red conceptual y ensayo
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A través del conocimiento y la pedagogía, los docentes adquieren habilidades y valores que les permiten transmitir información a los estudiantes y formarlos. Esta información incluye datos descriptivos, instrucciones prácticas y preferencias valorativas. Sin embargo, muchos educadores carecen de vocación y realizan su trabajo solo por dinero, lo que lleva a una pedagogía pobre. Además, la falta de cultura ciudadana y la priorización del dinero sobre la educación dificultan que la pedagogía sea valorada adecuadamente.
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- 1. EDUCANDOSABER PEDAGOGICODOCENTEINFORMACIÓN VALORATIVAINFORMACIÓN PRACTICAINFORMACIÓN DESCRIPTIVASABERHABILIDADESCONDUCTA O VALORESDESTREZASAPRENDIZAJECULTURAENSEÑANZAPEDAGOGIACONOCIMIENTODIDACTICA <br />SEBASTIAN CACERES BEDOYACOD: 410102013<br />SEBASTIAN CACERES BEDOYA COD: 410102013<br />A través del conocimiento mediante ayuda de la pedagogía, enseñanza, didáctica, cultura y aprendizaje se forma un conjunto de habilidades, destrezas conductas o valores así produciendo un saber, el cual se obtiene de la información descriptiva, la información práctica y la información valorativa donde estos conocimientos forman un docente que por medio de su saber pedagógico ayuda en la enseñanza y formación de un educando.<br />“El Conocimiento es un conjunto integrado por información, reglas, interpretaciones y conexiones puestas dentro de un contexto y de una experiencia, que ha sucedido dentro de una organización, bien de una forma general o personal. El conocimiento sólo puede residir dentro de un conocedor, una persona determinada que lo interioriza racional o irracionalmente”1. Entrando en tema de pedagogía en la actualidad el conocimiento es un factor importante puesto que es la base para que el alumno aprenda un saber determinado, mediante la ayuda del docente que a través de haber adquirido el conocimiento tiene las habilidades, destrezas, conductas o valores para infundir el saber al estudiante, también teniendo en cuenta que la información obtenida por el educador ha de ser de tres tipos: la información descriptiva que son los datos, la información práctica que como su nombre los dice son las instrucciones, las habilidades, y por ultimo esta la información valorativa que son las preferencias, los valores, las metas, las actitudes a las que se quieren llegar con el educando así cumpliendo con el ser del conocimiento.<br />Es de pensar que la situación actual cuando se habla de pedagogía no es la de más importancia, puesto que no se ve el suficiente interés por parte de los educadores a la hora de hacer su labor, muchos de ellos hacen su trabajo porque si, solo por ganar dinero, pero no tienen la suficiente profesionalidad y amor por lo que él ha estudiado así siendo teniendo un saber pedagógico pobre y por ende siendo un profesional mediocre, también un factor que influye a que la pedagogía tenga tan poca importancia, es la falta de cultura ciudadana que hay hoy en día, el cual se ve reflejada cuando los padres han de mandar a sus hijos a trabajar en vez de estudiar, donde ellos piensan que el dinero es la fuente de todo y así van a salir de la pobreza (en algunos casos), pero no se ponen a pensar que al estudiar van obtener más conocimiento llegando a ser un saber para así salir de dicha situación.<br />En conclusión podemos de decir que el conocimiento es la base de que un saber que ayuda a la formación de un educando dándole sus principio y valores para el desarrollo de éste, también se puede concluir que hay una falta de culturización en cuanto a la pedagogía, el poco interés que hay por parte de los educadores a la hora de realizar su labor y la ignorancia que hay en cuanto a este tema que es vital para que haya un desarrollo adecuado en la sociedad.<br />1-http://www.gestiondelconocimiento.com/conceptos_conocimiento.html<br />