Scessj (1)

Sistema de Control de Entrada y
Salida

Miembros

 Chicas Germán, Ángel Iván 41°E
 Guevara Rodríguez, Kennette Fernando 41°A
 Luna Granadeño, Ricardo José 41°C
 Maida Recinos, Héctor Arturo 41°E
 Mejía Huezo, Diego Armando 41°C
 Müller Mancía, Gustavo Alejandro 41°B

Profesores

 José Félix Sinto Masín

 Miguel Adolfo Salguero Parada

Objetivo General

 Programar un Sistema de Control de Entrada
y Salida, para solucionar el problema de los
alumnos del colegio salesiano santa Cecilia,
de la perdida de tiempo de aprendizaje desde
Enero de 2012 hasta Julio de 2012.

Objetivo Especifico

 Recolectar la información básica, como datos
personales, de los alumnos de bachillerato y
empleados del Colegio Salesiano Santa Cecilia.
 Programar un lector de código de barras para
leer los códigos de cada carnet que se utilizarán
para saber si la persona entró o salió de la
institución.
 Facilitar el control de asistencia mediante un
programa que contenga la información básica
del personal y de los alumnos del colegio.

Justificación

 La presente memoria muestra el trabajo en el
Sistema de Control de Entrada y Salida, este
proyecto tiene mucha importancia, porque en
el caso de ser aprobado, será útil para
acelerar las clases, optimizar el tiempo de
aprendizaje y también servir a los estudiantes
a sacar buenas calificaciones, porque si hay
más tiempo de aprendizaje, el maestro va a
enseñar una clase mejor.

Antecedentes (1/3)

 De Lugar: El lugar en donde se aplicara este
proyecto es el Colegio Salesiano Santa
Cecilia, ubicado en la calle Don Bosco y
avenida Manuel Gallardo N°1-1, Santa Tecla,
departamento de La Libertad , El Salvador.

Antecedentes (2/3)

 De los individuos a ayudar:
 Los estudiantes del Colegio Salesiano Santa
Cecilia están comprendidos entre las edades
de 4 a 18 años, aproximadamente hay un
numero de 35 Alumnos por sección.

Antecedentes (3/3)

 Del Problema:
 El problema se vino dando desde que se
implemento el actual sistema de asistencia
para alumnos en el Colegio Salesiano Santa
Cecilia.

Situación Problemática

 La problemática se vino dando iniciar una
clase se pasa asistencia, lo que reduce el
tiempo de aprendizaje en la clase. Se vino
dando por que al momento de pasar
asistencia se debe llamar verbalmente al
alumno y por esa razón se pierde demasiado
tiempo de aprendizaje en la clase.

Intervención(1/3)

 Funcionamiento:
 Utilizando un lector de código de barras los
alumnos y empleados, pasaran su carnet
frente al lector el cual leerá el código de
barras registrando la entrada de la persona e
igualmente la salida de cada clase que se dé
en el día.

Intervención(2/3)

 Estructura:
 El proyecto será creado en lenguaje de
programación de Visual Basic 2010, tendrá un
administrador de datos en el cual estará la
información de los alumnos y empleados,
dicha información estará contenida en una
base de datos creada en Microsoft Office
Access 2010 que estará anclada el programa
creado en Visual Basic 2010.

Intervención (3/3)

 Materiales:
 Una Servidor con Windows Server 2008 , 1 Gb
de memoria RAM (Random Access Memory)
y un disco duro de 60 Gb de capacidad.
 El programa Visual Basic 6.0 instalado en e
servidor.
 Carnet de alumnos y/o empleados.
 Lector de código de barras
 Microsoft Office Acces (2007-2010)

Alcances

 Gracias a este programa se va a aprovechar
mas el tiempo de clase, y el alumno obtendrá
mucho más aprendizaje.
 Le ayudará a controlar el ingreso y el tiempo
de salida de los alumnos.

Limitaciones

 • En las primeras reuniones , el grupo de trabajo no
tenia asesor.
 • El grupo de trabajo no tenia un lector de código de
barras.
 • El grupo de trabajo no consultaba ni acudía a la
ayuda de sus padres.
 • El grupo de trabajo tuvo que empezar de nuevo,
porque el asesor propuso trabajar en Visual Basic
2010 y no en Visual Basic 6.0.
 • Los miembros del grupo de trabajo no sabían cómo
trabajar en Visual Basic 2010 ó cualquier otro
programa de. NET Framework.

Fuentes Consultadas
 Autor:
 • Michael Halvorson
 Título del libro:
 • Microsoft Visual Basic 2010 paso a paso
 N° de Páginas
 • 576
 Editorial:
 • Microsoft Press
 País:
 • Estados Unidos
 Año de publicación:
 • 2010

Scessj (1)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Destacado (20)

Similar a Scessj (1) (20)

Último (20)

Scessj (1)