Saula intelig.multiple
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Este documento resume la teoría de las inteligencias múltiples propuesta por el psicólogo Howard Gardner. Gardner propuso que la inteligencia no es algo unitario, sino que está compuesta por diversas capacidades específicas como la inteligencia lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, interpersonal e intrapersonal. El documento también sugiere que reconocer los diferentes estilos de aprendizaje y tipos de inteligencia puede ayudar a los docentes a mejorar su enseñanza y
Saula intelig.multiple
- 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO TRABAJO DE DIDACTICA ESPECIAL Realizado por: Ana Saula Tema: Inteligencia Multiple Fecha:09/12/2013 INTELIGENCIA MULTIPLE Una vez analizado los estilos de aprendizaje reflexivo como el teórico se requiere que los estudiantes puedan aprender más de su materia y los docentes necesitan saber el tipo de estudiantes con el cual están trabajando en tal sentido podemos decir que los docentes requieren tener una información de los estilos de aprendizaje así como las inteligenciasmúltiples para mejorar su enseñanza y los docentes puedan adaptar técnicas para su mejor entendimiento del estudiante que ayuden a mejorar la captación del conocimiento. Se pueden distinguir distintos tipos o clases de inteligencia, como la inteligencia biológica, la inteligencia operativa o la inteligencia psicológica. Para el psicólogo norteamericano Howard Gardner, la inteligencia es el potencial de cada persona. Dicho potencial no puede ser cuantificado, sino que sólo puede observarse y, a través de ciertas prácticas, desarrollarse. Gardner es famoso por haber propuesto el modelo de inteligencia múltiple, donde afirma que la inteligencia es un conjunto de capacidades específicas con distinto nivel de generalidad. Así, la inteligencia deja de ser considerada como algo unitario y se transforma en diversas inteligencias múltiples e independientes. Este psicólogo partió de algo que puede apreciarse en la vida cotidiana: la inteligencia trasciende la capacidad académica o intelectual.