Que es una Webquest
- 1. Curso Navegas y utilizas los Recursos de Internet ¿Qué es una WebQuest? Angélica Rosales López Noviembre de 2013.
- 2. ¿Qué es una WebQuest? ◼Estrategia didáctica para construir aprendizaje (un producto) ◼Promueve el aprendizaje cooperativo ◼Actividad orientada a la investigación y discusión ◼Refuerza procesos de pensamiento superiores: análisis, síntesis, evaluación, etc. ◼Competencias vinculadas a la sociedad de la información
- 3. ¿Qué es una WebQuest? ◼Actividades ◼Presentan estructuradas y guiadas tareas bien definidas ◼Información específica en base a uno o varios temas
- 4. Metodología de una WebQuest Este es el proceso para crearla: ◼Introducción ◼Tareas ◼Proceso ◼Evaluación ◼Conclusiones
- 5. Metodología de una WebQuest Los procesos a desarrollar para crear la Webquest son descritos a continuación:
- 6. Introducción ◼1. Escribir el contenido dirigido a los alumnos Lenguaje claro y comprensible ◼2. Motivar a los estudiantes Sentido directos e interesante ◼3. Ser breve Contenido con significado ◼4. Evitar el formalismo Conceptos muy tecnicismos, etimologías, etc.
- 7. Tareas ◼ 1. Clasificación de las tareas ◼ 2. Asignar Tareas bien estructuradas, factibles y claras Que los alumnos puedan hacer, algún acontecimiento de su entorno, del mundo ◼ 4. Dar alas a la imaginación Escapar de lo convencional, sugerir trabajos que los alumnos puedan producir como situaciones cotidianas de la vida en sociedad ◼ 5. Discutir las ideas con compañeros o profesores Expresar ideas, intercambiar ideas (enriquecer el trabajo)
- 8. Procesos ◼ 1. Especificar expectativas del trabajo en grupo El proceso de investigación, dependerá de la naturaleza de la tarea y la de la dinámica de trabajo ◼ 2. Definir roles precisos de los integrantes del grupo La tarea exige visiones diferentes del problema, conviene definir claramente las características de cada personaje ◼ 3. Establecer pasos a seguir en el estudio de las fuentes (recursos) y en la elaboración del producto resultante de la Tarea
- 9. Evaluación ◼Revisar la WebQuest Con criterios precisos, claros y eficaces Antes de terminado el trabajo: ◼Conviene probarlo con un grupo de alumnos o colegas ◼ Considerar la retroalimentación obtenida ◼ Terminar el diseño de la WebQuest
- 10. Conclusión ◼Debe ser clara, breve y simple: 1. Reafirmar aspectos de interés descritos en la Introducción ◼ 2. Realzar la importancia del contenido que los alumnos aprenderán ◼ 3. Dar pautas que ayuden a los alumnos a continuar las investigaciones sobre el tema → Resume la experiencia y estimula a la reflexión.
- 11. Gracias por su atención ◼Sigamos aprendiendo…