Segundo diagnostico yaz
- 1. Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla” Licenciatura en Educación Preescolar Curso: Literatura Infantil y Creación Literaria Yazmin Amaro Pérez 5º Semestre “A” Diagnóstico de la jornada de práctica Durante la primer jornada de práctica que se realizó del 13 de octubre de 2014 al 24 de octubre de 2014 en el Jardín de niños: “Horas Felices” en el grado de Segundo, grupo “C”, con un total de 29 niños siendo 18 niñas y 11 niños. En dicho grupo podemos encontrar una gran diversidad de características en los niños de lo cual se explicara a continuación: Al trabajar con los niños diferentes actividades de literatura pude observar que muchos de los textos literarios que fueron manejados en las situaciones didácticas no habían sido abordados por la educadora encargada de grupo y de tal manera, eran desconocidos por los niños, a causa de esto resulto muy difícil el poder trabajar con estos tipos de textos. Lo único que note que les llamaba la atención sobre textos literarios fueron los cuentos, debido que al estar trabajando con otros textos que tal vez para los niños eran los mismos como lo son: *El mito, la leyenda, y la fábula. Los niños se encontraban muy emocionados al observar el material y lo primero que decían era que se les iba a contar un cuento.