Tarea No. III
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Este documento discute la importancia de la informática en la educación. Explica conceptos como informática educativa y software educativo, dando ejemplos como Gcompris y Clic. También analiza las ventajas y desventajas del uso de la tecnología en la educación. El documento concluye que la informática puede facilitar el aprendizaje cuando es utilizada de manera adecuada por los docentes.
Tarea No. III
- 1. Participante: Eridania Alt. Rosario Peña Matrícula: 2018-02626 Asignatura: Tecnología de la Información y la Comunicación Aplicada a la Educación. Profesora: Lusitania Enriquez López Tema: Tarea No. III
- 2. INTRODUCCIÓN La revolución informática iniciada hace cincuenta años e intensificada en las últimas décadas, mediante el incesante progreso de las nuevas tecnologías multimedias y las redes de datos en los distintos ambientes en los que se desenvuelven las actividades humanas, juntamente con la creciente globalización de la economía y el conocimiento, conducen a profundos cambios estructurales en todas las naciones, regiones y continentes del mundo. La Informática incide a través de múltiples facetas en el proceso de formación de las personas y del desenvolvimiento de la sociedad. La informática como herramienta para resolver problemas en la enseñanza práctica de muchas materias; es un nuevo medio para impartir enseñanza y opera como factor que modifica en mayor o menor grado el contenido de cualquier currículo educativo. En el siguiente trabajo pretendemos orientar al lector sobre Informática y la importancia de la misma en el ámbito educativo; aplicación de la Informática en la educación, ventajas y desventajas, concepto de software educativo y los beneficios que estos aportan al desarrollo de las competencias y aprendizajes de los alumnos.
- 3. CONCEPTO DE INFORMÀTICA El término informática proviene del francés informatique, implementado por el ingeniero Philippe Dreyfus a comienzos de la década del 60. La palabra es, a su vez, un acrónimo de information y automatique. De esta forma se refiere al procesamiento automático electrónicos y sistema computacionales. La Informática reúne a muchas de las técnicas que el hombre ha desarrollado con el objetivo de potenciar sus capacidades de pensamiento, memoria y comunicación. INFORMATICA EDUCATIVA La informática educativa es un término técnico que se refiere de manera precisa a la introducción de la informática al currículo escolar. Informática Educativa: Disciplina que estudia el uso, efectos y consecuencias de las tecnologías de la información y el proceso educativo. La Informática, como conjunto de técnicas encargada de la gestión automatizada de la información que utiliza como medio el computador, puede utilizarse con un apoyo para la enseñanza y estimulación de varios sentidos en los niños y jóvenes, con el fin de desarrollar y adquirir aprendizajes a través de herramientas y aplicaciones.
- 4. APLICACIÓN DE LA INFORMATICA A LA EDUCACION La Tecnología aplicada a la Educación es un conjunto de teorías y de técnicas que permiten ofrecer y desarrollar un proceso, mediante el cual se pueden operar herramientas, modificar, manipular, y controlar un ambiente de aprendizaje. Por lo que es necesario que los docentes utilicen dichas herramientas tecnológicas, a los fines de eficientizar el desarrollo de las competencias en los estudiantes, para que éstos logren aprendizajes significativos.
- 5. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION. VENTAJAS DESVENTAJAS Posibilita la atención individualizada en los estudiantes. El alumno adquiere la capacidad de controlar su propio aprendizaje. Facilita el aprendizaje interactivo y cooperativo. Permite la educación a distancia. Nos facilita realizar las tareas en cualquier tiempo y lugar, en especial si se dispone de internet. Se da mayor comunicación entre profesor y alumno. Desarrolla la habilidad de buscar y seleccionar información. Mejora las competencias y creatividad de maestro y alumno Se aprende de forma rápida y divertida. Las sesiones de clases se desarrollan con dinamismo, atención y concentración. Se adquiere la alfabetización visual y digital. Facilita el acceso a la información y visualización de software educativo. El alumno se autoevalúa. Permite distintas técnicas de estudio... Ejercita la independencia. Mayor fuente de información a disposición del docente. El docente se actualiza en su práctica pedagógica. El docente puede crear medios de investigación didáctica para el aula. Los estudiantes se pueden distraer y perder el tiempo. Se desarrolla dependencia. Asimilación parcial de la realidad. Limita el análisis, el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo de la información. Asimilación de ideas y puntos de vistas errados. Cansancio visual y problemas físicos. Causa estrés y adicción. Pérdida de tiempo. Búsqueda de información que enferma la mente y el alma, y riñen con la ética y la moral. Inversión económica. Deteriora el uso correcto de la gramática. Necesidad de actualización de equipos Apatía a la lectura de libros, tanto digitales como físicos. Falta de conocimiento de programas y páginas.
