Silabo informatica i
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Este documento presenta el sílabo de la asignatura Informática I, la cual se dicta en el primer semestre de las carreras de Licenciatura en Ciencias Navales y Licenciatura en Logística Naval. El sílabo describe los objetivos, contenidos y metodología de la asignatura, la cual busca que los estudiantes aprendan a aplicar herramientas informáticas como procesador de texto, hoja de cálculo y presentaciones electrónicas para apoyar su desarrollo personal y profesional. La asignatura se divide en 3 unidades sobre pro
Silabo informatica i
- 1. VICERRECTORADO ACADÉMICO GENERAL PROGRAMA DE ASIGNATURA – SÍLABO – PRESENCIAL 1. DATOS INFORMATIVOS MODALIDAD: Presencial DEPARTAMENTO: Seguridad y Defensa AREA DE CONOCIMIENTO: Informática CARRERAS: Licenciatura en Ciencias Navales Licenciatura en Logística Naval NOMBRES ASIGNATURA: Informática I PERÍODO ACADÉMICO: 2017-I PRE-REQUISITOS: Examen de ingreso CÓDIGO: 10212 NRC: CRÉDITOS: 3 NIVEL: I CO-REQUISITOS: FECHA ELABORACIÓN: 6- Enero- 2017 SESIONES/SEMANA: EJE DE FORMACIÓN: Científica TEÓRICAS: 1 LABORATORIOS: 2 DOCENTE: Mgs. Gloria Maritza Valencia Vivas DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: La asignatura de Informática I, brinda al estudiante conocimientos para la organización y administración de la información digital, como el procesador de texto, uso de la hoja de cálculo, manejo de presentaciones electrónicas y la manipulación de herramientas web CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL: Informática I, se dicta en el primer semestre del primer año de las carreras navales por un periodo de 48 horas permitiendo la adquisición del conocimiento informático, la capacitación para la aplicación de las herramientas ofimáticas y técnicas que permitirán al estudiante la elaboración de documentos electrónicos personalizados, y avanzados, así como también la búsqueda de información y creación de herramientas colaborativas, que le servirán de apoyo tecnológico para sus de actividades educativas y profesionales. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA (UNIDAD COMPETENCIA) Licenciatura en Ciencias Navales - Licenciatura en Logística Naval Emplea la tecnología de la información digital, como un medio esencial para informarse, comunicarse y desarrollar el conocimiento para la toma de decisiones en el campo profesional. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Aplicar conocimientos, destrezas y habilidades en el uso de herramientas informáticas y búsqueda de información como instrumentos de apoyo en el ámbito de su desarrollo personal y profesional. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA (UNIDAD DE COMPETENCIA) Licenciatura en Ciencias Navales - Licenciatura en Logística Naval Aplica las diferentes técnicas y herramientas tecnológicas para la búsqueda de información y elaboración de proyectos en la ámbito personal y profesional me manera eficaz. 2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE CÓDIGO: SGC.DI.321 VERSIÓN: 1.3 FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14 1
- 2. No. UNIDADES DE CONTENIDOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE TAREAS 1 UNIDAD 1: PROCESADOR DE TEXTO Resultados de Aprendizaje de la Unidad 2: Elabora documentos en el procesador de texto manera rápida y eficaz. Contenidos: 1.1. Manipulación de texto, Comentarios 1.2. herramientas de imagen, Marca de agua 1.3. Encabezado y pie de página, notas al pie de página, numeración de páginas. 1.4. Tablas: insertar-eliminar filas y columnas, unir-dividir celdas, autoformato de tablas, diseño personalizado de formato de tabla, formulas en tablas, ordenar lista,duplicado de encabezado de tablas, imprimir encabezado de tabla, Convertir una tabla en texto y viceversa. 