La autora enfatiza la importancia de la capacitación continua en el uso de las TIC para mejorar la labor docente, reconociendo tanto sus ventajas como desventajas. Discutiendo el conectivismo, describe el aprendizaje en la era digital como un proceso continuo y co-creativo, donde el conocimiento se construye a través de conexiones y el compartir. Además, plantea la distinción entre nativos digitales e inmigrantes digitales en relación con su interacción con la tecnología.