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ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL
 POB. LIC. BENITO JUÁREZ, B. C.
      CLAVE: 02DNL0001B

           PROFESORA
    Ana Yolanda Pérez Mendoza
              MATERIA
    Las TIC´S en la Educación
               TEMA
          Computadoras
              ALUMNA
 Isabel Cristina Acosta Contreras
             GRUPO
           1 Semestre
¿Qué es una computadora?
 Dispositivo electrónico compuesto básicamente de procesador,
  memoria y dispositivos de entrada/salida. Poseen parte física
  (hardware) y parte lógica (software), que se combinan entre sí
  para ser capaces de interpretar y ejecutar instrucciones para las
  que fueron programadas. Una computadora suele tener un gran
  software llamado sistema operativo que sirve como plataforma
  para la ejecución de otras aplicaciones o herramientas.
 Una computadora es una máquina electrónica usada para
  procesar todo tipo de información. Podemos hacer trabajos de
  oficina con ella, guardar datos, imágenes, escribir cartas, leer el
  periódico, comunicarnos con familiares o amigos a través de
  correos electrónicos, ver videos, dibujar, hacer informes, etc.
 Máquina electrónica rápida y exacta que es capaz de aceptar
  datos a través de un medio de entrada, procesarlos
  automáticamente bajo el control de un programa previamente
  almacenado, y proporcionar la información resultante a un medio
  de salida. Un sistema informático está compuesto a su vez por
¿En que consiste el hardware?
Hardware son los dispositivos físicos como la placa
  base, la CPU o el monitor.
Los componentes y dispositivos del Hardware se
  dividen en Hardware Básico y Hardware
  Complementario
 El Hardware Básico: son las piezas
  fundamentales e imprescindibles para que la
  computadora funcione como son: Placa base,
  monitor, teclado y ratón.
 El Hardware Complementario: son todos aquellos
  dispositivos adicionales no esenciales como
  pueden ser: impresora, escáner, cámara de vídeo
  digital, webcam, etc.
Grupos de Hardware
Según sus funciones, los componentes y
 dispositivos del hardware se dividen en varios
 grupos y en el siguiente orden:
 Dispositivos de Entrada
 Chipset (Circuito Integrado Auxiliar)
 Unidad Central de Procesamiento (CPU)
 Unidad de Control
 Unidad Aritmético-Lógica
 Unidad de Almacenamiento
 Memoria Principal o Primaria (RAM – ROM)
 Memoria Secundaria o Auxiliar (Disco Duro, Flexible,
  etc.)
 Dispositivos de Salida
¿Qué compone el software?
 El Software es el soporte lógico e inmaterial que
  permite que la computadora pueda desempeñar
  tareas inteligentes, dirigiendo a los componentes
  físicos o hardware con instrucciones y datos a
  través de diferentes tipos de programas.
El Software son los programas de aplicación y los
  sistemas operativos, que según las funciones
  que realizan pueden ser clasificados en:
 Software de Sistema
 Software de Aplicación
 Software de Programación
Aplicaciones del Software
 Software de Sistema: Se llama Software de Sistema o
  Software de Base al conjunto de programas que sirven
  para interactuar con el sistema, confiriendo control sobre el
  hardware, además de dar soporte a otros programas.
 Software de Aplicación: El Software de Aplicación son los
  programas diseñados para o por los usuarios para facilitar
  la realización de tareas específicas en la computadora,
  como pueden ser las aplicaciones ofimáticas (procesador
  de texto, hoja de cálculo, programa de presentación,
  sistema de gestión de base de datos...), u otros tipos de
  software especializados como software médico, software
  educativo, editores de música, programas de contabilidad,
  etc.
 Software de Programación: El Software de Programación
  es el conjunto de herramientas que permiten al
  desarrollador informático escribir programas usando
La aplicación de las TIC´S en la
                  educación
 En el proceso educativo es relevante para formar mejores
  estudiante, y que en este proceso la computadora es una
  herramienta que puede tener un impacto importante y
  positivo, debemos considerar, además, que su empleo
  encierra ciertos riesgos a la par de las oportunidades que
  genera.
 Debemos tomar en cuenta que los educadores no estamos
  adecuadamente formados para usar la computadora en el
  proceso educativo, y que es preciso que nos preparemos si
  esperamos sacar algún resultado positivo al utilizarlas.
 Usemos las computadoras para apoyar el proceso educativo
  con confianza, con decisión, con ilusión y con esperanza,
  pero sólo cuando, dentro de un marco de planeamiento
  educativo, estemos convencidos de que podemos superar
Bibliografía
 http://www.alegsa.com.ar/Dic/computadora.php
 http://www.proyectosalonhogar.com/diversos_tem
  as/Introduccion_basica.htm
 www.computadora.de/
 http://www.masadelante.com/faqs/software-
  hardware
 es.wikipedia.org/wiki/Hardware

