Webquest
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Este documento describe una webquest como una tarea educativa que guía a los estudiantes a través de un proceso de aprendizaje utilizando recursos de Internet. Explica que una webquest tiene seis pasos: introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. El propósito de una webquest es motivar a los estudiantes y ayudarlos a desarrollar habilidades como el pensamiento crítico y la creatividad trabajando de forma autónoma para completar una tarea.
Webquest
- 1. Curso de Capacitación Docente “La Buena Utilización de Internet para mejorar la propuesta metodológica en el aula TALLER N°4 Tutor: Bruno Bustos
- 3. ¿Qué es una Webquest? “Es una nueva metodología que nos permite crear actividades de aprendizaje para que los alumnos desarrollen habilidades esenciales para su presente y futuro”
- 5. Ayuda a que los alumnos: Pueden desarrollar y potenciar •El pensamiento •El aprender a aprender •La creatividad
- 6. “Las Webquest nos permiten reinventar nuevas formas de enseñar y de aprender, utilizando internet como herramienta motivadora”
- 7. ¿En qué consiste? “Es una tarea que se encarga a los alumnos dándoles todos los elementos necesarios para que la completen en forma autónoma, con la intención de que en el proceso de cumplir con la consigna incorporen información, construyan conocimiento y desarrollen y practiquen habilidades de todo tipo”
- 8. Estructura Tienen su estructura formada por seis pasos: •INTRODUCCIÓN •TAREA •PROCESO •RECURSOS •EVALUACIÓN •CONCLUSIÓN
- 9. a.- Introducción Es la sección inicial de una webquest. Consiste en un texto corto dirigido a los alumnos. En el cual se presenta la actividad que se va a desarrollar en la webquest.
- 10. b.- Tarea En esta parte se realiza una descripción no muy extensa y en líneas generales del producto final –que se espera– elaboren los alumnos. Puede relacionarse con: •La resolución de un problema. •La solución a un misterio. •Diseñar un producto. •Expresar un punto de vista del grupo. En la Tarea se debe establecer qué herramientas podrán utilizar los alumnos
- 11. c.- Proceso En esta parte se describen paso a los procesos que deben realizar los alumnos para concluir con el trabajo. Por ejemplo: “detallar es cómo se agruparán los alumnos.”
- 12. d.- Recursos En esta etapa de la webquest es donde se enumeran los recursos que el alumno debe utilizar para desarrollar la actividad. Los sitios web ya están revisados y analizados por el docente de manera tal que el alumno no pierde tiempo en buscar información sino que la utiliza y la analiza. Ejemplo : Densidad de población http://www.escolar.com/geogra/04densid.htm
- 13. e.- Evaluación • Mediante la evaluación se anticipan los criterios, los cuales serán evaluados en la actividad. • Deben ser consignas claras y comprensibles para ellos.
- 14. f.- Conclusión •¿Resumen de lo aprendido? “Se resume la experiencia y estimula la reflexión.”