. 
Como maestra del mundo actual reconozco la importancia de capacitarme 
día a día para desempeñar mejor mi labor como docente. 
Teniendo en cuenta lo que he aprendido hasta ahora en el diplomado, 
reconozco las bondades y las debilidades de Las TICS.
Las Tics nos favorecen la vida al hacer nuestra labor mas 
practica y agilizar las búsquedas de información. Es inalcanzable 
todo lo que podemos lograr haciendo un buen uso de las mismas 
en nuestra labor docente. Nuestros alumnos hacen un mejor 
contacto con nosotros si nos esforzamos por implementarlas en 
el día a día, logrando mayor motivación e interés. Sin embargo, 
existen ciertas desventajas que es necesario conozcamos, en 
que momento la tecnología se convierte en adicción y se prioriza 
tanto que se olvidan las relaciones y el contacto uno a uno?.
EL CONECTIVISMO, UNA TEORIA PARA 
LA ERA DIGITAL 
Estamos inmersos en una era digital en la que se 
plantean nuevas teorías de aprendizaje: 
“El conocimiento está distribuido a lo largo de una red 
de conexiones, y por lo tanto el aprendizaje consiste en 
la habilidad de construir y atravesar esas 
redes”. Stephen Downes. 
El aprendizaje es: continuo, co-creativo, complejo, 
conectado e incierto. 
Siemens concluyo que hacían falta explicaciones acerca 
del aprendizaje con la tecnología. 
Existe el conectivismo, una propuesta actual que trata 
de explicar el aprendizaje en la era digital. Entre los 
principios que el menciona están los siguientes: 
El aprendizaje es el proceso de conectar nodos o 
fuentes de información. 
Es necesario nutrir y mantener las conexiones para 
facilitar el aprendizaje continuo 
.
Saber dónde buscar 
información es más 
relevante que conocer 
la información. 
El aprendizaje es un 
proceso de creación 
} 
de conocimiento y no 
sólo de consumo de 
conocimientos
La circulación/interconexión 
de conocimientos es 
fundamental, porque así se 
generan los nuevos 
conocimientos.
QUE ES EL CONECTIVISMO? 
 El conocimiento se construye compartiendo los 
conocimientos, y puede estar tanto dentro como 
fuera de los individuos.Es una teoría del 
aprendizaje que pretende responder a la 
necesidad de explicar los cambios y nuevos 
procesos de enseñanza y aprendizaje de la 
sociedad del conocimiento. 
 El conocimiento se construye compartiendo los 
conocimientos, y puede estar tanto dentro como 
fuera de los individuos. 
CONEXION 
COMUNIDADES 
ESPECIALIZADAS 
FUENTES DE 
INFORMACION 
REDES
NATIVO DIGITAL O INMIGRANTE DIGITAL? 
Es importante que tengamos claridad en esta 
pregunta…reflexionemos acerca de ella y 
determinemos porque el nativo digital tiene esa 
facilidad para interactuar con los medios tecnológicos y 
el inmigrante debe movilizar sus saberes para 
desenvolverse en este mundo que cada vez es mas 
digital.

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comprensiones sobre la formacion personal y profesional del docente

  • 1. . Como maestra del mundo actual reconozco la importancia de capacitarme día a día para desempeñar mejor mi labor como docente. Teniendo en cuenta lo que he aprendido hasta ahora en el diplomado, reconozco las bondades y las debilidades de Las TICS.
  • 2. Las Tics nos favorecen la vida al hacer nuestra labor mas practica y agilizar las búsquedas de información. Es inalcanzable todo lo que podemos lograr haciendo un buen uso de las mismas en nuestra labor docente. Nuestros alumnos hacen un mejor contacto con nosotros si nos esforzamos por implementarlas en el día a día, logrando mayor motivación e interés. Sin embargo, existen ciertas desventajas que es necesario conozcamos, en que momento la tecnología se convierte en adicción y se prioriza tanto que se olvidan las relaciones y el contacto uno a uno?.
  • 3. EL CONECTIVISMO, UNA TEORIA PARA LA ERA DIGITAL Estamos inmersos en una era digital en la que se plantean nuevas teorías de aprendizaje: “El conocimiento está distribuido a lo largo de una red de conexiones, y por lo tanto el aprendizaje consiste en la habilidad de construir y atravesar esas redes”. Stephen Downes. El aprendizaje es: continuo, co-creativo, complejo, conectado e incierto. Siemens concluyo que hacían falta explicaciones acerca del aprendizaje con la tecnología. Existe el conectivismo, una propuesta actual que trata de explicar el aprendizaje en la era digital. Entre los principios que el menciona están los siguientes: El aprendizaje es el proceso de conectar nodos o fuentes de información. Es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo .
  • 4. Saber dónde buscar información es más relevante que conocer la información. El aprendizaje es un proceso de creación } de conocimiento y no sólo de consumo de conocimientos
  • 5. La circulación/interconexión de conocimientos es fundamental, porque así se generan los nuevos conocimientos.
  • 6. QUE ES EL CONECTIVISMO?  El conocimiento se construye compartiendo los conocimientos, y puede estar tanto dentro como fuera de los individuos.Es una teoría del aprendizaje que pretende responder a la necesidad de explicar los cambios y nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje de la sociedad del conocimiento.  El conocimiento se construye compartiendo los conocimientos, y puede estar tanto dentro como fuera de los individuos. CONEXION COMUNIDADES ESPECIALIZADAS FUENTES DE INFORMACION REDES
  • 7. NATIVO DIGITAL O INMIGRANTE DIGITAL? Es importante que tengamos claridad en esta pregunta…reflexionemos acerca de ella y determinemos porque el nativo digital tiene esa facilidad para interactuar con los medios tecnológicos y el inmigrante debe movilizar sus saberes para desenvolverse en este mundo que cada vez es mas digital.