1.5. Gráficos: gráficos estadísticos, formato de gráfico. Personalizar los gráficos. 1.6. Smar art: Agregar formas, quitar formas. 1.7. hipervínculos 1.8. Columnas: personalizar columnas, saltos de columnas 1.9. Control de cambios 1.10. Formularios 1.11. Combinar correspondencia 1.12. Macros. 1.13. Secciones, Estilos 1.14. Tablas de contenidos, ilustraciones e índices 1.15. Marcadores y referencias cruzadas 1.16. Citas y bibliografía (APA) Tarea 1. Elaborar documento utilizando inserción de imágenes, encabezado y pie de página, comentarios, marca de agua, inserción de tablas, operaciones en tablas con formato personalizado, , gráficos estadísticos, , smar art , columnas en sus variadas formas sf Tarea 2 Elaborar un documento que aplique la utilización de un formulario y combinación y correspondencia. Tarea 3 Elaborar documento tipo monográfico que contenga tablas, imágenes, gráficos estadísticos, columnas , secciones, tabla de contenidos, ilustraciones, índices, referencias cruzadas, citas y referencias y notas al pie. Evaluación por termino de unidad 2 UNIDAD 2: HOJA DE CALCULO Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3: Trabaja con hoja de cálculo electrónica para la resolución de problemas propuestos Contenidos: 2.1. Ventana de Excel, Uso del puntero 2.2. Operaciones de edición y manejo de texto: copiar, cortar, pegar, copiar formato, guardar, abrir, cerrar, proteger hoja, proteger libro. 2.3. Tipo de dato: Formato de celdas: filas, columnas, insertar- eliminar filas y columnas, alto-ancho de filas y columnas, alineación, bordes y rellenos. 2.4. Operadores y prioridades: construcción de formulas 2.5. Referencias relativas, absolutas y mixtas. 2.6. Configuración de página: márgenes, tamaño de papel, ajuste y orientación, encabezado y pie de página, numeración de páginas. 2.7. Aplicación de funciones básicas 2.8. Modelación de datos: crear un gráfico, partes del gráfico, personalizar gráficos, tipos de gráficos. 2.9. Ordenar y filtrar 2.10. Formato condicional. 2.11. Validación de datos 2.12. Funciones de búsqueda y referencia 2.13. Funciones de información 2.14. Funciones lógicas 2.15. Funciones: matemáticas, estadísticas, financieras. 2.16. Tablas dinámicas: crear, editar y actualizar 2.17. Macros 2.18. Importar y exportar desde y hacia otras aplicaciones office. Tarea 1 Realizar ejercicio dando formato a las celdas en Excel protegiendo la hoja de cálculo, aplicando referencias absolutas, relativas y mixtas así como también operaciones y funciones básicas, listo para ser impreso en una sola hoja con encabezado y pie de página. Tarea 2 Realizar ejercicio que aplique funciones lógicas, de búsqueda y referencia, estadísticas, financieras y matemáticas así como validar datos, condicionar celdas y reflejar sus datos obtenidos por los resultados de las funciones en grafico estadísticos. Evaluación Tarea 3 Realizar ejercicios que utilicen operaciones y funciones utilizadas en la resolución de problemas financieros aplicando un análisis estadístico basado en tablas y gráficos dinámicos. Evaluación por termino de unidad 3 UNIDAD 3: Resultados de Aprendizaje de la Unidad 4: Crea, interactúa y comparte herramientas WEB CÓDIGO: SGC.DI.321 VERSIÓN: 1.3 FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14 2