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Que es una computadora

  • 1. ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL POB. LIC. BENITO JUÁREZ, B. C. CLAVE: 02DNL0001B PROFESORA Ana Yolanda Pérez Mendoza MATERIA Las TIC´S en la Educación TEMA Computadoras ALUMNA Isabel Cristina Acosta Contreras GRUPO 1 Semestre
  • 2. ¿Qué es una computadora?  Dispositivo electrónico compuesto básicamente de procesador, memoria y dispositivos de entrada/salida. Poseen parte física (hardware) y parte lógica (software), que se combinan entre sí para ser capaces de interpretar y ejecutar instrucciones para las que fueron programadas. Una computadora suele tener un gran software llamado sistema operativo que sirve como plataforma para la ejecución de otras aplicaciones o herramientas.  Una computadora es una máquina electrónica usada para procesar todo tipo de información. Podemos hacer trabajos de oficina con ella, guardar datos, imágenes, escribir cartas, leer el periódico, comunicarnos con familiares o amigos a través de correos electrónicos, ver videos, dibujar, hacer informes, etc.  Máquina electrónica rápida y exacta que es capaz de aceptar datos a través de un medio de entrada, procesarlos automáticamente bajo el control de un programa previamente almacenado, y proporcionar la información resultante a un medio de salida. Un sistema informático está compuesto a su vez por
  • 3. ¿En que consiste el hardware? Hardware son los dispositivos físicos como la placa base, la CPU o el monitor. Los componentes y dispositivos del Hardware se dividen en Hardware Básico y Hardware Complementario  El Hardware Básico: son las piezas fundamentales e imprescindibles para que la computadora funcione como son: Placa base, monitor, teclado y ratón.  El Hardware Complementario: son todos aquellos dispositivos adicionales no esenciales como pueden ser: impresora, escáner, cámara de vídeo digital, webcam, etc.
  • 4. Grupos de Hardware Según sus funciones, los componentes y dispositivos del hardware se dividen en varios grupos y en el siguiente orden:  Dispositivos de Entrada  Chipset (Circuito Integrado Auxiliar)  Unidad Central de Procesamiento (CPU)  Unidad de Control  Unidad Aritmético-Lógica  Unidad de Almacenamiento  Memoria Principal o Primaria (RAM – ROM)  Memoria Secundaria o Auxiliar (Disco Duro, Flexible, etc.)  Dispositivos de Salida
  • 5. ¿Qué compone el software?  El Software es el soporte lógico e inmaterial que permite que la computadora pueda desempeñar tareas inteligentes, dirigiendo a los componentes físicos o hardware con instrucciones y datos a través de diferentes tipos de programas. El Software son los programas de aplicación y los sistemas operativos, que según las funciones que realizan pueden ser clasificados en:  Software de Sistema  Software de Aplicación  Software de Programación
  • 6. Aplicaciones del Software  Software de Sistema: Se llama Software de Sistema o Software de Base al conjunto de programas que sirven para interactuar con el sistema, confiriendo control sobre el hardware, además de dar soporte a otros programas.  Software de Aplicación: El Software de Aplicación son los programas diseñados para o por los usuarios para facilitar la realización de tareas específicas en la computadora, como pueden ser las aplicaciones ofimáticas (procesador de texto, hoja de cálculo, programa de presentación, sistema de gestión de base de datos...), u otros tipos de software especializados como software médico, software educativo, editores de música, programas de contabilidad, etc.  Software de Programación: El Software de Programación es el conjunto de herramientas que permiten al desarrollador informático escribir programas usando
  • 7. La aplicación de las TIC´S en la educación  En el proceso educativo es relevante para formar mejores estudiante, y que en este proceso la computadora es una herramienta que puede tener un impacto importante y positivo, debemos considerar, además, que su empleo encierra ciertos riesgos a la par de las oportunidades que genera.  Debemos tomar en cuenta que los educadores no estamos adecuadamente formados para usar la computadora en el proceso educativo, y que es preciso que nos preparemos si esperamos sacar algún resultado positivo al utilizarlas.  Usemos las computadoras para apoyar el proceso educativo con confianza, con decisión, con ilusión y con esperanza, pero sólo cuando, dentro de un marco de planeamiento educativo, estemos convencidos de que podemos superar
  • 8. Bibliografía  http://www.alegsa.com.ar/Dic/computadora.php  http://www.proyectosalonhogar.com/diversos_tem as/Introduccion_basica.htm  www.computadora.de/  http://www.masadelante.com/faqs/software- hardware  es.wikipedia.org/wiki/Hardware