Redacción prácticas
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El documento describe varias actividades que un profesor puede realizar en clase para mejorar la expresión escrita y oral de los estudiantes, como subrayar oraciones con diferentes órdenes lógicos y sicológicos, redactar oraciones con diferentes órdenes, corregir dictados y puntuación, leer redacciones en voz alta antes de entregarlas, anotar nuevas palabras del texto y aprender poemas de memoria.
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- 1. Actividades en clase Mandarles subrayar oraciones con orden lógico. Otras veces, con orden sicológico. Redactar oraciones con orden lógico y con orden sicológico. Para corregir en general poner una oración desordenada en la pizarra y mandarles que la ordenen según un orden u otro. Dictado con un alumno en la pizarra. La puntuación corre a cargo de los alumnos. Luego el profesor corrige conforme a las varias posibilidades, es decir, explica que donde hay coma puede haber punto y coma etc. Tras haber hecho una redacción mandarles que la lean en voz alta antes de entregarla para contrastar lo mental y lo escrito. Anotar en un cuaderno todas las palabras nuevas que vayan saliendo en el libro de texto. Y luego mandar estudiarlas y evaluar su estudio. Aprender de memoria textos literarios, principalmente poemas. Con el vocabulario se adquiere también sentido de la construcción correcta de la frase y de la belleza formal. Exigir buena expresión oral . Batalla al que… con el que comienzan todas las frases. Ni lo oyen ni son conscientes de que lo dicen.