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El documento compara y contrasta los métodos de enseñanza directa y aprendizaje basado en proyectos. La enseñanza directa se centra en el docente y enseña conceptos y habilidades a través de la práctica y retroalimentación. Sin embargo, requiere comprometer activamente a los estudiantes. El aprendizaje basado en proyectos permite que los estudiantes elijan sus propios temas de estudio y aprendan a su propio ritmo, pero requiere un alto nivel de madurez y resulta más costoso
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- 1. Curso A.B.P. Tarea 1. Enseñanza directa- Aprendizaje basado en proyectos. Alexandra Furtado.
- 2. Enseñanza directa. Argumentos a favor. 1) Enseña conceptos y habilidades, combinando la práctica y la retroalimentación. 2) El docente asume la responsabilidad de identificar la meta de la clase y desempeña un rol activo en explicar contenidos o habilidades a los alumnos. 3) A medida que se van aprendiendo los conocimientos, el método promueve la participación y transferencia de responsabilidades desde el docente hacia los estudiantes
- 3. Enseñanza directa. Argumentos en contra. 1) Es un modelo centrado en el docente, que utiliza la explicación y la modelización. 2) Para que las clases de enseñanza directa sean eficaces deben comprometer al estudiante de forma activa, mediante la utilización de preguntas, ejemplos, práctica y la retroalimentación que provea el profesor. 3) Como es el profesor quien imparte los conocimientos desde la sima del saber, puede crear en el alumno sentimientos de inseguridad y hacer se sienta como un ente vacío que debe ser llenado de conocimiento.
- 4. 1) Es una vía capaz de llevar al estudiante a un conocimiento integral que lo va formando como ser crítico, reflexivo y activo. Se pregunta el porqué de las cosas y no se conforma con respuestas a priori. 2) Se incentiva al estudiante a escoger el tema; esto le da libertad de opinión, de decisión, de discusión, se le está fomentado estudiar, por qué le parece interesante el tema y apunta a la transversalidad. 3) Al tener el estudiante el control de su aprendizaje le permite caminar a su propio ritmo,camino hacia el conocimiento y tomándose su tiempo para aprender sin apuros y de verdad. Enseñanza basada en proyectos. Argumentos a favor.
- 5. Enseñanza basada en proyectos. Argumentos en contra. 1) Implica para el alumno el desarrollo de la metacognición en su camino hacia el conocimiento, y éste debe alcanzar cierto nivel de madurez como investigador, lo cual es bastante complejo para el aprendiz de los primeros grados. 2) Resulta más costosa que la clase tradicional; al ser una propuesta más compleja que exige educadores mejor preparados. 3) Para lograr los aprendizajes debe haber un desarrollo óptimo del proyecto.