Sociedad de la información y el conocimiento
- 1. ELENA SUÁREZ PÉREZ 1ºBach B T.I.C
- 2. 1. Sociedad de la información 2. Sociedad del conocimiento: 2.1 Brecha digital 2.2 Alfabetización 3. Influencia del desarrollo y uso de las TIC en la evolución de la sociedad actual
- 3. ¿Qué es? La Sociedad de la Información es un estado de desarrollo social que está caracterizado por los ciudadanos, empresas y Administraciones Públicas, con el objetivo de obtener y compartir cualquier información instantáneamente. Una de sus características principales es que se puede compartir desde cualquier lugar y en la forma que se quiera. Este nuevo estado forma una parte esencial de la actividad económica y social debido a la creación, modificación y distribución de la información. Un ejemplo de su uso es en las Tecnologías de la Información (TICs) que se aplican en la economía y en el proceso de producción.
- 4. Modelo de Sociedad de la Información: Es una herramienta que se utiliza para describir los componentes de esta sociedad de una manera simple y clara. Los elementos de este modelo son: - Los participantes: son las personas que crean y utilizan los contenidos y los servicios que se obtienen a través de las infraestructuras de comunicación. Son la parte más importante de el desarrollo de la Sociedad de la Información.
- 5. - El universo multimedia de servicios y contenidos: está formado por el conjunto de bienes y servicios a los que se puede llegar desde las infraestructuras de telecomunicación que estén disponibles. - Las infraestructuras y el entorno: son el conjunto de medios técnicos y físicos que permiten a los usuarios acceder a los contenidos.
- 6. Esquema:
- 7. Definición La Sociedad del conocimiento agrupa las transformaciones sociales con el objetivo de analizar todos aquellos cambios que ocurren en la sociedad de la actualidad. Características - Ofrece una visión del futuro para las acciones políticas. - La eficacia de estas tecnologías modifica la forma en la que se desarrollan muchas actividades de la sociedad moderna.
- 8. - La diferencia entre sociedad del conocimiento y la sociedad de la información es que la información no es lo mismo que el conocimiento, porque que la información es un instrumento del conocimiento, que se compone de hechos y sucesos que forman parte de los intereses comerciales. Mientras que el conocimiento es la interpretación de los hechos dentro de un contexto, que tiene como objetico alguna finalidad, es decir, lo que puede ser comprendido por cualquier mente humana.
- 9. Esquema Generación del Conocimiento:
- 10. La brecha digital es la separación que existe entre las personas que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas. Al principio se creía que existía un cierto retraso en algunos países y sectores, pero que éste se superaría con el tiempo gracias a la disponibilidad de ordenadores y de conexiones a Internet.
- 11. Sin embargo ha pasado el tiempo y estas desigualdades persisten y se amplían, adoptando nuevas formas. Estas desigualdades se producen tanto en el acceso a los equipamientos como en la utilización y la comprensión de las que ya se encuentran a nuestro alcance.
- 12. La Alfabetización digital es la habilidad para organizar, entender y analizar la información utilizando la tecnología digital. Incluye tanto el conocimiento de cómo funciona la tecnología de hoy a como se utiliza. Su objetivo principal consiste en que las personas aprendan cómo efectivamente hallar, usar, resumir, evaluar, crear y transmitir información utilizando tecnologías digitales y no sólo la habilidad de poder usar un ordenador. El alfabetismo digital incluye el conocimiento del hardware de los ordenadores y del software de Internet. También destaca el de los teléfonos móviles, de los PDAs y de otros dispositivos digitales. Si una persona es capaz de utilizar estas habilidades para interactuar con la sociedad es llamado: ciudadano digital.
- 13. 3.1 Nativos digitales (Contenidos abiertos) 3.2 Internet de las cosas (nanotecnología) Ciudades inteligentes : administración teletrabajo esalud coches autónomos …
- 14. Los Nativos Digitales son los niños y adolescentes que han nacido en los años comprendidos entre 1990 y en adelante. Poseen un conocimiento diferente, es decir unos Contenidos abiertos, que les permiten aprender más fácilmente y con mayor rapidez el uso de las nuevas tecnologías como Internet, los móviles, las consolas, juegos digitales, etc. (Los Contenidos abiertos son los aspectos concretos y específicos de las personas, que son fáciles de tener y desarrollar por ejemplo, la inteligencia y el lenguaje) A diferencia de estos nativos, existen niños y adultos que han tenido que adaptarse a estas herramientas, encontrándose grandes dificultades, son los llamados Inmigrantes Digitales.
