Scratch: paralelismo y eventos
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Este documento presenta información sobre el paralelismo y los eventos en la programación con Scratch. Introduce estos conceptos a través de una demostración física con voluntarios y propone como actividad la creación de una historia de seis palabras en Scratch que haga uso del paralelismo y los eventos.
Scratch: paralelismo y eventos
- 1. Informática creativa con Scratch: Paralelismo y eventos Jesús Moreno León jesus.moreno.edu@ juntadeandalucia.es Marzo 2012
- 2. Estas diapositivas son una obra derivada del libro Creative Computing, A design-based introduction to computational thinking with Scratch, de Karen Brennan, Michelle Chung y Jeff Hawson Puede encontrarse una versión de este libro en: http://scratched.media.mit.edu/resources/scratch-curriculum-guide-draft © Jesús Moreno León, Marzo de 2012 Algunos derechos reservados. Este artículo se distribuye bajo la licencia“Reconocimiento- CompartirIgual 3.0 España" de CreativeCommons, disponible en http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es/deed.es Este documento (o uno muy similar) está disponible en (o enlazado desde) http://informatica.gonzalonazareno.org
- 3. Reflexionando: pregunta para el cuaderno de diseño ● Describe un reto que hayas superado durante el desarrollo del último proyecto con Scratch ● ¿Hay algo que aún no hayas podido averiguar cómo se hace?
- 4. Conectando: historia de seis palabras ● Las próximas clases las vamos a dedicar a las creaciones informáticas dentro del género de las historias ● Hoy vamos a crear una historia de seis palabras. Pero, ¿se puede contar una historia en seis palabras? ● Ernest Hemingway: “For sale: baby shoes, never worn.” Según la leyenda, él la consideraba su mejor historia. ● http://www.smithmag.net/sixwords/ ● http://www.flickr.com/groups/sixwordstory/ ● http://www.ted.com/talks/sebastian_wernicke_1000_tedtalks_6_w
- 5. Explorando: paralelismo y eventos ● Con la ayuda de dos voluntarios vamos a ver físicamente cómo funcionan los conceptos de paralelismo (cosas que ocurren al mismo tiempo) y eventos (una cosa que causa que otra distinta ocurra)
- 6. Reflexionando ● ¿De qué formas diferentes pueden ocurrir cosas al mismo tiempo? ● ¿Cuáles son los mecanismos que permiten el paralelismo en Scratch? ● ¿De qué formas diferentes fueron lanzadas las diferentes acciones? ● ¿Cuáles son los mecanismos que permiten los eventos en Scratch?
- 7. Creando: historia de seis palabras ● Crea un proyecto de una historia de seis palabras que represente algún aspecto de tu vida. ● El proyecto debe hacer uso de los conceptos de paralelismo y eventos.
- 8. Creando: historia de seis palabras ● Bloques que podrías utilizar
- 9. Reflexionando: ¿cómo has hecho eso? ● Pasea por la clase para ver otros proyectos. Fíjate en el código utilizado y pregunta lo que no comprendas de las estructuras de código que no te resulten familiares. ● ¿Subimos los proyectos al sitio web de Scratch?