Tic 1º2º lucas lera
- 1. TIC 1º 2º - CIERRE Y REFLEXION LUCAS LERA 1 INSTITUTO FORMACION DOCENTE ISFD 810 Carrera: Profesorado de educación física Materia:TIC Alumno:Lucas Leonardo Lera Docente:Gustavo Parolin Tema:Cierre y Reflexión de bitácora Fecha de entrega:7/10/16
- 2. TIC 1º 2º - CIERRE Y REFLEXION LUCAS LERA 2 TIC 1 Web 1.0 ------> una sola persona maneja la información, solo lectura, webmaster (unidireccional) Es un archivo que no se puede modificar. Web 2.0------> se utiliza por primera vez en el año 2004 Tim Obelly y Dale Dou Es una forma de entender con ayuda con nuevas herramientas y tecnología de corte informático. Los consumidores se han convertido en producidores (productores de la información) pone a disposición de millones de personas herramientas y plataforma táctil uso para la publicación de información en la red. Google Drive: compartir documentos en línea Bitácora 19/08/2016 Utilizamos la tecnología para mejorar la educación (tic) ● Bitácora/ parecida al diario. Revisión es cronológica ● Hacer bitácora de todas las clases ● Bitácora es del alumno-profesor. diario del profesor. Desde Clase pasada 12. Hacer bitácora de todos los días OBJETIVAMENTE: que es una bitácora? Como se utiliza? Porque? SUBJETIVO: entran sentimientos, gustos, etc (pensamientos valores etc) La bitácora: Es un diario donde se agenda la información, se toma nota de ideas, etc para poder ser compartida o no dependiendo de la persona que lo haga. Cuaderno de bitácora: Es utilizado por el educando como fortalecedor del proceso de aprendizaje, su instrumentación consta de 2 partes. ● Se detalla Objetivamente y en forma cronológica los temas tratados en clases.
- 3. TIC 1º 2º - CIERRE Y REFLEXION LUCAS LERA 3 Se detalla el aspecto Subjetivo de cada clase (sentimientos, reflexiones, dudas, sugerencias, etc.) 26/08 Comunidad Virtual Comunidad: un grupo de la sociedad donde se relacionan. Comunidad virtual: pertenecemos a comunidad virtual como google drive, Facebook. Blog: Es una publicación online con historias publicadas en orden cronológico inverso, es decir, lo último que se ha publicado es lo primero que aparece en pantalla. Lo mismo también se puede agregar comentarios que permitan a los lectores establecidos. Para qué sirve un blog? constituye una herramienta de colaboración asincrónica de otros en la web de una manera sencilla. Son entornos: Colaborativos: permite que otros internautas añadan comentarios. Definibles: se puede delimitar quiénes pueden añadir comentarios, lo que hace posible que se creen entornos. Que es un edublog? se utiliza para una acción educativa. Pueden ser individuales (un autor) o colectivos (varios autores) puede tratar de una temática en especial. Cualquiera puede crear un blog de forma sencilla y gratuita. Existen varias herramientas que permite la creación de un blog. 09/09 - No hubo clases.
- 4. TIC 1º 2º - CIERRE Y REFLEXION LUCAS LERA 4 16/09 No podemos hacer un blog sin una bitácora. Tips para realizar un blog: 1) poner un título al blog. ejemplo: “blog del profesor carlos estrada” ( el titulo tiene que responder algo ) 2) Pensar dónde lo voy hacer, donde lo voy aplicar, en qué escuela, cursó. 3) Nombre del blog: llamativo - referente a la escuela-al curso - a la materia. 4) El título: pensar un nombre de enlace por ejemplo: isfd810tic2016.blogspot.com.ar 5) Poner una imagen con cierta características identificadora (crear una marca) 6) Blog: Debemos pensar que todos somos iguales, todos debemos recibir la Misma formación. Trabajar contenido de clase fuera del curso, es una manera de Aprender colaborativamente. Parte final (sobre qué debe hablar): ● Motivación. ● Participación. ● Convencer al alumno en trabajar en el blog. ● Que entienda para qué voy a utilizar el blog. Ejemplo: Ampliar el tiempo de aprendizaje - Acompañar el proceso educativo - Construye conocimiento. 7) La presentación debe estar en letra mayúscula. - La clase me pareció muy buena porque me pareció interesante la realización de un foro. 23/09/16 Tips Para cómo crear un blog pasó a paso: Título: 1º2º TIC (mayúscula siempre) Dirección: CURSO12-2016blogspot.com Plantilla:
- 5. TIC 1º 2º - CIERRE Y REFLEXION LUCAS LERA 5 1 herramienta-Diseño: utilizar el único cuadro que escribí y lo edito, luego me llevara a una pestaña y aparece descripción del blog: no se puede pasar de los 500 caracteres siempre mayúscula. Luego pasamos imágenes: se puede descargar o poner una imagen. 2 Herramienta-plantillas: elijo el que me gusta. 3 herramienta-configuración: podemos cambiar el título o u modificar algo Lectores de blog: debe ser público 30/09/16 Revisión de los blog. Como crear una actividad en el blog. Se crea mediante la página de nueva entrada. La actividad tiene q tener color imagen y sobre todo un título. La consigna del blog debe ser prolijo y puntual, se debe entender claramente a lo que quiere realizar el profesor. Consigna concreta, donde los alumnos deben participar. Debe ser llamativo e incentivo Explicación de cómo realizar la última actividad propuesta. Subir a la web la bitácora modificada a sliders. Una forma de subirlo CIERRE Y REFLEXIÓN DE BITÁCORA En mi primera clase de TIC pude aprender la web 1.0 y 2.0, lo que pude entender que la web 1.0 es una información que la maneja una sola persona, es decir, que esto solo sirve de lectura (unidireccional, archivo que no se puede modificar), mientras que la web 2.0 es una forma de entender con nuevas herramientas y tecnología de corte informático, es decir, que los consumidores se han convertido en productores de la información. En esta primera clase también pude aprender lo que es GOOGLE DRIVE, este mismo sirve para compartir documentos en línea. En esta clase tenía un mínimo conocimiento, pero gracias a esta clase pude profundizar mis conocimientos. En la siguiente clase de 19/08 aprendí que la tecnología es una herramienta para ayudar a la educación, por ejemplo, en la materia TIC utilizamos lo que es una BITÀCORA, esto sería
- 6. TIC 1º 2º - CIERRE Y REFLEXION LUCAS LERA 6 como un cuaderno personal mediante una página de internet, en ello cada clase redactamos lo que vimos en la hora de la materia. Ésta BITÀCORA la creamos desde GOOGLE DRIVE. Este me parece que es una herramienta muy útil ya que nos facilita a la hora de realizar nuestros deberes. En la tercera clase del día 26/08 vimos el significado de comunidad virtual, el cual es un grupo de sociedad donde se relacionan, al parecer nosotros pertenecemos a una comunidad virtual como el GOOGLE DRIVE, Facebook, Twitter, etc. Continuamente vimos lo que es un BLOG, este es una publicación online, el mismo contiene historias publicadas en orden cronológico, allí también se pueden agregar comentarios que permitan a los lectores establecidos. Un BLOG sirve como una fuente de colaboración asincrónica, el objetivo de este es expresar ideas y poner contenidos a la disposición de otros en la web de una manera sencilla. Por otro lado un EDUBLOG se utiliza para una acción educativa. Durante este aprendizaje creía que era muy difícil crear una página web pero gracias a los contenidos que me brindó mi profesor pude facilitar los conocimientos de crear un BLOG. En clase 09/09 recuerdo que esa tarde no tuvimos clases por el hecho de que era aniversario del instituto. Durante la clase del 16/09 y 23/09 he aprendido como realizar un BLOG paso a paso, esta clase me pareció la más interesante de todas ya que pude ver específicamente como se realiza un blog donde me puede servir en el día de mañana a realizar actividades para mis alumnos, donde esto va me a facilitar a la hora de mi trabajo, en esta clase pude aprender cómo puedo realizar actividades. En la última clase del día 30/09 pude adquirir conocimientos sobre cómo corregir un BLOG, ahora sé que en la hora de realizar un BLOG para mis alumnos, debe ser de forma pública de manera que lo puedan ver todos. -FORTALEZA: Reforzar todos mis conocimientos previos mediante las clases del profesor de TIC sobre la tecnología. -DEBILIDAD: Mi debilidad es el hecho de la suspensión de clases. -El cambio que haría yo para un futuro sería que durante la cátedra podramos tener todos computadoras con acceso a internet para no perder ningún detalle sobre la clases. -SOBRE EL PROFESOR: FORTALEZA: Ser paciente a la hora de explicar. DEBILIDAD: Que se pierda un breve tiempo para explicar contenidos sobre clases anteriores para alumnos ausentes.
- 7. TIC 1º 2º - CIERRE Y REFLEXION LUCAS LERA 7 SUGERENCIA: Que pregunte a cada alumno sobre lo que entendió durante la clase.