- 6. SOFTWARE EDUCATIVO Software educativo es un programa informático que se emplea para educar al usuario. Se entiende por software como un soporte lógico que permite realizar determinadas tarea a la hora de utilizar los sistemas informáticos. Los software educativos son utilizados particularmente para enseñar y aprender, muchas veces de manera autodidacta. Por otro lado permite progreso en habilidades de tipo cognitivas. Existen diferentes clases de software educativo. Algunos de estos programas son diseñados como apoyo al docente. De esta manera, el maestro o el profesor acuden al software para ofrecer sus lecciones o para reforzar una clase. Otros tipos de software educativo, en cambio, se orientan directamente al alumno, ofreciéndole un entorno en el cual puede aprender por su propia cuenta. EJEMPLO DE SOFTWARE EDUCATIVO G compris: de tipo libre, permite acceder a más de un centenar de actividades, en su gran mayoría juegos educativos. Sus aplicaciones están orientadas a niños cuya edad no supere los diez años. Sus actividades intentan que los niños comiencen a conocer a la computadora y sus componentes, se motiva la lectura, las actividades algebraicas, geográficas, como identificar los países, la actividad científica, los juegos de memoria, e incluso a aprender a leer los relojes o reconocer pinturas famosas. Es un conjunto de más de 100 actividades educativas para niñas y niños de 2 a 10 años. Entre ellas: Descubriendo la computadora: teclado, ratón, diferentes movimientos del ratón... Álgebra: tabla de memoria, enumeración, tabla de doble entrada (balance), imagen espejo, ... Ciencia: El canal, El ciclo del agua, El submarino,... Geografía: Coloca los países en el mapa. Juegos: ajedrez, memoria, sonidos, colores,... - Lectura: práctica de lectura - Otros: Aprende a decir la hora, Rompecabezas de pinturas famosas, dibujos por vectores,...
- 7. Clic: este tipo de programa permite trabajar sobre imágenes, textos y sonidos. Diversas actividades pueden ser llevadas a cabo, por ejemplo la asociación de palabras con imágenes, puzles, sopa de letras, autodefinidos, entre otros. Este programa está conformado por un conjunto de software libres, de este modo es posible introducir nuevas aplicaciones educativas. Fue creado a principios de los 90, en España. EVALUACIÓN DE HERRAMIENTAS Estas son herramientas maravillosas y fascinantes, para trabajar en los primeros grados del Nivel primario. Son muy diversas las actividades que podemos encontrar, con las cuales se puede trabajar la memoria, concentración, el pensamiento lógico, la alfabetización, entre otras. Los docentes que manejan estas herramientas tendrán resultados excelentes en sus estudiantes, y la problemática que ha afectado durante mucho tiempo con relación a las debilidades en lectura, escritura y matemática, serán superadas en los estudiantes.
- 8. CONCLUSIÓN Al concluir este trabajo pudimos comprender que la aplicación de la informática en la educación ofrece múltiples ventajas para desarrollar aprendizajes significativos en los estudiantes. Es muy importante que los docentes se capaciten y empoderen de estas herramientas tecnológicas que facilitan el aprendizaje en los estudiantes. El software educativo ofrece múltiples actividades que facilitan el desarrollo del pensamiento el análisis, la reflexión y la concentración. Sin embargo debemos de ser cuidadosos con la selección y el uso excesivo de estos recursos porque pueden afectar de manera negativa el desarrollo de los estudiantes ejemplo apatía a buscar en materiales impresos, distracción entre otros.
- 9. BIBLIOGRAFIA 1. https://definicion.de/informatica/ 2. https://es.slideshare.net/MariaMorel1/aplicacin-de-la-informtica-en-la-enseanza 3. http://www.monografias.com/trabajos25/informatica-educativa/informatica- educativa.shtml 4. http://importanciainformaticaeducacion.blogspot.com/ 5. http://www.c5.cl/ieinvestiga/actas/ribie96/Colombia.html 6. http://inforenedu.blogspot.com/2013/05/ventajas-y-desventajas-de-la.html 7. https://sites.google.com/site/ticae09b/home/-que-es-y-cuales-son-las- principales-caracteristicas-de-la-informatica-educativa-/ventajas-de-la- informatica-educativa 8. https://definicion.de/software-educativo/ 9. http://gcompris.net/index-es.html 10. http://clic.xtec.cat/es/clic3/index.htm