Este documento describe cómo un profesor ha pasado más de seis meses preparándose para incorporar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza de sus estudiantes de mecánica industrial y educación básica. El profesor indica que este proceso le ha permitido apropiarse del manejo de recursos digitales y pedagógicos, lo que a su vez ha hecho que los estudiantes se sientan más atraídos por las asignaturas y mejoren su desempeño en las tareas.