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El uso de las tic en la educación básica se remonta a 1983, con el Proyecto Galileo . En 1985 se puso en marcha el programa Computación Electrónica en la Educación Básica (Coeba)
En 1995 inicia su operación la Red Satelital de Televisión Educativa (Edusat). En 1997 el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ilce) y la sep, pusieran en   marcha el proyecto Red Escolar con el propósito de elevar la calidad de la educación básica a través de proyectos colaborativos, actividades permanentes, cursos y talleres en línea. A partir de 1996 se han puesto en marcha diversos proyectos, entre los que destacan los siguientes:secundarias
Sistema Enciclomedia: en el ciclo escolar 2004-2005 se introduce Enciclomedia en 5º y 6º grados de educación primaria. Habilidades digitales para todos. Estrategias guiadas por cuatro ejes de acción:  a)  mejora de la calidad educativa, b)  desarrollo de estándares en educación básica,  c)  Mejora en la formación y capacitación de docentes y funcionarios de la educación básica, y  d)  La evaluación del sistema con base en estándares nacionales.
De igual manera, se debe considerar que los proyectos educativos basados en el uso de las tic tienen que tomar en cuenta la diversidad cultural y lingüística de la población a la que van dirigidos

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  • 1. El uso de las tic en la educación básica se remonta a 1983, con el Proyecto Galileo . En 1985 se puso en marcha el programa Computación Electrónica en la Educación Básica (Coeba)
  • 2. En 1995 inicia su operación la Red Satelital de Televisión Educativa (Edusat). En 1997 el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ilce) y la sep, pusieran en marcha el proyecto Red Escolar con el propósito de elevar la calidad de la educación básica a través de proyectos colaborativos, actividades permanentes, cursos y talleres en línea. A partir de 1996 se han puesto en marcha diversos proyectos, entre los que destacan los siguientes:secundarias
  • 3. Sistema Enciclomedia: en el ciclo escolar 2004-2005 se introduce Enciclomedia en 5º y 6º grados de educación primaria. Habilidades digitales para todos. Estrategias guiadas por cuatro ejes de acción: a) mejora de la calidad educativa, b) desarrollo de estándares en educación básica, c) Mejora en la formación y capacitación de docentes y funcionarios de la educación básica, y d) La evaluación del sistema con base en estándares nacionales.
  • 4. De igual manera, se debe considerar que los proyectos educativos basados en el uso de las tic tienen que tomar en cuenta la diversidad cultural y lingüística de la población a la que van dirigidos