- 3. ADMINISTRACION DE PRESENTACIONES ELECTRONICAS Y HERRAMIENTAS WEB Contenidos: Presentaciones Electrónicas 3.1 Componentes de la pantalla 3.2 Edición y diseño de diapositivas 3.3 Patrón de diapositivas 3.4 Manejo de textos, imagen, tablas, gráficos, diagramas, elementos multimedia, Hipervinculos 3.5 Animaciones y transiciones 3.6 Guardar presentaciones de diferentes formatos 3.7 Manejo de presentaciones con Prezi Herramientas Web 3.8 Blog : Crear, Editar, Monitorear 3.9 Gestores de descargas y compartir archivos Tarea 1 Crear una presentación electrónica creando tu estilo propio de diapositiva utilizando todas las herramientas incluyendo tablas, gráficos estadísticos, clip de multimedia smar art, imágenes, estáticas y dinámicas hipervínculos, animación, diseño y transición. Tarea 2 Crear un blog y publicar el portfolio del estudiante, inserta un video de material de apoyo y la presentación electrónica de la tarea 1, Así como también una presentación en prezi Evaluación por termino de unidad 3. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA Para la ejecución de las actividades de aprendizaje: • Previamente al iniciar el tema del día se hará el recuento de la clase anterior • Se inicia clases con orientaciones al contenido de estudio • Se utilizará el trabajo colaborativo, para el análisis y exposición del tema de estudio. • Trabajos individual para la elaboración de documentos , cálculos, presentaciones electrónicas y herramientas colaborativas Web 2.0 • El docente dispondrá de ejercicios y problemas para que sean resueltos por el estudiante tanto dentro del aula como fuera del aula. • Se aplicará evaluaciones por cada unidad concluida para medir el grado de aprendizaje • Existirá retroalimentación constante basada en la práctica • Se programarán tutorías para reforzar el aprendizaje y contribuir a la mejora del proceso de aprendizaje. • Para evidenciar los logros del aprendizaje, presentará el Portafolio del Estudiante al término de cada parcial • Para evidenciar el desempeño docente, se presentará el portafolio docente. PROYECCIÓN DEL EMPLEO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Para el proceso de enseñanza aprendizaje la docente utilizará la paquetería ofimática 2013 de Microsoft Office, la herramienta Web. 2.0 blogger, Youtube para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los estudiantes utilizarán laptop, la paquetería ofimática 2013 de Microsoft Office, la herramienta Web. blogger, Youtube para el desarrollo de las actividades. 4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE EGRESO Y FORMA DE EVALUACIÓN. LOGRO O RESULTADOS DE APRENDIZAJE NIVELES DE LOGRO Evidencia del aprendizaje Forma de evaluación A Alta B Media C Baja Elabora documentos en el procesador de texto manera rápida y eficaz. X Documentos digitales y físicos Revisión del trabajo individual con el uso de la rúbrica. Trabaja con hoja de cálculo electrónica para la resolución de problemas propuestos. X Solución de ejercicios propuestos matemáticos y financieros digitales y físicos. Revisión del trabajo individual con el uso de la rúbrica. Crea, interactúa y comparte herramientas WEB X Presentaciones electrónicas digitales y físicos Blog del estudiante Revisión del trabajo individual con el uso de la rúbrica. (portafolio digital y físico) CÓDIGO: SGC.DI.321 VERSIÓN: 1.3 FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14 3
- 4. 5.- DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO: PRESENCIAL TOTAL HORAS CONFERENCIAS CLASES PRÁCTICAS LABORATORIOS CLASES DEBATES CLASES EVALUACIÓN TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE 48 16 14 4 14 6.