Sesion 1 Intro
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El documento habla sobre la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza de lenguas extranjeras. Explica que las TIC ofrecen ventajas como una gran variedad de actividades adaptadas al alumnado y que promueven un aprendizaje más interactivo y centrado en el alumno. También menciona algunas desventajas como la necesidad de tiempo para diseñar actividades y el costo del equipamiento. Luego, distingue entre recursos informáticos sin conexión a internet (CALL
Sesion 1 Intro
- 1. Aplicación de las TIC a la Enseñanza de las Lenguas Extranjeras Centro de Profesores de Jaén 28 Abril, 5, 19 y 20 de Mayo Elena Moreno Fuentes Luisa Mª Palacios Maroto Carlos Sánchez Garrido Grupo LEWCO . Learning English with Computers
- 2. ¿Qué le gusta a nuestros alumnos/as?
- 3. “ El listening de toda la vida…” “ Otro ejercicio de gramática…” “ Otro reading de un periódico viejo…”
- 4. ¿Qué es lo que de verdad le gusta a los alumnos/as?
- 6. ¿Qué son las TICS? Tecnologías de la Información y de la Comunicación . Medios o recursos que pueden propiciar el aprendizaje y desarrollo de nuestros alumnos. Son la base fundamental de la llamada Competencia Digital .
- 7. ¿Qué ventajas tienen frente a los materiales tradicionales? Gran variedad de actividades disponibles. Los materiales se pueden adaptar a la naturaleza del alumnado. Cambia por completo la orientación de la enseñanza : Alumno/a Profesor/a Se promueve la colaboración entre alumnos y profesores. Facilita el uso de materiales auténticos . Permite trabajar con las cuatro destrezas a la vez. Las actividades son más motivadoras , más creativas y están basadas en la interactividad .
- 8. ¿Cuáles son sus desventajas? Se necesita tiempo para diseñar las actividades. El material necesario es caro y, con frecuencia, escaso . Puede haber “ fallos técnicos ” Profesor necesita preparación . Los a lumnos/as necesitan estar preparados en el manejo de las TICS . Las TICS se pueden convertir en el fin de la enseñanza y no en el medio a través del que se enseña. Siempre tenemos que tener preparado un “ plan B ”.
- 9. Es uno de los recursos esenciales para disponer de material auténtico. Promueven el trabajo autónomo y fomentan la competencia de “ Aprender a Aprender ”. Son mucho más interactivas y comunicativas (en algunos casos) y la lengua está contextualizada y tiene un propósito. ¿Por qué podemos usarlas para enseñar lenguas?
- 10. ¿Por qué podemos usarlas para enseñar lenguas? Un ejercicio de gramática on-line es mucho más motivador que otro en la pizarra. Nos permiten integrar otros elementos que ayudan a aprender la lengua (imágenes, tablas, textos auténticos, videos, podcasts, etc.) En muchos casos, es el alumno el que construye su propio aprendizaje sin necesidad de una explicación teórica: método inductivo.
- 11. Dentro de las TICS… ¿Qué elementos se encuentran? Siempre que hablamos de TICS en la Enseñanza de Lenguas hemos de distinguir entre dos tipos de “aplicaciones/materiales”: CALL (Computer-based) INTERNET (Web-based)
- 12. CALL: Computer Assisted Language Learning (ELAO) Dentro de CALL / ELAO podemos englobar todas aquellas aplicaciones /programas de autor que nos permiten diseñar / usar nuestras actividades sin la necesidad de conexión a Internet . OFFLINE
- 13. CALL: Computer Assisted Language Learning Computer-based materials
- 14. Web-based Entendemos por “web-based”, aquellos materiales que necesitan conexión a Internet . Dentro de los basados en la web, encontramos todos aquellos relacionados con la Web 2.0
- 15. ¿Qué es eso de la web 2.0? “ El término, Web 2.0 se refiere a una segunda generación en la historia de la Web: Basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis, etc. que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.”
- 16. En otras palabras: Es una manera diferente de entender Internet . El usuario ahora puede crear, modificar y formar parte de la web. Se basa en la colaboración y el proceso de compartir . Fomenta la creatividad y la autonomía de los usuarios. ¿Qué es eso de la web 2.0?
- 17. Imagen de Markus Angermeier (wikipedia.com) ¿Qué elementos nos pueden servir a nosotros?
- 18. Web-based materials Web-based http://www.lewco.uuuq.com
- 19. ¿Qué recursos y aplicaciones vamos a aprender y cuándo? 1. Googlepages 2. Recursos Web: - Enlaces para Primaria - Enlaces para Secundaria - Enlaces CLIL 20 de Mayo Sesión 4 1. Impress /Powerpoint 2. Slideshare 3. Scribd 4. Hotpotatoes 19 de Mayo Sesión 3 1. JCLIC 2. CmapTools 5 de Mayo Sesión 2 1. Introducción 2. Evaluación Inicial 3. Blog 28 de Abril Sesión 1 Aplicaciones Fecha Sesión