Qué se requiere para poder evaluar
- 1. ¿QUÉ SE REQUIERE PARA PODER EVALUAR?... Prof. Susana Huberman
- 2. PARA PODER EVALUAR SE REQUIEREN: • Indicadores. • Instrumentos. • Escala de ponderación. • Criterios para establecer esta ponderación. Prof. Susana Huberman
- 3. Peter Senge “Aprender es ampliar la aptitud de la Organización para crear resultados” Se requiere tener conciencia de que: Prof. Susana Huberman
- 4. Qué es la eficiencia Relación entre los recursos utilizados en un proyecto y los logros conseguidos con el mismo. Se da cuando se utilizan menos recursos para lograr un mismo objetivo. O al contrario, cuando se logran más objetivos con los mismos o menos recursos. Por ejemplo: se es eficiente cuando en 12 horas de trabajo se hacen 100 unidades de un determinado producto. Ahora, se mejora la eficiencia si esas 100 unidades se hacen en sólo 10 horas. O se aumenta a eficiencia si en 10 horas se hacen 120 unidades. Aquí vemos que se hace un uso eficiente de un recurso (tiempo), y se logra un objetivo (hacer 100 o 120 productos). Qué es la eficacia El nivel de consecución de metas y objetivos. La eficacia hace referencia a nuestra capacidad para lograr lo que nos proponemos. Ejemplo: se es eficaz si nos hemos propuesto construir un edificio en un mes y lo logramos. Qué es la efectividad Capacidad o facultad para lograr un objetivo o fin deseado, que se han definido previamente, y para el cual se han desplegado acciones estratégicas para llegar a él. Prof. Susana Huberman SE REQUIERE TENER CLARO QUÉ SE BUSCA SEGÚN LAS SIGUIENTES DIFERENCIACIONES
- 5. Se requiere saber que hay momentos para evaluar ¿CUÁNDO?... Al inicio, para detectar necesidades y expectativas, entender las competencias existentes, detectar coherencia entre los requerimientos de la empresa y el diseño del plan, evaluación diagnóstica. Durante el proceso, para informar sobre logros, dificultades, y realizar ajustes, evaluación de proceso. Al final, para determinar si se lograron o no, los objetivos propuestos, evaluación sumativa o de producto. Prof. Susana Huberman