- 16. ¿Qué es el llamado Internet de las cosas? Este concepto que nació en el Instituto de Tecnología de Massachusetts (conocido como MIT), se trata de la relación que existe entre los objetos y las personas, entre ellos mismos y con la Red Digital. Su característica principal es que ofrece datos en tiempo real, es decir, se digitaliza el mundo físico. Su funcionamiento se basa en unos chips y circuitos que comparados con los de un smartphone, parecen muy simples, pero cuentan con todas las herramientas que se necesitan para cumplir labores especializadas y específicas.
- 17. Las ciudades inteligentes son aquellas que poseen infraestructuras, innovaciones y tecnología que disminuyen el consumo enérgico y reducen las emisiones de CO2. Son el resultado de la necesidad que tenemos de orientar nuestra vida hacia un modelo más sostenible. Los aspectos que se tienen en cuenta para que una ciudad sea inteligente son : la mejora del transporte y los servicios públicos, la sostenibilidad de la energía, el consumo de agua y manejo de residuos, garantizar la seguridad, acceso a la información, etc.
- 18. Ejemplos de Ciudades Inteligentes:
- 19. Otras características de estas ciudades son: el teletrabajo, que permite trabajar alejado de la oficina desde donde se quiera mediante la utilización de las TIC; la eSalud, que emplea como herramienta en el entorno sanitario las TIC para prevenir y diagnosticar enfermedades; y los coches autónomos que son capaces de manejar y controlarse sin que el conductor tenga que hacer nada más introducir una dirección.
- 21. Internet, que permite desarrollar trabajos relacionados con las ventas y la enseñanza. Telefonía, que permite comunicarse más fácilmente a la hora de buscar trabajo. Apps & Sowftware, que amplían su campo. Páginas web, que permiten acceder a información de manera simple y eficaz.
- 22. Robótica, que combina la mecánica, la electrónica, la informática y la inteligencia artificial. Inteligencia artificial: es una de las ramas más importante de las TIC, que deriva de otra áreas como la lógica y la ciencia cognitiva. Se tratan de máquinas que son capaces de razonar y actuar como personas y de forma racional. Algunos ejemplos son: Cleverbot y Eviebot que son capaces de pensar por ellos mismos y aprender de las personas.
- 24. Nanotecnología: nanoelectrónica, nanobiotecnología, nanomateriales: La nanotecnología se basa en el estudio de la materia desde un nivel nanométrico (mil millonésima parte de un metro). Esta ciencia se desarrolla a nivel de átomos y moléculas. Algunos de los campos más destacados son la química, la biotecnología y la física. -Nanoelectrónica: utiliza la nanotecnología en componentes electrónicos por ejemplo en transistores.
- 26. -Nanobiotecnología: se aplican los componentes y herramientas de la nanotecnología en sistemas biológicos. Se utiliza para tratar y prevenir enfermedades lo que conlleva a un avance en los diagnósticos. -Nanomateriales: son un producto nanotecnológico que tiene una gran importancia. Tienen nanopartícu- las que no superan los 100 nanómetros de tamaño. Se utilizan en campos como el sanitario, la electrónica, la cosmética …
- 27. Informática cuántica: es una forma nueva de procesar la información producida por unas propiedades exclusivas de la mecánica cuántica como la superposición de estados para hacer operaciones sobre datos. Los ordenadores cuánticos son diferentes de los ordenadores tradicionales basados en transistores; por lo tanto estos ordenadores son capaces de resolver ciertos problemas que son muy difíciles para los ordenadores actuales. Este tipo de informática se basa en el uso de “qubits” en vez de bits y da lugar a nuevas opciones lógicas que hacen posibles nuevos algoritmos.
- 28. Bioinformática: es una clase de ciencia que utiliza las TIC para organizar, analizar y distribuir información biológica con el objetivo de responder preguntas complejas de la biología. Ésta ciencia comprende un área de investigación muy amplia ya que se encuentra entre dos ciencias que son: la Biología y la Computación, y a la vez está impulsada la incógnita del genoma humano.
- 29. Algunos de los beneficios que proporciona son: - Avances en la detección y tratamiento de enfermedades - Avances en la producción de alimentos genéticamente modificados - La solución de problemas complejos usando herramientas del sistema. - Organiza, almacena y recupera información biológica que está en las bases de datos.