- TECNICAS Y PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN. Técnica de evaluación Nota Básica 1 Nota Básica 2 A. Resolución de ejercicios 10% 10% B. Investigación bibliográficas C. Control ultima clase (CUC) oral – escrita D. Aportes programados oral- escrita 10% 10% E. Laboratorios F. Talleres G. Solución de problemas H. Practicas 10% 15% I. Exposición 5% J. Trabajo colaborativo 5% 5 % =Sistemática (suma A:J) 40% 40% Examen parcial 60% 60% Otras formas de evaluación Total: 100% 100% 7. BIBILIOGRAFÍA BÁSICA/ TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL Informática 1 competencias + aprendizaje + vida Romero Mora, Perla 1 era 2012 Español Pearson Educación Informática 2 competencias + aprendizaje + vida Romero Mora, Perla 1ra 2012 Español Pearson Educación Informática II Alejandre Rosas, Zito Octavio 1ra 2012 Español ST Informática II Arenaza Villavicencio, Alejandro 1ra 2007 España McGraw-Hill 8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL Introducción a la Computación Brookshear, Glenn 11 2012 Español Pearson Educación Pro Office 365 development Collins, Mark J. 1 2012 Español Apress Tecnologías de la información González Matinéz, Martín 2 2010 Español McGraw-Hill Power point 2007 Finkelstein, Ellen 1 2009 Español McGraw-Hill Word 2007 : paso a paso Hart-Davis, Guy 1 2009 Español McGraw-Hill Paso a paso Microsoft Oficce Excel 2007 Hart-Davis, Guy 1 2009 Español McGraw-Hill Office 2013 Poul Jim Estiwarth Paredes Bruno 1 ra 2014 Español Empresa editora Macro Gestión financiera con Excel Johnny Pacheco Contreras 1ra 2012 Español Empresa editora Macro CÓDIGO: SGC.DI.321 VERSIÓN: 1.3 FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14 4
- 5. Excel 2013: Guía práctica para el usuario. Anónimo coordinado por Gustavo Caballeiro 1ra 2013 Español Fox Andina 9. LECTURAS PRINCIPALES: TEMA TEXTO PÁGINA 10. ACUERDOS: DEL DOCENTE: 1. Cumplir con la programación académica 2. Crear el ambiente propicio para la enseñanza 3. Facilitar el material didáctico, que contribuya al logro del aprendizaje 4. Desarrollar los contenidos de la asignatura, que vincule los conocimientos teóricos con la práctica. 5. Cumplir con las competencias docentes 6. Fortalecer la evaluación formativa 7. Entregar el resultado de las evaluaciones en el tiempo oportuno DE LOS ESTUDIANTES: 1. Cumplir el horario de clases 2. Cumplir con los valores institucionales 3. Elaborar el portafolio del estudiante 4. Desarrollar las actividades del estudiante, con responsabilidad y dedicación. 5. Cumplir con el reglamento de evaluación de pregrado de la carrera 11. FIRMAS DE LEGALIZACIÓN ____________________________ ___________________________ DOCENTE COORDINADOR DE ÁREA DE CONOCIMIENTO _____________________________________ _________________________________ DIRECTOR DE DEPARTAMENTO /CARRERA JEFE DE DIV. PLANIF. ACADÉMICA CÓDIGO: SGC.DI.321 VERSIÓN: 1.3 FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14 5
- 6. Excel 2013: Guía práctica para el usuario. Anónimo coordinado por Gustavo Caballeiro 1ra 2013 Español Fox Andina 9. LECTURAS PRINCIPALES: TEMA TEXTO PÁGINA 10. ACUERDOS: DEL DOCENTE: 1. Cumplir con la programación académica 2. Crear el ambiente propicio para la enseñanza 3. Facilitar el material didáctico, que contribuya al logro del aprendizaje 4. Desarrollar los contenidos de la asignatura, que vincule los conocimientos teóricos con la práctica. 5. Cumplir con las competencias docentes 6. Fortalecer la evaluación formativa 7. Entregar el resultado de las evaluaciones en el tiempo oportuno DE LOS ESTUDIANTES: 1. Cumplir el horario de clases 2. Cumplir con los valores institucionales 3. Elaborar el portafolio del estudiante 4. Desarrollar las actividades del estudiante, con responsabilidad y dedicación. 5. Cumplir con el reglamento de evaluación de pregrado de la carrera 11. FIRMAS DE LEGALIZACIÓN ____________________________ ___________________________ DOCENTE COORDINADOR DE ÁREA DE CONOCIMIENTO _____________________________________ _________________________________ DIRECTOR DE DEPARTAMENTO /CARRERA JEFE DE DIV. PLANIF. ACADÉMICA CÓDIGO: SGC.DI.321 VERSIÓN: 1.3 FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14 5