse que es y para qué sirve.
- 17. Bibliografía 1.Cobo R./Pardo C. (2007) Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food. Grup de Recerca d'Interaccions Digitals, Universitat de Vic. Flacso México. Barcelona / México DF. E-book de acceso gratuito. Versión 0.1 / Septiembre de 2007. Recuperado en ( www.uvic.cat/fec/recerca/ca/grid/presentacio.html ) 2 .Fumero A. & Roca G. (2007) Web 2.0, Fundación Orange España, Omán impresores recuperado en: (http://fundacionorange.es/areas/25_publicaciones/publi_253_11.asp) 3. Lundvall, Bengt-Ake. 2002. The University in the Learning Economy. DRUID, 4. Pascual, M (nov/dic 2011).Presente y futuro de los sistemas recomendadores en la Web 2.0 en El Profesional de la Información. Vol. 20 Issue 6, p645-651. 7p.