Herramientas de información y tecnologías para el fortalecimiento de la Cooperación Técnica
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El documento discute el uso de herramientas de información y tecnologías para fortalecer la cooperación técnica, destacando la importancia de las TIC y la colaboración virtual. Se mencionan principios y premisas 2.0 que fomentan el acceso a la información y la participación activa de los ciudadanos. Además, se resalta cómo plataformas como SharePoint y las redes sociales permiten una comunicación más eficiente y la democratización del conocimiento.
Herramientas de información y tecnologías para el fortalecimiento de la Cooperación Técnica
- 1. Herramientas de información y tecnologías para el fortalecimiento de la cooperación técnica: Web – SharePoint & Uso de herramientas de redes sociales y colaboración virtual Carolina Suárez MedinaEquipo de Gestión del Conocimiento y ComunicacionesPWR- ColombiaAgosto 2011
- 2. www.paho.org/colCADA PROGRAMA:Pone en marcha sus propias estrategiasVive múltiples variaciones sobre el terrenoGenera nuevas e innovadoras relaciones de trabajo entre beneficiarios y la organizaciónPriorizar sectores de intervención diferentesUtilizan mecanismos de trabajo, métodos y opciones de enfoque distintos
- 3. www.paho.org/colSUMADO A LO ANTERIORMercado de la oferta y la demanda de cooperación es cada vez más competitivoNuestros socios/aliados son cada vez más exigentes y demandan calidad y transparenciaLa sociedad exige mayor y mejor información sobre el trabajo que realizan las organizacionesSe impone la necesidad de saber másExceso descontrolado de información que llega a saturar y desgastar la propia dinámica de trabajo
- 4. www.paho.org/colPRINCIPIOS FUNDAMENTALES*Ampliar el acceso a la infraestructura y las TICS / Información y al conocimientoFomentar la capacidadReforzar la confianza y la seguridad en la utilización de las TICCrear un entorno propicio a todos lo nivelesDesarrollar y ampliar las aplicaciones TICPromover y respetar la diversidad culturalReconocer el papel de los medios de comunicaciónAbordar las dimensiones éticas de la SIAlentar la cooperación internacional y regional*Establecidos en la 1 Cumbre Mundial para la Sociedad de la Información (Ginebra, 2003)
- 5. www.paho.org/colPREMISAS 2.0Pasamos de “leer ” a “compartir”, de “compartir” a “colaborar” y de “colaborar” a “tomar acciones en conjunto”Ninguna personal puede tomar el crédito de algo producido colectivamenteDecisiones colectivas crean responsabilidades compartidasCuando expongo (mi) idea en el Web esta pasa a ser del “colectivo”Todos somos productores de contenidos, todos somos periodistas urbanos, todos estamos “presentes” en el WebEstimular a producir en lugar de “reprimir” en nombre de la calidadEntender que en una sociedad 2.0 convivimos en una sociedad multicultural y multilingüe en donde se produce una convergencia digital, cognitiva, cultural y generacional con la adopción y uso de tecnologías de información y comunicaciones.
- 6. www.paho.org/colESPACIOS PARA GCIntranetReuniones técnicas/ de intercambio / de reflexión/ encuentros / grupos de trabajoComunidades de prácticaCentros de referencia virtualBoletinesPágina WebSerie de publicaciones y monográficos temáticosPlataformas para la formaciónCorreo electrónico
- 7. www.paho.org/colWEB y REDESUno de los principales mecanismos de comunicación de la Organización con sus audienciasUna herramienta principal de diseminación de contenidos producidos por la Organización en convergencia con la BVS y el Campus Virtual“Los sitios web se perfilan como un vehículo eficaz para la materialización de los esfuerzos de los gobiernos tendientes a la transparencia, entendida como el acceso ciudadano oportuno, suficiente y garantizado a información relativa al desempeño de las funciones públicas” (CEPAL, 2006)Las redes apoyan la democratización del conocimiento e información y transforman a la personas de consumidores de contenido a productores de contenido.
- 9. COLABORACIÓN VIRTUALPermite a los funcionarios comunicarse y desarrollar muchas funciones de manera más productivaFunciona desde una filosofía del compartir, que implica una apertura a los intercambios de experiencias y a los aprendizajes colaborativos, donde se debe entregar y recibir.Modelo que permite el desarrollo de eventos semi-presenciales y virtuales entre la organización y sus principales socios. SHAREPOINTHerramienta de colaboración que proporciona un espacio en el que una organización puede compartir informaciónAyuda a los equipos de trabajo a permanecer conectados y productivos facilitando el acceso a las personas, documentación y en general a la información necesaria para poder tomar decisiones y lograr los objetivos de su trabajo
- 10. www.paho.org/col“Saber no es suficiente, tenemos que aplicar; querer no es suficiente, tenemos que actuar” (Johann Wolfgang von Goethe)Extraído del Informe mundial sobre el conocimiento orientado a mejorara la salud (OMS, 2004)
- 11. www.paho.org/colFuentes consultadasRISALC: hacia una herramienta estratégica para la gestión social, CEPAL 2006http://www.eclac.cl/publicaciones/DesarrolloSocial/5/LCL2585PE/sps122_lcl2585.pdfGradillas, M. Sistema de gestión del conocimiento en el departamento de programas de Ayuda en Acción, Área de Investigación al desarrollo, evaluación y aprendizaje 2001 http://www.gestiondelconocimiento.com/documentos2/mgradillas/aea.htmD´Agostino, M; Ruggiero, A. El rol de los centros colaboradores en la sociedad de la información http://marcelodagostino.files.wordpress.com/2010/02/el-rol-de-los-centros-colaboradores-en-la-sociedad-de-la-informacionversion_final_espanol.pdfOrganización Mundial de la Salud. Informe mundial sobre el conocimiento orientado a mejorara la salud (OMS, 2004)http://www.who.int/rpc/meetings/WR2004_spanish_report_summary.pdf